|
Titel
4
|
#4 - Danmarks geologiske udvikling
Forløbet omhandler de geomorfologiske processer der, siden kridttiden, har ført til dannelsen af det landskab vi har i Danmark i dag. Gennemgang af div. geomoforfologiske processer forårsaget af is, rindende vand og kystprocesser. Ligeledes indeholder forløbet en genopfriskning af hydrologien og vandets kredsløb.
Eleverne skulle opnå viden om følgende:
Hvilke processer har formet landskabet siden sidste istid?
Hvordan varierer istidslandskabet i Danmark, med primært fokus på vest og øst?
Hvad er det aktualistiske princip?
Hvordan opstår en istid?
Hvilke ressourcemæssige fordele og ulemper er der kommet ud af landskab og jordbund skabt af istiden?
Følgende faglige mål er i spil i forløbet:
-̶ benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt
̶- identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre
̶- udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten
̶- udvælge og anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer
̶- give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og observationer
̶- indkredse geofaglige problemstillinger og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets omgivelser
̶- forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden
̶- formidle geofaglig viden og forholde sig til den aktuelle samfundsdebat om geofaglige emner med mulig inddragelse af teknologiske og innovative løsningsmuligheder.
Følgende kernestof fra læreplanen er i spil i forløbet:
Jordens og landskabernes processer
-̶ Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
-̶ Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
̶- Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
̶- Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Eksperimentelt, felt- og andet empiribaseret arbejde er inddraget således:
- Ekskursion til Dyrehaven: Afrapportering omhandlende processer der har ført til dannelsen af det danske landskab: Opmåling og kortlægning af istidslandskabet, måling af vandføring i Mølleåen, og opmåling af Jordens omkreds vha. kompasset på elevernes telefoner.
- Forsøg: Nedsivning af vand i forskellige jordbundstyper + sigteprøve, med henblik på forståelse af jordbundens egenskaber til produktion (grundvand, landbrug)
- Forsøg: Nedsivning af vand i forskellige jordbundstyper + sigteprøve, med henblik på forståelse af jordbundens egenskaber til produktion (grundvand, landbrug)
ALLE hjemmesider (inkl. e-bøger) anvendt i undervisningen, som fremgår af studieplanen, må tilgås til eksamen.
ALLE materialer fra drev, f.eks. slides, videoer, noter osv., SKAL downloades inden eksamen.
|