Holdet 2025 dr/sy - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 dr/sy - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau	Dramatik C
Lærer(e)	Trine Roelsgaard Larsen
Hold	2025 dr/sy (1sy dr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Naturalisme
Titel 3	Moderne teater og reteatralisering
Titel 4	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb Introforløbet skal ryste holdet godt sammen, skabe tryghed og give lyst og mod på at arbejde praktisk. Desuden arbejdes på at give eleverne erfaring med at lave små sceniske spil som de viser for hinanden oftest i mindre grupper samt at forstå og beskrive egne og professionelles sceniske spil/forestillinger. -Øvelser i koncentration, samarbejde og tillid -Publikumsøvelser -Selvrefleksionsøvelser -områdestudier: En familie der kunne tale om alt af Christian Lollike -Status (tekst af Keith Johnstone) -Intro til forestillingsanalyse -arbejde med tableau og koreografi Tekst: "Skuespillerens virkemidler" fra Dramatik - En Grundbog, pp. 11-18 "Om status" frit efter Keith Johnstone Forestilling: Kasimir og Karoline instr af Anna Balslev set i Skuespilhuset.
Indhold	Kernestof: OBS: medbring et tørklæde, som du kan bruge til at binde for øjnene OBS: så er det i næste uge: tirsdag den 30/9 og fredag den 3/10 vi skal i teatret - tjek lectio - skriv det i din kalender allerede nu. Vi skal se 3 teaterforestillinger som en vigtig del af faget. I skal venligst betale kr 50,- Det er et tilskud, da skolen betaler resten. Nogle stykker af jer mangler at indbetale, så det må I meget gerne gøre snarest til mobilepay boxen: 0211DH Se også her: Kasimir og Karoline Sankt Annæ Plads 36 Mød din lærer i foyeren: få en billet og få fjernet fravær:-) se her: Fruen fra havet \| Husets Teater Triggeradvarsel Læs denne tekst om begrebet status 1g Status - johnstone.doc description Husk at få skrevet i din portfolio om:
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Naturalisme Forløb hvor eleverne introduceres teoretisk til tiden omkring det moderne gennembrud og det Naturalistiske Teater. Der fokuseres på hvorfor teaterformen opstår og hvordan scenografi og spillestil ser ud i perioden. Derudover introduceres de til Stanislavskijs skuespilteknik med særligt fokus på de fysiske handlingers metode, det magiske hvis, motivering, de givne omstændigheder, undertekst. Eleverne arbejder gruppevis med iscensættelser af følgende uddrag: uddrag fra Line Mørkeby: Jeg mig fuck dig (2013) Lars Norén: Mod til at dræbe (1985) Tekster: Scenekunst her og nu, om Naturalisme uddrag fra Kommas Teaterbog om Stanislavskij uddrag fra Dramatik - en grundbog om Stanislavskijs fysiske handlingers metode samt om arrangement Forestilling: Fruen fra havet på Husets teater
Indhold	Kernestof: Husk teaterforestilling i skuespilhuset 3/12 OBS: På onsdag den 3/12 skal vi i Skuespilhuset og se Don Juan Vigtigt: husk jeres manuskript fra sidste gang og husk også jeres iscenesættelsesopgave (arbejdsarket hvor I tog noter om indre teknik mv) lav en kopi og besvar denne: Don Juan Læs beskeden på lectio Vigtigt: Til i dag skal I kunne jeres replikker. Øv dig hjemme på at lave dine fysiske handlinger helt præcist. Det er meget nemmere at huske en replik, hvis man ved hvilke fysiske handlinger, der laves samtidig. Husk også jeres manuskript fra sidste Fortsæt gruppearbejdet med denne har du hentet bogen "Scenekunst - her og nu"? Ellers skal du få det gjort i dag, så du har den til næste gang vi har drama, hvor du skal bruge den. Medbring bogen "Scenekunst - her og nu"
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Moderne teater og reteatralisering Et forløb om moderne teater. Vi arbejder med hvordan det moderne teater er en slags modsætning til det naturalistiske teater i form af en mere symbolsk scenografi og et mere stiliseret udtryk. Eleverne arbejder praktisk med et uddrag af Knutzons ”Først blir man jo født”. Desuden laver eleverne et lidt længere praktisk arbejde gruppevis, hvor der arbejdes med forskellige uddrag. Scenen realiseres og vises for holdet. Elementer der er arbejdet med: -Reaktionerne på det naturalistiske teater - da teateret igen blev teatralt. -Tegneseriespillestil -forstørret udtryk -stilisering -karikering -teatralsk -verfremdung -humor -Symbolsk scenografi overfor realistisk scenografi -rekvisit og kostume -Tekstuddrag: Line Knutzon: Uddrag fra ”Først blir man jo født” (Tis og Lis-scene) Desuden uddrag fra: Goldoni: Tjener for to herrer Pia Juul: Spiritus Line Knutzon: Håndværkerne Oehlenschläger: Aladdin (Christian Lollikes version) Christian Lollikes: Underværket Forestillinger vi har set: Kasimir og Karoline (Skuespilhuset) Don Juan (Skuespilhuset) Desuden klip fra "Dette burde skrives i nutid" (Mungo Park), Elisa Kragerups "Romeo og Julie" i Skuespilhuset, "Bo Bedre" (Mungo Park) m.fl.
Indhold	Kernestof: Repeter kendetegnene for det Moderne Teater og reteatralisering. Brug dine noter fra modulet samt min powerpoint som du finder på drev i 1sy dr. I skal kunne jeres replikker og have styr på rekvisitter mv. Meget vigtig test i dag, hvor du får mulighed for at vise/og selv finde ud af, om du har en teoretisk viden om det vi har arbejdet med. Læs op på egne noter og tjek mine ppt på drev om det vi har arbejdet med om status, skuespillerens virkemidler, naturalisme og moderne teater og reteatralisering.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensprojekt I dette sidste forløb arbejder eleverne gruppevis med selvvalgte stykker, som de iscenesætter. Der arbejdes med følgende stykker: Remediering af The Truman Show (Isabella, Maja og Nikoline) Line Mørkeby: Lykke Bjørn (Angelina, Liv, Marta og Wilma) Carlo Goldoni: Tjener for to herrer (Johannes, Carla, Noam, Gry og Rebecca) Line Knutzon: Håndværkerne (Agnes, Barbara, Huda, Laiba, Rosalina) Line Knutzon: Først Blir Man Jo Født (Aya, Aksel, Johannes, Yuri) Andreas Garfield: De uforgængelige (Laia, Matilde, Mille, Valentina, Vilma) Kamilla Wargo Brekling: Undskyld (Ella)
Indhold	Kernestof: Læs op på egne noter og tjek mine ppt på drev om det vi har arbejdet med om status, skuespillerens virkemidler, naturalisme og moderne teater og reteatralisering. Sidste gruppe viser deres forestilling. Orienter jer i dramateksterne i drevmappen "eksamensprojekt" og have mindst 2 forslag med til en tekst som du kunne tænke dig at arbejde med. Lav den lektie som I har givet hinanden for i gruppen. Hvis I ikke har givet hinanden noget for eller vil lave mere kan I læse "Køreplan indledende moduler" på drev: https://drive.google.com/drive/folders/1n7vCUXyfrEjxvek6fb1pC_sYAGsUUzXv?usp=drive_l Alle har deres manus klar inden modulet i dag. Øv jer hjemmefra på replikker til en bestemt scene som I kan arbejde på. Øv jer hjemmefra på replikker til en bestemt scene som I viser til Trine Jeg minder om at der er premiere den 30/4. Husk at I skal være på skolen til kl ca. 17.30 den dag. Alle skal nemlig se hinandens forestillinger og alle skal selvfølgelig hjælpe med oprydning. Øv jer på replikkerne til de scener, I skal arbejde med I dag er næstsidste mulighed for at øve i salen før premieren den 30/4, så jeg vil opfordre jer til at kunne så mange replikker som muligt så I kan spille hele jeres scene igennem. OBS: dette modul er flyttet til fredag eftermiddag LÆS hele lektien! Dvs. det er ikke nok at tjekke lectio-appen. Du skal ind på selve lectio-siden. HUSK at invitere gæster. Folk kan komme enten til første del eller til anden del. Eller til det hele :) Medbring jeres rekvisitter og kostume
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb