|
Titel
5
|
FORLØB 5: SÆRLIGT STUDERET OMRÅDE (+ SOUND)
I dette forløb har eleverne arbejdet med eksamenssammenspil samt det særligt studerede område: MOTOWN både ud fra et internt og eksternt perspektiv. Som supplement til de øvrige gennemgåede analyseredskaber introduceres soundanalyse (soundbox + liveskala).
Faglige mål i musikkundskab:
- Identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode.
- Sætte analyse af musik ind i en relevant historisk/samfundsmæssig/stil- og genremæssig sammenhæng.
Følgende analyser har eleverne arbejdet med i dette forløb:
- The Temptations "My Girl": Formanalyse, hook(s), grooveanalyse, melodisk analyse. (Nodeuddrag til formanalyse + melodisk analyse inkl. grooveskema i vers 1)
The Supremes, ‘You Can’t Hurry Love’: Formanalyse, hook(s), grooveanalyse, melodisk analyse og sound. (Nodeuddrag til formanalyse (viser intro, omkvæd 1, vers 1) + grooveskema af omkvæd 1)
Derudover sættes i et eksternt perspektiv ift. Motowns historie og musik som værende hitmusik. Dette gøres med udgangspunkt i udvalgte sider fra Soulbogen.
Materiale:
Uddrag fra "Soul - sort musik i 1960'erne", Jacob Jensen og Thomas Hammer, 1998-2025, 3. udgave, s. 147-161
Musikudøvelse
Sideløbende med det særligt studeret område arbejder holdet med sammenspil i 4 grupper:
1. Lady Gaga: Always Remember Us This Way
2. George Ezra: Budapest
3. Maroon 5: This Love
4. Mario: Let Me Love You
Fælllessang
Blæst: Juice
Fokus for sammenspillet er samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførsel, fælles puls, korrekt spilteknik. Der arbejdes frem mod en koncert for skolens musik C hold.
|