Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
UNORD
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Malin Klarskov Falkenvinge
|
|
Hold
|
hj23hh1a EN (hjhh1a EN, hjhh2a EN, hjhh3ae EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
*United Kingdom*
United Kingdom er et forløb som fokuserer på historien som formet nationen og hvordan det ser ud i dag. Fokus har ligget på historie, klassesystem, uddannelsessystem og multikulturalisme.
Forløbets site: https://sites.google.com/knorddoc.dk/1a-2023/start/1st-year/united-kingdom
- "History of Britain in 20 minutes"
https://www.youtube.com/watch?v=VcnSsEVsrf0
- "Aspects of Britain",
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=100&L=10
- "The age of exploration",
https://www.youtube.com/watch?v=wOclF9eP5uM&list=PL8dPuuaLjXtMsMTfmRomkVQG8AqrAmJFX&index=6
- "Commerce, agriculture and slavery",
https://www.youtube.com/watch?v=mU2dhPlJWyY&list=PL8dPuuaLjXtMsMTfmRomkVQG8AqrAmJFX&index=10
- "The Industrial Revolution",
https://www.youtube.com/watch?v=zjK7PWmRRyg
- "Decolonialization",
https://www.youtube.com/watch?v=xGjpTjeGuZc&list=PL8dPuuaLjXtMsMTfmRomkVQG8AqrAmJFX&index=33
- Britain's national anthem
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=116#c1296
- History of the British Empire (in One Take) |
https://www.youtube.com/watch?v=Wquw_oxvzdE
- White Man's burden, poem by Rudyard Kipling, 1899
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=115
- Niall Ferguson: Empire: Hoiw Britain made the modern world
https://angles.systime.dk/?id=160
"Britain now has 7 social classes - and working class is a dwindling breed" by Liam O'Brien, 2013
https://www.independent.co.uk/news/uk/home-news/britain-now-has-7-social-classes-and-working-class-is-a-dwindling-breed-8557894.html
- "The Great British Class Calculator"
https://www.bbc.co.uk/news/special/2013/newsspec_5093/index.stm
- "Classing Britain: why defining social status is so difficult" by Mona Chalabi, 2013
https://www.theguardian.com/news/datablog/2013/apr/03/class-britain-defining-social-status
- "Peter Walford on the British school system"
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=214#c1617
- "Anne Walford on class and education"
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=212#c1599
- "Should we abolish private schools?"
https://www.youtube.com/watch?v=pN36jVSp1x0
- Penelope Lively: "The Happiest Days of Your Life" (1978)
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=110#c686
- Larry Elliott: Brexit is a rejection of globalisation (2016)
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=280
- Britain's undergoing an identity crisis
https://www.pri.org/stories/2016-10-06/britains-undergoing-identity-crisis
- Why the U.K. Is the Only Major Economy Set to Shrink in 2023
https://www.youtube.com/watch?v=hWDp9QCLb1c
- 97% OWNED, documentary by Michael Oswald , 2021
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=npXbFUAFtYk
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
SO1 - sustainability
SO#1 Website: https://sites.google.com/knorddoc.dk/so1-2023-24/engelsk (find kilder mv. her)
Læringsmål engelsk:
Viden om bæredygtighed, FNs bæredygtighedsmål og tilegnelse af et fagligt ordforråd for området.
English products:
A 7 minute oral presentation of a UN sustainable development goal
Written work handed in: Powerpoint
Vocabulary list
Sources:
Why do we need Sustainable Development Goals? , SDGzone-com (16-01-2024)
"'We The People' for The Global Goals" by The United Nations, 2015 (2:58)
"Sustainable development quiz: what do you know about the global goals?" by Carla Kweifio-Okai, The Guardian, 25 Sept. 2015
"The UN's Sustainable Development Goals" by Matthias Klettermayer, TEDxSalveReginaU, 18 May 2017 (11:00)
TED talks about the 17 goals, 2017, find your assigned goal and watch the TED talk about that goal.
The Global Goals, UN
"Sustainable development goals: changing the world in 17 steps - interactive" by Achilleas Galatsidas, The Guardian, 19 Jan 2015
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Let's discuss!
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Business Correspondance
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
SO2 - Hallernes smørrebrød - cultural theories
SO#2 website: https://sites.google.com/knorddoc.dk/so3/materiale
https://businessculture.org/business-culture/business-etiquette/
Edward T. Hall's theories
Company, Culture, Communication: https://ccc.systime.dk/index.php?id=160&L=0
Focus on Culture: https://culturalencounters.systime.dk/index.php?id=135
Gert Hofstede's theories - Company, Culture, Communication: https://ccc.systime.dk/index.php?id=170&L=0
Focus on Culture: https://culturalencounters.systime.dk/index.php?id=133
Richard R. Gesteland's theories Company, Culture, Communication: https://ccc.systime.dk/index.php?id=171&L=0
Focus on Culture:
https://culturalencounters.systime.dk/index.php?id=136
Cross Cultural Communication - Text and video
Read the text and watch the video below:
Cross-cultural communication is communication between people from different cultures. The most obvious difference between cultures is language so it is important to make sure everyone is speaking the same language and has really understood what has been communicated to avoid any information getting lost in translation.
When communicating with people from other cultures, the communication is also influenced by cultural values and attitudes and it can be rather difficult to communicate effectively if there is a big difference between the two cultures. Sometimes something goes wrong and the message may not be received exactly the way the sender intended. The reason is that communication goes through a filter before being received and if there is too much "cultural noise", misunderstanding may occur and the sender risks offending, confusing or sending a misconstrued message which could lead to broken relations or a business deal going sour.
Effective communication involves minimising potential misunderstanding and overcoming any barriers to communication at each stage in the communication process. In business, cross-cultural communication plays a critical role in successfully carrying out business with partners in other areas of the world and when it comes to advertising, it is equally important to be an adept cross-cultural communicator.
From "Communication, Culture and Work", Gitte Jæger Nielsen, Systime 2019.
TED Talk: https://www.youtubeeducation.com/watch?v=xUYNB4a8d2U
Fokusområder:
Kulturteori
Cross Cultural Communication
Komparativ metode
Skriftlig formidling
Alle kilder findes på følgende website med gennemgang af modulerne i engelsk: https://sites.google.com/knorddoc.dk/so3engelsk/plan-english-modules?authuser=1
Formålet med forløbet er at belyse, hvilken rolle kultur kan spille for virksomheder, der ønsker at ekspandere til udlandet. I får dermed et godt kendskab til diverse aspekter af begrebet kultur, som er vigtige at have en forståelse for, hvis man ønsker at ekspandere til udlandet, som det er tilfældet med Hallernes Smørrebrød.
Når man arbejder tværkulturelt som Hallernes Smørrebrød, er der en række kulturelle faktorer, som udgør fundamentet for at sikre en effektiv kommunikation, et godt samarbejde og for at undgå kulturelt betingede misforståelser. I sidste ende skulle I gerne blive i stand til at udnytte de mange muligheder, der også ligger i kulturelle forskelle. De kulturelle teorier bruges især, når man åbner en restaurant eller en anden form for virksomhed på et fremmed marked.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
* USA - politics, election, American Dream etc*
USA
Forløbet fokuserer på at give en introduktion til samfundet i USA, amerikanske værdier, amerikansk historie, politik og begrebet "the American Dream." Amerikansk historie og politiske spørgsmål gennemgås for baggrundsviden. Gennem læsning og analyse af amerikansk fiktion og non-fiktion hjælpes eleven til at danne et komplekst selvstændigt billede af landet USA.
Forløbets site: https://sites.google.com/knorddoc.dk/1a-2023/start/2nd-year/1-usa
Topics:
- history
- immigration
- government & politics
- Government and Politics in the United States
- Traditional American Values and Beliefs
- Ethnic and Racial Diversity in the United States
- American symbols: National symbols & icons. http://www.statesymbolsusa.org/us/symbols/national
- The American Constitution
- The Three Branches of Government
- Political Parties
- The election process
- The American Dream, definition, evolution, myth or reality
Materiale:
- THE HISTORY OF THE UNITED STATES in 10 minutes
youtube.com/watch?v=kquAIJg8vRE&feature=youtu.be
- A Brief History of the USA
https://www.youtube.com/watch?v=lGYFRzf2Xww
- The Declaration of Independence Explained | Daily Bellringer
youtube.com/watch?v=96pOcr8dgz0&feature=youtu.be
- Understand the Declaration of Independence in 5 Minutes
https://www.youtube.com/watch?v=JeuU9s1xkVQ
- Constitution EXPLAINED
https://ed.icivics.org/videos/constitution-explained-foundations-constitution?back-ref-search=&back-ref-filter=%3A%2Ccontent_type%3Avideo
- The Constitution, the Articles, and Federalism: Crash Course US History #8
https://www.youtube.com/watch?v=bO7FQsCcbD8
- A 3-minute guide to the Bill of Rights
youtube.com/watch?v=yYEfLm5dLMQ&feature=youtu.be
- List of amendments to the Constitution of the United States
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_amendments_to_the_Constitution_of_the_United_States
- Trump's "Go Home" statement, January 6th
https://www.rev.com/transcript-editor/shared/bMpzPYE0lOuplzL1fVZCGfVuM647Lbo2a65hiRS1dFB4mEebUdLTfpDrZsvFkXPmBj0oDZ4XIfNiMmPGWbyNKfoWeRg?loadFrom=PastedDeeplink&ts=0.46
- Trump repeats baseless voter fraud claims and lashes out at Pence before mob breach Capitol
https://www.youtube.com/watch?v=aD2UmS4i69Q
- "A Storm Foretold", dokumentar af
Christoffer Guldbrandsen, 2022
- "EXPLAINER: Er den amerikanske drøm død?"
https://www.dr.dk/stories/1288510966/explainer-er-den-amerikanske-drm-dd?utm_term=Autofeed&utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0Pu3dDLGmJHG445bQsztICK5WatgY8Hx6EFgqRLbSKZy8-8Ev-BvjX3Do_aem_bedVE3APTdjVuaIriWdR6w&ai=#Echobox=1726381898
- Den oprindelige drøm - Amerika som et slaraffenland
https://denamerikanskedroem.ibog.frydenlund.dk/?id=133
- Wealth inequality in America
https://www.youtube.com/watch?v=QPKKQnijnsM
- Explained | Racial Wealth Gap
https://www.youtube.com/watch?v=Mqrhn8khGLM
- 13th, dokumentary by Ava DuVernay, 2020
https://www.youtube.com/watch?v=krfcq5pF8u8
- American identity (values)
https://beingamerican.systime.dk/?id=130
- How Half Of America Lost Its F**king Mind
https://www.cracked.com/blog/6-reasons-trumps-rise-that-no-one-talks-about
- Assassination attempts and a candidate change - how the US election campaign unfolded
https://www.bbc.com/news/videos/cdj39x21lxyo?fbclid=IwY2xjawGW3YZleHRuA2FlbQIxMQABHexnXG2SBuzEl2r9KrhP6Nh5xpu4XMhEiL_IFpMTCSH1eThs3b26QMFrbA_aem_U-9-p-whOIGX7gsYHv83zQ
Supplerende stof:
Non fiction Analysis
Laswell Shannon Weaver model
Rhetorical pentagram
Tools for analyzing rhetoric,
Forms of appeal
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Oral presentation - American Dream
|
22-09-2024
|
|
Non fiction analysis American Dream
|
29-09-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
26,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Business in the US
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Analysing Short Stories
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
* Aspects of India*
I dette forløb arbejder eleverne med Indien som case for at undersøge kultur, religion, kolonialisme og globalisering. Gennem analyser af både faktatekster, videoer, litteratur og film får eleverne indsigt i Indiens kulturelle og økonomiske mangfoldighed samt betydningen af hinduisme, kastesystemet og britisk kolonialisme. Der arbejdes desuden med postkoloniale perspektiver, stereotyper, kulturforståelse og interkulturelle teorier af bl.a. Edward T. Hall og Geert Hofstede. Forløbet afsluttes med analyse af novellen Karma og filmen Slumdog Millionaire.
Forløbets site: https://sites.google.com/knorddoc.dk/1a-2023/start/3rd-year/india
- What is India? (The Land of Extraordinary Diversity)
https://www.youtube.com/watch?v=bJL40JEvEKk
- Facts about the Indian economy
https://docs.google.com/document/d/1pj4D0KgC1dZe8MoU-Ta2mMRTj3uRe1ucSsnmtnLfQkc/edit?tab=t.0
Religion:
- Atman, Karma & Samsara
https://religion.systime.dk/?id=762#c2428
https://hinduismen.systime.dk/?id=254
What is India's caste system?
https://www.bbc.com/news/world-asia-india-35650616
Colonialism, decolonialism & postcolonialism:
- How did British colonialism transform India's caste system?
https://www.youtube.com/shorts/HUWzPawo1E8
- It's time to be honest about Britain's story—and come to terms with the reality of empire
https://www.prospectmagazine.co.uk/opinions/39628/its-time-to-be-honest-about-britains-storyand-come-to-terms-with-the-reality-of-empire
- Decolonization and Nationalism Triumphant: Crash Course World History #40
https://www.youtube.com/watch?v=T_sGTspaF4Y
- Niall Ferguson: Empire: How Britain Made the Modern World
https://angles.systime.dk/?id=160
- UK-India relations: 'Colonial mindset' harming British trade with India
https://www.independent.co.uk/news/uk/home-news/ukindia-relations-colonial-mindset-harming-british-trade-with-india-a6709881.html
- The danger of a single story
https://www.youtube.com/watch?v=D9Ihs241zeg
- Attitudes to other cultures
https://interculturalencounters.systime.dk/?id=136
- Stereotypes and Prejudices
https://interculturalencounters.systime.dk/?id=137
- Edward T. Hall’s Theories on Culture
https://interculturalencounters.systime.dk/?id=160
- Geert Hofstede’s Value Dimensions
https://interculturalencounters.systime.dk/?id=157
- Country Comparison tool
https://www.theculturefactor.com/country-comparison-tool
- Globalization I - The Upside: Crash Course World History #41
https://www.youtube.com/watch?v=5SnR-e0S6Ic
- Karma, short story by Kushwant Singh, 1989
- Slumdog millionaire, by Danny Boyle, 2009
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Company Profile - India
Forløbets site:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
* Animal Farm*
Animal Farm fra 1945 er en af George Orwells mest kendte romaner. Den blev udgivet lige efter 2. verdenskrig, men emnerne er evigt aktuelle, så når vi læser den, vil vi trække paralleller til nutidige begivenheder og personer. Gennem romanen blev der arbejdet med, hvordan man bruger ord som magtredskab både gennem taler men også via propaganda og manipulation.
Forløbets site: https://sites.google.com/knorddoc.dk/1a-2023/start/3rd-year/animal-farmfiction-analysis
Bogen blev læst her: https://animalfarm.systime.dk/?id=134
Termer og begreber i fokus:
- Allegory
- Herd behaviour
- Sense of unity
- Symbols
- Foreshadowing
- Propaganda (and propaganda techniques)
- Toulmin's model of argumentation
- Fake news (types of fake news and post-factual era)
- Russian revolution
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
31,00 moduler
Dækker over:
33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
* Artificial Intelligence*
I dette forløb arbejder eleverne med kunstig intelligens og dens betydning for samfund, kommunikation og menneskelig adfærd. Gennem dokumentar, TED Talks og debatartikler undersøger eleverne både muligheder og udfordringer ved AI, herunder spørgsmål om etik, troværdighed, kreativitet og fremtidens kommunikation. Forløbet har haft fokus på analyse og fortolkning af engelsksprogede tekster samt på kritisk stillingtagen til AI-genereret indhold og digitale kilder. Eleverne har samtidig arbejdet med at styrke deres engelske fagsprog og deres evne til at diskutere aktuelle teknologiske problemstillinger nuanceret både mundtligt og skriftligt.
Fagligt indhold / kernestof:
- The AI DOC: How I Became an Apocaloptimist (dokumentar)
- Sam Gregory: “When AI can fake reality, who can you trust?” (TED Talk)
- Victor Riparbelli: “Will AI make us the last generation to read and write?” (TED Talk)
- “A robot wrote this entire article. Are you scared yet, human?” (The Guardian, 8 Sep 2020, skrevet af ChatGPT)
Faglige mål:
Forløbet har haft fokus på at udvikle elevernes evne til at:
- analysere og fortolke forskellige typer engelsksprogede tekster (herunder dokumentar, debatindlæg og TED Talks)
- perspektivere tekster til aktuelle samfundsmæssige og teknologiske problemstillinger
- anvende relevant terminologi inden for teknologi, etik og samfund
- udtrykke sig nuanceret og sammenhængende på engelsk både mundtligt og skriftligt
- forholde sig kritisk til kilder og afsenderforhold, særligt i relation til AI-genereret indhold
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Argumentative essay - feedback
|
19-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681897439",
"T": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681897439",
"H": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681897439"
}