Holdet hjst3u id (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution UNORD
Fag og niveau Idræt C
Lærer(e) Per Bech Haugaard
Hold hj23st1u id (hjst3u id)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Beachvolley
Titel 2 Crossfit + teori til træningsprojekt (incl. intro)
Titel 3 Dans verden rundt: (Swing dance + arabisk/kurdisk)
Titel 4 Tværs 5 forløb med idræt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Beachvolley

Faglige mål:

- Teknikken i finger- og baggerslag.
- Teknikken i smash
- Teknik i serv - underhånd/overhånd
- Faldeteknik i sand
- Små spil, som forøvelser til det færdige spil.
- Det færdige spil to mod to.
- Bevægelser i sand



Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Crossfit + teori til træningsprojekt (incl. intro)

Crossfit, kombineret med træningsprojekt

Efter en gennemgang af træningsprincipper skal eleverne lave en Work Out of the Day (WOD) incl. opvarmning (CFWU). Det omfatter bl.a.

• RFQ – Rounds for Quality
• RFT – Rounds for time
• YGIG - YouGoIGo. Skiftes til at tage en lille serie.
• AMRAP – as many rounds as possible
• EMOM – evere minute on the minute


Derudover teori, som beskæftiger sig med kulturen omkring crossfit. Bl.a. hvorfor nogle kæder brander sig på at have specielle lokaler (bl.a tidligere kirke, posthus, slagteri, etc.)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dans verden rundt: (Swing dance + arabisk/kurdisk)

Danseforløb med fokus på swingdance - Charleston og Lindy Hop.

Vekslen mellem lærerstyret undervisning i form af indlæring af nye dansetrin og sekvensen, og elevstyret i form af gruppearbejde med koreografi.

Dette er sat i relation til arabisk og kurdisk folkedans (kædedans)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer