Holdet hjhh3vf2 SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution UNORD
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Tine Lønholdt Sode
Hold hj23hh1vf2 SP (hjhh1vf2 SP, hjhh2vf2 SP, hjhh3vf2 SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Ya vamos, Begyndersystem, 1 år, 2023-2024
Titel 2 SO#2
Titel 3 Un Mes en Malaga y la España moderna
Titel 4 Chile y la película "Machuca"
Titel 5 En Ruta, historias de migración
Titel 6 La contadora de películas, emne under Chile
Titel 7 La guerra civil española y la dictadura de Franco
Titel 8 España y los cambios climáticos
Titel 9 eksamensopgaver med forskellige temaer
Titel 10 Spansk værktøjskasse
Titel 11 Spansk virksomhedskommunikation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Ya vamos, Begyndersystem, 1 år, 2023-2024

Kernetekster:
Maria Francisca Gavilán & Louise Friis Arfaoui: ”Ya vamos”, kap. 1-6 + 8, Columbus, 2023, https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=139 og øvebog: https://xn--velser-til-ya-vamos-u7b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=144

Sekundærtekster:
Dokumentar, DR: Jorden kalder: Tørlagt Costa Del Sol, 23 min, 2024,
https://www.dr.dk/drtv/se/jorden-kalder_-toerlagt-costa-del-sol_444942

Videoer:
La comida, Videoele, Un vídeo de español para extranjeros del nivel A1 para conocer vocabulario de alimentos y practicar las formas verbales HAY y ESTÁ., https://www.youtube.com/watch?v=9XvSK0N4Cvg

Spain revealed: How to Order Food in Spain Like a Local, (13 min) https://www.youtube.com/watch?v=rsxaek7BDro

Spanish and Go, How to Order Food in Spanish, (7,37 min), https://www.youtube.com/watch?v=nE21D5kR21s


Afsluttende skr. prøve i flg. emner:
1. bøjning af regelmæssige verber i præsens, bøjning af SER og TENER (cap. 1)
2. Hay vs ESTAR (bøjning i præsens)  (cap. 2)
3. possessive pronomener (cap. 3) bøjning af PENSAR og JUGAR i præsens, brug af Gustar
4. personbeskrivelse og påklædning (cap. 4), brug af adjektiver og bøjning, brug af muy og mucho/muchos/as
5. beskrivelse af et rum og placering af objekter  rummet (cap. 5), bøjning af QUERER og PODER i præsens
6. bøjning af refleksive verber i præsens, klokken ( cap. 6)
7. Brug af nærfremtid: IR + a+ infinitiv
8. Brug af perfektum (førnutid) (cap. 8)

Afsluttende mdt prøve:
1. Du skal præsentere dig selv og din familie (brug præsens)
2. Du skal beskrive dig selv og hvad du har på, og et billede af en person, som du godt kan lide (personbeskrivelse, (brug præsens)
3. Du skal beskrive dit hjem / dit værelse med en illustration / tegning eller foto (brug præsens)
4. Du skal beskrive hvad du laver på en almindelig hverdag og en dag i weekenden. (brug flere refleksive verber og tal i præsens)
5. Du skal fortælle om hvad du skal i din sommerferie (brug nærfremtid)
6. Du skal fortælle om hvad du har lavet i i sidste uge, og hvad du har spist og drukket til aftensmad. (brug perfektum)

Hjælpemidler:
Verbix, spansk verbebøjer, https://www.verbix.com/languages/spanish
Ordbogen.com: dansk-spansk, spansk-dansk
Min Læring: Spanskgram basis, Spanskgram
Quizlet, https://quizlet.com/join/9QHYdnvUZ
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 60,00 moduler
Dækker over: 60 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 SO#2

Kernestof: (find tekster under 27/5 2024)

Becerra, Østergaard & Højgaard: Viva la vida, kap. 21 +22: ‘Las comidas en España’

& ‘La comida es toda una institución en España’,  L&R Uddannelse, 2018,

Supplerende stof:
Spain Revealed: 7 Best Tapas Bars on Cava Baja | Madrid's Most Famous Tapas Street, 21. april 2019, (18 min),

https://youtu.be/OvzC1O4rYps

Danske baggrundstekster:
Kloch, Kasper & Tønner, Martin: 'I byen på spansk: Venskab ved bardiske, drinks på gaden og masser af tapas', fra España en la calle - 15 historier om Spanien i dag fortalt fra gadeplan, 1. i-bogsudgave, 2020, © 2019 Gyldendal A/S, https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=130
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Un Mes en Malaga y la España moderna

Kernetekster:

OBS Forløb 9 hører også under dette forløb.

Un mes en Malaga, (kap 1-9)  af Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen, Forlaget MitDigitaleGym 2018 (alle elever har adgang med deres adgangskode)

Un mes en Málaga
Video: Pablo Picasso: The Public Art and Private Life of the Maestro, Biographics, https://www.youtube.com/watch?v=ctbhYCGfQyY, 24 min

Baskerlandet, Andalusien og Spanien:  Baskerlandet , andalusien og Spanien, baggrundstekst.pdf  

Læs korte tekster om Andalucía:  https://caminandoforfortsaettere.systime.dk/?id=130#c335

Sabes qué: https://caminandoforfortsaettere.systime.dk/?id=156
LÆS: Un poco sobre Sevilla - Lectura estratégica (0,3 ns) : https://caminandoforfortsaettere.systime.dk/?id=130#c475

Film: "Ocho apellidos vascos"

Estrella de Sevilla, fra Eva Rosenkilde: "La buena vida", ISBN: 9788702061468
Forlag: Gyldendal

Niña Pastori: https://caminandoforfortsaettere.systime.dk/?id=155

Supplerende tekster:

Spanske musikere: Rosalía, La Oreja de Van Gogh, Izaro, Duncan Dhu,

Sammenlign El Pais Vasco con Andalucia: https://datosmacro.expansion.com/ccaa/comparar/andalucia/pais-vasco?sc=XE23

Se “Elite” episode 1, sæson 1 på Netflix (56 min)

Formål:
- at få kendskab til en række kulturelle fænomener og personer, som ofte forbindes med det "typisk spanske" gennem en dybere kulturel, samfundsmæssig og historisk analyse med særligt fokus på Andalusien, samt forkelllen på de forskellige regioner i Spanien.

Faglige mål:
- at tilegne sig viden om en række særlige kulturelle aspekter af den spanske kultur, som den spanske familie, de unge og deres udfordringer, tapaskulturen (herunder hvordan man går på tapasbar og hvad de enkelte tapas består af), Picasso, stereotyper, fattigdom og byerne Malaga og Barcelona,  samt at lære et særligt ordforråd ifm. underemnerne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Chile y la película "Machuca"

Kernetekster:

Under dette emne hører også Forløb 5: "La contadora de películas" ((efterår 2025)

Nicolás de Chile fra Mikkelsen & Riismøller: La Identidad Contrastada,  Systime 2013:  kap. 5

Scene 1-3 i drejebogen til filmen Machuca, 27/3, fra Machuca, (bog) af Andrés Wood, Inge Margrethe Clausen,  Gyldendal 2006

Isabel Allende: www.isabelallende.com, + s. 1 i materialet til "Largo Pétalo de Mar"

Supplerende tekster:

Chile, baggrundstekst dansk, s. 65-76 (tekst ligger under modul 2/4 2025)

Film: Andrés Wood: Machuca, (2005) (Kan genses på Filmstriben)


tekster fra "Retratos chilenos" af Christina Berg Jakobsen, Gyldendal 2010
Introducción
Oda al tomate
Las casitas del Barrio Alto






10/4 Machuca: Læs scene 1-3 i drejebogen til filmen; pdf.s. 6-9, Machuca - Scener + opgaver.pdf

Machuca es LA OBRA MAESTRA del CINE CHILENO, 12. okt. 2024, 22 MIN, https://www.youtube.com/watch?v=RDpiVUUhW5Y
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 En Ruta, historias de migración

Kernetekster:
Udvalgte kapitler fra Poul Juul Christensen og Johanne Riktrup Hansen: "En Ruta":

Árbol genealógico, https://enruta.systime.dk/?id=153

Bettylu cuenta sobre la vida de su padre en Argentina , https://enruta.systime.dk/?id=146#c388

Iván cuenta sobre el encuentro de Irma y Henry, https://enruta.systime.dk/?id=145#c370

Bettylu cuenta sobre el viaje a Dinamarca, https://enruta.systime.dk/?id=148#c283

Bettylu cuenta sobre la chica rara, https://enruta.systime.dk/?id=147#c287

El golpe militar en Chile, https://enruta.systime.dk/?id=151#c339

Bettylu cuenta sobre la vida en México, https://enruta.systime.dk/?id=152#c332

Carlos cuenta sobre el encuentro con la vida mexicana, https://enruta.systime.dk/?id=159#c412

En una entrevista Carlos Andrés cuenta sobre su trabajo y la vida como inmigrante, https://enruta.systime.dk/?id=160#c514

Regina cuenta sobre su vida y sus preocupaciones, https://enruta.systime.dk/?id=161#c443

Supplerende tekster:
1.8 La cultura danesa en la Argentina de hoy,   https://enruta.systime.dk/?id=146#c457

Describe un viaje,   https://enruta.systime.dk/?id=148#c284

¡Vamos a Jalisco!, https://enruta.systime.dk/?id=142#c535

Cuenta la historia de la foto, https://enruta.systime.dk/?id=162#c440

Danske baggrundsartikler:
15.000 danskere drog til Argentina. De mest uheldige udvandreres historie hørte man aldrig (Artikel af Niels Hein i Kristeligt Dagblad, 6/3 2020), https://www.kristeligt-dagblad.dk/historie/15000-danskere-drog-til-argentina-de-mest-uheldige-udvandreres-historie-hoerte-man-aldrig

dansk indvandring i Argentina (Den store danske, lex.dk), https://lex.dk/dansk_indvandring_i_Argentina

Film: Adrian Molina & Lee Unkrich: Coco (Disney, 2017)

Coco y el día de los muertos, (opgave i MinLæring)

Coco, information: https://especiales.elcomercio.com/documentos/2018/01/INFO_COCO.jpg

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 La contadora de películas, emne under Chile

Afprøvning af Anne Højgaards materiale og opgaver til Hernán Rivera Leteliers bog: "La contadora de películas" (2009), kap. 1-11

Supplerende tekster:

Lone Scherfig: "La contadora de películas"  (Pigen der fortalte film) (2023) (Kan genses på Filmstriben)

Temaer: familie (kønsroller, søskendeforhold, fraværende forældre), boligindretning, etc.

arbs. former: klassearb. med teksten afløst af individuelle opgaver og pararbejde med fokus på mundtlighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 La guerra civil española y la dictadura de Franco

Kernetekster:  

Francisco Franco: El dictador que sigue vivo medio siglo después de su muerte, https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=146

Retrato: Francisco Franco, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=168#c1014

La guerra civil española y la dictadura de Franco
El final de la guerra, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=156

Isabel Allende: Largo Pétalo de Mar, uddrag af romanen (se 16/3)

Los primeros años después de la guerra civil, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=154

La represión de la oposición, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=150

El fútbol, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=145

El turismo, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=146

Los niños robados, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=141

Massegrave: Entre cráneos y huesos: "Lloro cuando encuentro juguetes", https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=148

Supplerende tekster
Film: Patricia Font: El Maestro que prometió el mar (2023)

Fortidens spøgelser: Franco, borgerkrigens sår og kampen om historien., https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=133

La guerra civil española, https://laguerracivilespanola.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=155#c368

Podcast, Tyran, Franco, https://www.dr.dk/lyd/p3/tyran-franco-6640204496465
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 España y los cambios climáticos


La basura está de moda, Ecoalf (skriftlig opgave)

1.3 Landmand uden vand. Rafael , ”Los animales necesitan beber pero no hay agua”, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=134

1.4 Fra havvand til drikkevand. Carlos, Beber agua del mar – ¿una solución para el futuro?, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=133#c330

3.3. Klimavenlig tøjproduktion. Javier, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=146

Supplerende tekster:
Dansk baggrundstekst:  : Spanien tørster under en brændende sol, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=132

Et landskab under forandring - ekstremt vejr og vedvarende energi, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=149

Drømme om et grønnere Spanien - mode og mad i klimaets tegn, https://espanafronteraclimatica.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=144


Dokumentar, DR: Jorden kalder: Tørlagt Costa Del Sol, 23 min, 2024,
https://www.dr.dk/drtv/se/jorden-kalder_-toerlagt-costa-del-sol_444942

https://www.dr.dk/nyheder/udland/drone-fanger-vilde-billeder-af-katastofale-oedelaeggelser-i-spansk

video:
Overview of climate in Spain, (5 min), https://www.youtube.com/watch?v=KEE3U3bOr9o
Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 eksamensopgaver med forskellige temaer

EKSAMENSOPGAVESÆT:

(Tekster hører under overemnet La España moderna)

La cultura de las Tapas, Made in Spain

Málaga dice basta al turismo de masas fra Spansk,  | Opgavesæt: Delprøve 2 | Forsøgsprøve | © Minlæring
Malaga dice basta al turismo de masas y protesta
contra sus efectos daninos en la ciudad , texto A,
^Qué aporta el turismo al PIB en Espana? , texto B
Malaga, i,eres tu?, Texto C

Los jóvenes emprendedores: hhx prøvesæt 2026 (se under 6/5 2026)
Tiene 18 años y ahorró seis mil dólares y abrió un café
Qué buscan los jóvenes en el empleo
Vivió en la calle y comió basura

De la patera a la universidad en busca de un sueno,
del 2, texto C: “Para ellos el español es blanco”:

Amigos ny stx 21052025,
Amistades
El Vecino
+ billeder

De la ciudad al campo, ny stx, 07082025
Ventajas y desventajas
De Madrid al pueblo
+ billeder
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Spansk værktøjskasse

Værktøjskassen (udarb. Undervisningsministeriet) (anvendes til Skr. eksamen i spansk, 2 del)

Verbix: verbix.com/languages/spanish

Ordbogen.com Dansk-Spansk og Spansk-Dansk

Spanske breve:

Billedbeskrivelse, https://unodostres.systime.dk/?id=149

Diverse dialoger, https://antetodohablamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=163

Værktøjer til både skriflig og mundtlig kommunikation: 
billedbeskrivelse og billedsnak:Billeder | Frases claves
præsentation af tekster : Romaner og noveller | Frases claves, Film | Frases claves, Artikler | Frases claves
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Spansk virksomhedskommunikation

Forløb som forberedelse til den skriftlige eksamen i spansk:

Tekster fra Ditte Falbe-Hansen og Tine Juhl Grønlund: ¡Comunicamos! Cultura, empresas y comunicación profesional

Sproglige særtræk,  https://comunicamos.systime.dk/?id=143

Opbygning, https://comunicamos.systime.dk/?id=144

Formelle mails, https://comunicamos.systime.dk/?id=160

afsluttende opgaver: https://comunicamos.systime.dk/?id=171#c366


Opgaver fra Lene Kirk-Sørensen & Birthe Nielsen: Spansk virksomhedskommunikation
ISBN: 9788761671332, Første udgivelsesår 2015.

Brev 1-4, https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=131

Forespørgsel: https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=137

tilbud: https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=138

uformel email: https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=125



Supplerende tekster:

Estrella Damm, https://comunicamos.systime.dk/?id=149#c711
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer