Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
UNORD
|
|
Fag og niveau
|
International økonomi A
|
|
Lærer(e)
|
Asger Villads Schøler, Bo Beier Thorup
|
|
Hold
|
hj25hh3vf1 IØ (hjhh3vf1 IØ)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Pensum fra andet år
Det er svært at angive et pensum til andet år, da I havde forskellige lærere på B-niveau.
Her er et uddrag af hvad I bør opdatere jer i fra skoleåret 24-25 jeg vil dog anbefale, at I supplerer med niv A bogen med særligt henblik på følgende kapitler:
kap 3 :
Appendiks 3.1 og 3.2
kap 4:
4.5 Forbrugeroverskud og producentoverskud
4.7 Eksternaliteter, markedsfejl og markedsinefficiens
4.8 Indgreb i prisdannelsen
4.9 Prisdannelsen på offentlige ydelser
kap. 7
7.4 Statsfinanserne
Hele kap 8 Velfærdsstaten
kap 15 Arbejdsmarkedspolitik og 16 Erhvervspolitik er desuden mere omfattende i Niv A bogen (I niveau B bogen er de to kapitler reduceret til kapitlet 14 Strukturpolitik)
Ellers antages det, at I har styr på kapitlerne i A-niveau-bogen 1-18, der på nær de ovennævnte tilføjelser i A-bogen stort set er identisk med B-niveau-bogen som I havde med jeres lærer i skoleåret 24-25.
.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Økonomiske skoler + Økonomiske modeller
Forløb med gennemgang af de væsentligste økonomiske teorier fra merkantilisme, liberalisme (Adam Smith/Ricardo) til Kenynesianisme og Monetarisme/Neoliberale. Kommunistisk økonomisk teori har også været inddraget.
Ved siden af har vi behandlet vigtigste økonomiske modeller fra ADAM til SMEC og i den forbindelse har vi undersøgt forskellige intereresseorganisationer/ lobbyister i form af CEPOS og Arbejderbevægelsens Erhvervsråd hvordan de har anvendt disse modeller til at påvirke beslutningstagerne.
Kapitel 19 Økonomiske skoler og Kapitel 20 Økonomiske modeller
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test i Økonomiske skoler
|
01-09-2025
|
|
Dansk Økonomi lige nu
|
05-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Udviklingsteorier og U-lande
U-landsproblematikker
Henrik Kureer: International Økonomi niveau A:
Kapitel 30 Udviklingsteorier
Kapitel 31 Udviklingsbistand
Kapitel 32 Udviklingsøkonomisk landeanalyse
Forløbet har været et PBL-forløb, hvor eleverne har udvalgt selvvalgte lande og deres egne problemstillinger til de pågældende lande samt forslag til udviklingsteori.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Botswana - 30.11 Anything But Swana
|
17-12-2025
|
|
Test Konkurrenceevne kap 23
|
07-01-2026
|
|
Test kap 30,31 og 32
|
19-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition og synopsis-skrivning
Synopsis-skrivning
gennemgang af vigtigste økonomiske politikker
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70686187063",
"T": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70686187063",
"H": "/lectio/234/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70686187063"
}