Holdet mi25hfele1x-kemiC - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet mi25hfele1x-kemiC - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	UNORD
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)
Hold	mi25hfele1x-kemiC (mi25hfele1x-kemiC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det Periodiske system
Titel 2	Navngivning af kemiske stoffer / mængdeberegning
Titel 3	Organisk kemi
Titel 4	Syre-baser
Titel 5	Metaller og korrosion
Titel 6	Mængdeberegning
Titel 7	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det Periodiske system Forløbet indeholder gennemgang af følgende emner: Atomets opbygning og elementer Det periodiske system, historiske, opbygning, anvendelse, hovedgrupper/siddegrupper, metaler mm. Udvalgte grundstoffer og det anvendelse i tømmer faget. Reaktionsligninger introduceres. Der arbejdes med molekylforbindelser. Der introduceres elektronegativitet til forståelse af polære og kovalente bindinger, og der introduceres ionbindingen og iongitter. Øvelsen om molekyleforbindelser blev af praktiske grunde udskudt.
Indhold	Kernestof: Vi taler idag om ioner og reaktionsligninger (afstemning) Fagets indhold Dagens mål: Forståelse af reaktionsligninger og hvordan man afstemmer sådanne. Periodic Table of Fireworks Fyrværkeri krudt og kugler (3).pdf https://www.youtube.com/watch?v=2jhOmOp3E7k Vi arbejder med følgende idag: Læs følgende kapitler: Idag skal vi arbejde med ioner og fældningsreaktioner. Lav til idag tabellen med reaktionsskemaer fra sidst, reaktionsligninger.pdf tabel s. 3, læs/se evt.
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Navngivning af kemiske stoffer / mængdeberegning forløbet indeholder følgende: Navngivning af kemiske stoffer. Uorganiske forbindeler (Grundstoffer, salte, syrer, metaller, legeringer, mm.) Vi arbejder med afstemning af reaktionsskema i forbindelse med salte og introducerer beregningsskemaet og begrebet stofmængde. Vi afslutter forløbet med en titreringsøvelse Chlor i havvand
Indhold	Kernestof: I dag arbejder vi med mængdeberegninger: Tjek de sidste ugers lektier og tjek, om I har styr på begreber. Læs til idag om molbegrebet (Molbegrebet) vigtigt. Vi arbejder med følgende idag: Fra sidst
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Organisk kemi At kunne tegne og navngive alkaner, alkener og simple alkoholer. forskellige fysiske egenskaber eksempelvis kogepunkt At kunne opstille og afstemme (med korrekt angivelse af tilstandsform) reaktionsskemaer for fuldstændige forbrændingsreaktioner. At kunne forklare forbrædingsreaktioner ig afstemme disse. At kunne forklare og opstille reaktionsskemaer for en substitutionsreaktion. At kunne forklare og opstille reaktionsskemaer for en additionsreaktion. At kunne forklare, med udgangspunkt i et molekyles struktur, om et molekyle er polært eller ej og derved give nogle bud på opløsningsmiddel. Øvelsen Substitution og addition introduceres, men udføres i repetitionsforløbet.
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med følgende idag: Fra sidst I timen: Opgave: Læs til timen op på navngivning af alkaner og alkener. Se evt ppt. VI ser i timen: Refinery Crude Oil Distillation Process Complete Full HD Læs til næste gang - vi arbejder med det idag: se Molekylforbindelsers fysiske egenskaber vejledning eux (2).docx Vi laver øvelsen Titrering af havvand. Læs til idag - vi arbejder med det næste gang(idag laver vi øvelsen. pH-måling.docx vil vi arbejde med i timen. Hav evt. selv stoffer, som I mener har en særlig pH - værdi med. Vi ser I skal til timen læse: SKRIV OG FORKLAR DE 4 VIGTIGSTE POINTER i VIDEOEN. SVARET LAVES 2 og 2. DET LÆGGES OP PÅ ELEVFEEDBACK i 6. lektion. DET SKAL LÆGGES OP SENEST 13:10.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Syre-baser

At kunne forklare definitionen af en syre (afgive H+), af en base (optage H+) og en amfolyt (enten afgive eller optage H+).
At kunne forklare at en syre-base reaktion kan tænkes som en overførsel af hydroner (H+).
At kunne forklare hvad der menes med korresponderende syre-basepar, og give eksempler.
At kunne forklare hvad der forstås ved pH.
At kunne forklare hvad vands autohydronolyse er, og opstille vands ionprodukt, og forklare sammenhængen til pH.
At kunne forklare sammenhængen mellem pH-værdi, [H3O+] og [OH-].
At kunne opstille korrekt afstemte reaktionsskemaer med angivelse af tilstandsformer for en syres reaktion med vand, en bases reaktion med vand og en syres reaktion med en base (titrering/neutralisering).
At kunne forklare hvad en indikator er og hvad man kan bruge sådan en til.
At kunne forklare princippet i en titrering, til bestemmelse af en syre koncentration i en opløsning.

Forsøgene Titrering af Saltsyre og pH-måling med rødkål foretages.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Molekylers fysiske egenskaber	26-03-2025

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 19

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Metaller og korrosion At kunne forklare opbygningen af spændingsrækken (ædle metaller, uædle metaller, villighed til at afgive elektroner, hydrogens placering). At kunne anvende spændingsrækken til at afgøre om et fast metal vil afgive elektroner til en anden metalion, eller om en metalion kan optage elektroner fra et andet metal. Sker der en reaktion eller ej? Evt. kunne forklare princippet i et batteri med udgangspunkt i et kobber/zink element. Korrosion i hverdagen Forsøgene spændingsrækken og daniell element foretages
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med ovenstående - og I SKAL møde PÅ Carlsbergvej 34 på fredag. Vi skal lavende følgende øvelse - hav den med udskrevet fredag!! pH-beregninger: Lav opg 9 - 11 på s. 3 i pH beregninger fra kend kemien 1.pdf til tirsdag. I skal gennemgå dem på tavlen ved lektionsstart. I skal i denne time arbejde med pH og syre base. I skal løbe disse 3 programmer igennem: Vi gennemgår teorien bag forsøget og regner opgaver omkring syrer og baser samt pH: OBS OBS OBS ÆNDRING: Vi er på MlLNERSVEJ i dag. OBS OBS OBS vi bliver på Milnersvej idag og er på Carlsbergvej på tirsdag. Vi mødes på carlsbergvej 8.00 og laver forsøget. I skal have udskrevet øvelsesvejledningen Titrering af saltsyre.docx . Dem, som ikke så videoerne fra sidst skal også se dem. I skal også have lavet de to første opgaver i opgave arket Opgave i syre og Repetition af syre og base. Evt regn på Opgave i syre og base og pH beregninger.pdf I skal efter timen aflevere en journal over forsøget med forklaring af "jeres spændingsrække" Vi laver øvelsen SPÆNDINGSRÆKKEN.doc Vi arbejder med spændingsrækken. Læs stoffet i ppt'en fra 50.1. I skal efter timen kunne anvende spændingsrækken til at bestemme, om ting reagerer. Vi arbejder med afstemning af redoxreaktioner. vi arbejder med oxidationstal Redoxreaktioner afstemning Læs i Isis_C.pptx 266 - 281 tjek metode og de opgaver, I har løst i Afstemning af redoxligninger kemi2000.pdf Vi arbejder idag med opgave 117 og isis redoxopgaver.pdf og Stx_kemi_Opgaver om redox reaktioner .pdf Redoxafstemninger 2 VI arbejder med afslutning af redox afstemninger. Vi når måske dette: Der laves en video med to afstemninger - i gennemgår en hver. Videoerne uploades på elevfeedback på 2. lektion idag Færdiggørelse af redoxafstemninger. Lav hele opgave 117 til timen. Gennemgå og forklar videoen om lithium batterier (https://www.youtube.com/watch?v=VxMM4g2Sk8U) Batterier videre. Arbejd på opgave om batterier, der skal afleveres. Vi ser: Batterier videre. se Lithium-ion battery, How does it work? og daniell_element.pdf Læs og udskriv denne: Daniell element arbejd på opgaven med aflevering i morgen. Inddrag dagens øvelse om Daniell elementet!
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Mængdeberegning

Materiale: Isis Kemi C + supplerende materiale fra Basiskemi C om mængdeberegning på gasser.

Vi arbejder med:
- Formelmasse, molekylmasse
- Stofmængde
- Molbegreb, ækvivalente mængder og mængdeberegning på faste stoffer
- Volumen, densitet
-Teoretisk og praktisk udbytte

- Blandinger
- Fortynding
- Koncentration - formel og aktuel.
- Fældningstitrering

Vi repeterer organisk kemi i form af reaktionstyper og navngivning. Vi afslutter med øvelsen substitution og addition