|
Titel
4
|
Selvfremstillinger
Forløbet "Selvfremstillinger" handler om nye og nyere litteratur, hvor der er særligt fokus på individualiseringens betydning - både i samfundet og i litteraturen. Vi tager udgangspunkt i en bred forståelse af, hvilke temaer, der aktuelt rør sig i litteratur og kunst - herunder kulturmøde, økokritik, sociale medier og mediernes udvikling - men bruger særligt kræfter på autofiktionen som en blandingsgenre, der leger med skellet mellem fakta og fiktion, forfatter og fortæller. I den sammenhæng arbejder vi bl.a. med filmen "Klovn forever" som værk, og anmelder den både ud fra en ren nykritisk vinkel og med det autofiktive element for øje.
Forløbet fungerer også til dels som et repetitionsforløb, hvor vi tillige arbejder med værket "Rødder" af Per Vers - hvor vi har fokus på lyrikanalyse, på remediering og på forholdet mellem gammelt og nyt set i forløbets tematiske lys - og med værket "Sildig Opvaagnen", som halvdelen af holdet tidligere, mens den anden halvdel ikke har mødt denne tekst endnu. Dertil indgår også andre tekster til repetition - både i forhold til træning af kompetencer inden for litteratur-, medie og sproglige analysemetoder, men også i forhold til danskfaglig viden om centrale litterære perioder, bla. Herman Bangs "Den sidste Aften" og Grundtvigs "Folkeligheden".
I forløbet trænes også selvvalgte opgaver inden for eksamensgenrerne i skriftlig dansk.
Anvendt faglitteratur:
Faglige mål:
Udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret, såvel mundtligt som skriftligt
Demonstrere indsigt i retoriske, herunder stilistiske, virkemidler i såvel mundtlige som skriftlige sammenhænge
Anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere
Analysere og fortolke fiktive tekster
Perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske, almenmenneskelige, samfundsmæssige, naturfaglige, teknologiske og erhvervsrelaterede sammenhænge
Demonstrere kendskab til centrale litteraturhistoriske perioder og deres forbindelse til nutiden
Demonstrere kendskab til tendenser i samtidens danske litteratur og medier, herunder samspil med internationale strømninger
Demonstrere kendskab til digitale mediers indhold og funktion samt indsigt i tilhørende etiske problemstillinger
Navigere i store tekstmængder samt udvælge og anvende tekster kvalificeret og med dokumentation ̶
Kernestof:
Mangfoldige litterære genrer
Billeder, film og øvrige multimodale tekster
Digitale kommunikationsformer, herunder sociale medier
Danske tekster fra de seneste 20 år og fra centrale litteraturhistoriske perioder
Mindst én tekst af hver af følgende forfattere: Ludvig Holberg, Steen St. Blicher, N.F.S. Grundtvig, Herman Bang,Tom Kristensen
Mindst seks værker med genremæssig og historisk spredning, herunder mindst én roman og to øvrige skønlitterære værker
Svenske og norske tekster på originalsprog
Tekster med relevans for teknologisk dannelse
Litteratur-, sprog- og medieanalytiske begreber og metoder ̶
Litteratur-, sprog- og mediehistorie
|