Holdet hv23hh1aerjc - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet hv23hh1aerjc - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	UNORD
Fag og niveau	Erhvervsjura C
Lærer(e)	Sten Sørensen
Hold	hv23hh1aerjc (hvhh2a erj)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion, erstatning - og forsikringsret
Titel 2	Velkomst - intro
Titel 3	Forbrugeraftaler og forbrugerret + jur metode
Titel 4	Erstatningsret/Forsikringsret/aftaleret/fuldmagt
Titel 5	Digital dannelse
Titel 6	Forbrugeraftaler og forbrugerret
Titel 7	Markedsføringsret
Titel 8	Handelskøb
Titel 9	Fysiske personers hæftelse
Titel 10	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion, erstatning - og forsikringsret Litteratur: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=755 Det fremgår i Lektio, at eleverne har gennemgået nedenstående kapitler: 1. Demokrati, etik, moral og jura 2. Retskilder 3. Juridisk metode 4. Det danske retssystem (eleverne oplyste, at emnet "det danske retssystem" er gennemgået, selvom det ikke fremgik inde på lectio som lektie) 5. Erstatningsret 6. Forsikringsret 7. Aftalers indgåelse 8. Fuldmagt 9. Aftalers ugyldighed BEMÆRKNING: Underviser blev sagt op. Der har været tale om løselig gennemgang af de ovenstående emner.
Indhold	Kernestof: Notat - erstatning udenfor kontrakt.pdf Notat - juridisk metode.pdf Case 1 - Essen.pdf Kære hold Se 2. modul. Kære 2a
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Velkomst - intro Vi introducerer os til hinanden og forventningsafstemmer
Indhold
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forbrugeraftaler og forbrugerret + jur metode Litteratur: iBogen ” ErhvervsjuraC&B - juraens-grundregler.dk” - Forlaget Systime. Kap. 13 - 15 Supplerende: www.forbrug.dk Kernestof: Juridisk metode • Indgåelse af forbrugeraftaler ved fjernsalg og i fysiske butikker • Købelovens regler om forbrugerkøb • Betalingsmidler med fokus på forbrugerbeskyttelse Sekvenser: 1. Introduktion til køberetten • Retskilde: Købeloven. • Genstande: Genus, specieskøb og bindende individualiserede genstande • Sælgers og købers pligter 2. Sælgers misligholdelse og købers beføjelser • Sælgers misligholdelse (Forsinkelse og mangler) • Købers misligholdelsesbeføjelser (fastholde, omlevering, udbedring, hæve, erstatning) • Væsentlighedskriteriet ved ophævelse. 3. Købers misligholdelse og sælgers beføjelser METODE - Klasseundervisning og klassedialog gennem - Quiz inde på forbrug.dk - Løsning af cases, hvorefter eleverne har fremlagt - Gennemgang af tjekspørgsmål
Indhold	Kernestof: Kære 2a Opgaver 2.a 8. november .pptx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Erstatningsret/Forsikringsret/aftaleret/fuldmagt Kernestof: Det fremgår i Lectio, at eleverne har gennemgået nedenstående kapitler: 1. Erstatningsret 2. Forsikringsret 3. Aftalers indgåelse 4. Fuldmagt 5. Aftalers ugyldighed Supplerende materialer: https://www.tiktok.com/@susanoestdahl/video/7238170956454186267 BEMÆRK: Underviseren til de ovenstående kapitler er stud.jur. Underviseren har kun gennemgået de ovenstående kapitler.
Indhold	Kernestof: Hej 2a Juridsk metode oplæg + eksempel.pptx ERJ 1. & 2. Med C.pptx Program Afsnit ERJ (3). med C.pptx ERJ 3. Med C.pptx Fuldmagt - læs kap 11 ERJ 4. Med C.pptx Aftalers ugyldighed - læs kap 12 https://www.tiktok.com/@susanoestdahl/video/7238170956454186267 ERJ 5. Med C.pptx Opsamling på Aftaleret. Evt. også Erstatningsret eller Forsikringsretten hvis i har spørgsmål til dette. Aftalers indgåelse.pdf Aftalers ugyldighed.pdf
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Digital dannelse Litteratur: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=1035 Sekvenser: 1. Hvilke regler, der gælder for brug af digitale platforme? 2. Hvad må man poste på sociale medier? 3. Hvilke oplysninger må man indsamle og dele om andre? Metode: Klasseundervisning Gennemgang af retspraksis indenfor området Case-besvarelse i grupper Quiz og gennemgang af tjekspørgsmål
Indhold	Kernestof: Kapitel 2 digital dannelse. Se nærmere i note Kapitel 2 Digital dannelse.pptx Kap 13, 14.1, 14.2, 14.3
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forbrugeraftaler og forbrugerret Litteratur: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=755 Supplerende kilder: https://www.youtube.com/watch?v=dIlgFxIy7Ck Kernestof: • Indgåelse af forbrugeraftaler ved fjernsalg og i fysiske butikker • Købelovens regler om forbrugerkøb • Betalingsmidler med fokus på forbrugerbeskyttelse Sekvenser: 1. Introduktion til køberetten • Retskilde: Købeloven. • Genstande: Genus, specieskøb og bindende individualiserede genstande • Sælgers og købers pligter 2. Sælgers misligholdelse og købers beføjelser • Sælgers misligholdelse (Forsinkelse og mangler) • Købers misligholdelsesbeføjelser (fastholde, omlevering, udbedring, hæve, erstatning) • Væsentlighedskriteriet ved ophævelse. 3. Købers misligholdelse og sælgers beføjelser METODE - Klasseundervisning og klassedialog gennem - Quiz inde på forbrug.dk - Løsning af cases, hvorefter eleverne har fremlagt - Gennemgang af tjekspørgsmål
Indhold	Kernestof: Kap 13, 14.1, 14.2, 14.3 Vi fortsætter med 13, 14.1, 14.2, 14.3. Derudover læs 14.4 og 14.5 Læs kap. 14.6,14.7, 14.7.1, 14.8, 14.8.1 Læs kap. 14.9 og 14.10. Læs: kap. 15, 15.1-15.4 og 15.4.1-15.4.2 Læs kap. 15.4.3, 14.4.4 og 14.4.5. Svar på tjekspørgsmålene hjemmefra.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Markedsføringsret Kernestof: - Markedsføringsret Emner: - Markedsføringsloven - Forbrugerombudsmandens virksomhed Sekvenser: 1. God markedsføringsskik (MFL § 3 og § 4) 2. Særreglerne i MFL • Vildledende markedsføring samt salgsfremmende foranstaltninger, herunder anprisninger, tilgift, rabatter (MFL § 5) • Reklameidentifikation / Skjult reklame (MFL § 6, stk. 4) • Sammenlignende reklame (MFL § 21) • Uanmodet henvendelse (MFL §10) • Markedsføring rettet mod børn og unge (MFL §§ 3, stk. 2 og 11) • Salgsfremmende foranstaltninger og garanti (MFL § 17) METODE - Løsning af case. -Klasseundervisning MATERIALE Kernestof: - Gleerup A. L. m.fl. (2020): Erhvervsret C&B – juraens grundregler iBog, kap. 19. Forlag: Systime.
Indhold	Kernestof: Svar på tjekspørgsmålene hjemmefra. Læs kap. 16, 16.1, 16.2, 16.2.1, 16.3, 16.3.1, 16.4, 16.4.1 og 16.4.2 Skimme kap. 16.5 og 16.6 igennem
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Handelskøb Litteratur: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=779 Kap. 20: Handelskøb Eleverne skal kunne • Redegøre for de væsentligste køberetlige begreber, såsom genus/species, handelskøb/forbrugerkøb, levering og risiko-overgang, fordringshavermora samt misligholdelse og misligholdelsesbeføjelserne. • Redegøre for handelskøb og konkrete problemstillinger i forbindelse hermed. Eleverne skal anvende den relevante lovgivning i løsningen af opgaver, og på baggrund af denne analysere og vurdere de juridiske konsekvenser for virksomheden. Klasseundervisning Individuel opgaveløsning
Indhold	Kernestof: Skimme kap. 17 og 17.1 Løs cases: 17A og 21G i kap. 17.8.2
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Fysiske personers hæftelse Primær litteratur: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=779 Supplerende kilde: https://www.bt.dk/kendte/bt-afsloerer-efter-chok-brylluppet-det-staar-der-i-karsten-og-jannis-aegtepagt Eleverne kan redegøre for hæftelsesformerne for fysiske personer. Eleverne kan via juridiske metode analysere og vurdere juridiske problemstillinger i relation til ægtefællers formueforhold. Emner: - Fysiske personers hæftelse, herunder ægtefællers formueforhold i form af fælleseje, særeje, sårråden, særhæften m.m. samt ved ægteskabets ophør Særlige fokuspunkter: - Faglige - Lytte - Læse - Diskutere - Formidling Arbejdsformer: - Gruppearbejde - klassen er inddelt i grupper med henblik på at fremlægge cases - Individuelt arbejde - Lærerstyret undervisning
Indhold	Kernestof: Løs case 22A under kap. 22.6.2 Læs 23.3.5, 23.4 Læs kap. 24, 24.1, 24.2, 24.3, 24.4, 24.5. 25.6
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition De 4 moduler er brugt til at repetere pensum. Klassen har gennemgået bogen fra kapitel 2-24. Metode: - Klasseundervisning - Besvarelse af tjekspørgsmål - Jeopardy - Kahoot
Indhold	Kernestof: Vi gennemgår kap. 2, kap. 3, kap. 4, kap. 5, kap. 7 og kap. 8
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb