Holdet hv25sf31XenB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution UNORD
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Talha Gülhan
Hold hv25sf31XenB (hv25sf31XenB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1 - Business English

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1 - Business English

OMFANG
24 lektioner à 60 minutter
Ca. 36 siders tekst
Ca. 3 minutters video

FORMÅL
Formålet med forløbet er at give eleverne en forståelse for, hvordan man bruger det engelske sprog på det merkantile område, herunder tekster om handelskorrespondance, branding, marketing, CSR, købsadfærd samt hvordan vi påvirker miljøet. Forløbet har til hensigt at lære eleverne at analysere non-fiktionstekster med relevante analyseværktøjer.
Formålet er at opøve et fagligt ordforråd og en genrebevidsthed om merkantile genrer. Undervisningen træner eleverne i at anvende non-fiktionsanalysemodeller af engelske tekster. Under forløbet kigger vi også nærmere på to virksomheder, Sainsbury’s og Nike med fokus på CSR.

INDHOLD
Sprogfærdigheder. Eleverne trænes i at:
• Forstå lettere mundtlige engelske tekster og samtaler om marketing.
• Udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion og marketing- og CSR-relaterede emner.
• Læse og forstå tekster på engelsk i forskellige genrer inden for marketing relaterede områder.
• Skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.

Tekst, sprog og kultur. Eleverne trænes i at:
• Gøre rede for indhold og synspunkter, samt analysere og fortolke varierende former for autentisk engelsk med faglig terminologi og metode til fortolkning af non-fiktion.
• Anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
• Det engelske sprogs grammatisk med anvendelse af relevant faglig terminologi.

Kernestof. Eleverne introduceres til:
• Det engelske sprogs grammatik, udtale, og ortografi. Kort introduktion til følgende grammatiske emner: ligefrem og omvendt ordstilling, præpositioner samt adverbier og adjektiver.
• Ordforråd med særligt merkantilt fokus
• Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng i forbindelse med træning af skrivning af manuskript til tale.
• Tekstanalytiske begreber, særligt fokus på det retoriske pentagram, appelformer, symbolik og tone.
• Tekster, der behandler erhvervsrelaterede forhold, herunder: fagtekster, tale, brandingreklame.

METODE
Primære socialformer
• Klasseundervisning
• Pararbejde
• Gruppearbejde

MATERIALE
• ‘Business Correspondence’: Lokalt bearbejdet materiale med afsæt i Susanne Askham; Yours Faithfully, Ventus, 2011 (15 s)

• Inspiration Room: ‘Facebook Things That Connect Us’. 4 october 2012 (1 s) http://theinspirationroom.com/daily/2012/facebook-things-that-connect-us/ (tale af Mark Zuckerberg).

• Diesel 1: Diesel: For successful living (1.5 s).
www.thetimeslOO.co.uk

• Diesel 2: Chapter 3.PDF (3 s).
file:///C:/Users/mtg/OneDrive%20-%20EFIF/Skrivebord/Undervisning%20p%C3%A5%20Unord/2023-2024/Uge%2035/32X/1.%20September/Diesel%202%20(branding).pdf

• ‘Nike’ (Corporate Social Responsibility (CSR)), pp. 49-53 (3 s).
file:///C:/Users/mtg/OneDrive%20-%20EFIF/Skrivebord/Undervisning%20p%C3%A5%20Unord/2023-2024/Uge%2036/32X/6.%20September/Thats%20Business%20-%20Nike%20(CSR).pdf

• British Company Profiles: ‘Sainsbury's shoppers asked to donate food from their trolleys to poor’. Written by Rebecca Smithers, Systime, Guardian.co.uk. Thursday 7 July 2011 (2 s).

• Systime: ‘The Enviroment’ (3 s)
https://fedengelsk.systime.dk/?id=155&L=0

• ‘Buying Motives’ (fagtekst) (2 s)
https://fedengelsk.systime.dk/index.php?id=139&L=0

Analysemodeller:
• Systime, the English handbook: ‘speech’ (2.3 s).
https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=146&L=0
• Systime, the English handbook: ‘6.2 Non-fiction text’ (5 s).
https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=147#c2228
• Systime, the English handbook: ’4.1 Rhetoric – The art of speaking (1 s).
https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=155#c284

Video:
• Facebook: ‘Chairs are like Facebook – original ad’. YouTube, 13. maj 2014 (3:00).
https://www.youtube.com/watch?v=SSzoDPptYNA (branding reklame).

Website:
• http://www.diesel.com

Digitale værktøjer:
• Min Læring (https://minlaering.dk)
• Quizlet (https://quizlet.com)
• Ordbog (https://ordbog.gyldendal.dk/#/)
• Systime (https://www.systime.dk/the-english-handbook)
• YouTube
• Padlet

EVALUERING
Løbende formativ evaluering undervejs og som afslutning på forløb
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer