Holdet 3n EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Rødovre Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Line Hansen
Hold 2023 EN/n (1n EN, 2n EN, 3n EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1 Tilladte online hjælpemidler til eksamen
Titel 2 Black Voices,
Titel 3 English Language and Lingua Franca
Titel 4 Normal People
Titel 5 US Election/A Divided country (exam)
Titel 6 Ireland
Titel 7 Divided Britain (exam)
Titel 8 Love and Shakespeare (exam)
Titel 9 The Great Gatsby and Anglo-American Modernism (exa
Titel 10 Ireland re-visited (exam)
Titel 11 Lingua Franca (repetition) (exam)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1 Tilladte online hjælpemidler til eksamen

For at undgå misforståelser til eksamen er der oprettet et selvstændigt forløb kun med de hjemmesider der er brugt i forbindelse med undervisningen og som derfor må tilgås til eksamen. (Eleverne skal kopiere efterfølgende links og indsætte dem i et dokument. Dette skal gemmes lokalt på deres computer, således at det er tilgængeligt til eksamen, hvor eleverne kan kopiere linksene fra dokumentet.)

Ordbøger:

https://www.ordbogen.com/da/ (Gyldendals røde ordbøger kan også tilgås her)
https://ordnet.dk/
http://www.thefreedictionary.com/
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
https://dictionary.cambridge.org/
https://sproget.dk/

Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/

Grammatik online: https://minlaering.dk/
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Black Voices,

Black Voices
Bianca Erlich-Møller og Mathilde Thomsen, Systime 2. udgave

From slavery to post-racist? America
Focus on African American History and present day racism
Focus on Non-fiction Analysis: Rhetorical Pentagon, modes of appeal, metaphors, figurative language, rhetorical devices.



Slavery introduction 7-14
Jacob D. Green: Narrative of the Life of J.D. Green...(26-30)

Seperate but Equal, Introduction (65-69)
"Strange Fruit", Billy Holiday/Abel Meeropol (94-96)

Foduc: slavery, Civil war, reconstruction, Jim crow laws


Introduction "I Am a Man" (NAACP, Rosa Parks, D. Martin L. King) (114117)

"I too sing America"
Langston Hughes
(118)

"I Hear America Singing"
Walt Whitman
(120)

Anne Moody: Coming of Age in Mississippi (Excerpt) (p124-131)

Introduction: Post Racist America? (150-156)

Barack Obama: 50th Anniversary of the Selma to Montgomery Marches (Excerpt) (156-167)

Nikki Jones: Between good and Ghetto,  Shante's Story(185-189)


Film: "Mississippi Burning" (1988)

Samle ca. 150 sider


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 English Language and Lingua Franca

Focus: The English language and how it is spoken

Focus on variations of English both when it comes to differences within standard English and differences within non-standard English.
Focus on English as a Lingua Franca.
Analysing articles about language and lingua franca by using tools for reading and analysing non-fiction (langauge, pentagon, forms of appeal etc.)

short introduction to ELF.
Videos:



Perfect English ”Godmorgen p3”
https://www.facebook.com/watch/?v=344336723656891

"Ted Talk"
Heather Hansen, Odense
https://www.youtube.com/watch?v=9dum2Z4B3js

David Crystal
The Myth of the native speaker
https://www.youtube.com/watch?v=p-kZLP2FWUI

"Global English and the Teaching of Pronunciation"


"Dear Danes: Please stop swearing in English"
Kay Xander Mellish; Berlinske Tidende, 2018, 14. sep.


"Why Native English speakers fail to be understood...."
Spencer Hazel, Feb. 2016
University of Nottingham

ca 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Normal People

Reading "Normal People" by Sally Rooney

Romanen vil blive knyttet til vores senere forløb om Irland
Fokus:
lack of communication
Capitalism
Class
growing up

ca 250 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 US Election/A Divided country (exam)

Vi arbejder samme med samfundsfag om valget.
Derudover kigger vi på USA som et delt land som optakt til SRO for dem som skal arbejde med det.

"Election Year"
Lotte Genefke, Stine Nue Mikkelsen, Lise Wich
Introduction (1-22)
(læst af alle)


-"Remarks by president Biden on Border Security and Enforcement" p 173-175 "Former President Donald Trump’s Speech on how to Secure American Borders" p 177-178
Nikki Haley’s Policy Speech on Abortion Rights
Remarks by President Biden on Protecting Access to Reproductive Health Care Services p 117-121

(ikke alle elever har læst alle tekster, men alle har arbejdet med begge emner om abort og immigration)

ca 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Ireland

Vi har arbejdet med forskellige aspekter af Irland op mod en studietur til Dublin.
Særligt fokus på: immigration/emigration, the great famine, også kort om ’The Troubles’

A green and Orange Land, Aspects of Ireland
Geoff Sammon, Systime
-background information on Irish History, side 8-9

-“The Great Famine” James Morris, 1979, non-fiction, side 10-13
- “Poor People”, Liam O’Flaherty, short story, 1935, side 15-18


“Zombie” The Cranberries (1994), song
“Famine” Sinead O’Connor (1994), song

“The Island of Ireland” (2021)
Rosanne McCollum
Chapter 2, Contemporary Irish Society

“The Pram”
Roddy Doyle  (2007)

“Easter 1916” poem
William Butler Yeats (1916)

“Brooklyn” film
John Crowley, 2015

“A timeline of the Potato Famine…”
Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=f2zklucyTFU

Selvvalgte artikler om Irland

“Winding-up speech on the motion to condem racism”
2024, after riots in Great Britain
Kate Nicholl

Studietur til Dublin
Epic Museum (fokus på immigration/emigration)
The Jeanine Johnson (Migrant Ship)
Forskellige andre ting der relaterer til vores temaer.

ca 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Divided Britain (exam)

På baggrund af antologien
"Divided Kingdom" af Anne Thaysen og Lise Christensen arbejder vi med Brexit.
Vi undersøger agrumenter der var for at 'remain' og 'leave'
Eleverne har individuelt og så med klassegennemgang og derudover læst forskellige tekster i grupper og holdt fremlæggelser for hinanden.

Tekster:
læst fælles
Background materiale
"Divided Kingdom"
Introduction what is Brexit pages 13-18
David Cameron, Speech on the referendum May 9, 2016

tekster i grupper:

"The Brexit Battle Rap"
M. C. Casky, 2017

"We Who"
Short Story, 2017 Nikesh Shukla,  

Elever: Filippa, freya, Daniels, Emil, Navid, Sofie, Ailya, Sarah, Dennis, Mihajlo, Daniel, Mounir, Freja, Isabella




"Fences"
Essay, Zadie Smith, 2016

"The Life of the Land"
Amanda Craig, 2017

Elever: Vera, Ella, Martine, Sofiya, Emma, Silje, Sander, Malte, Signe, Liva, Jasmin, Mehul, Noah, Josef

ca 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Love and Shakespeare (exam)

Love and Shakespeare

Uddrag af nyere og ældre litteratur om kærlighed (bredt)

Uddrag fra Wider Contexts:
Atwood: Happy Endings" (1983)
Andrew Marvell "To His Coy Mistress" ( 1681)


Shakespeare "Twelfth Night", længere uddrag (comedy), Romeo and Juliet korte uddrag (tragedy) .

Background history from
"Romeo and Juliet" Clausen og Kaalund 2017
fokus på bl.a.: Elizabethan Era, Shakespeare's London, entertainment, Elizabethan Theatre

Bog: Cambridge School shakespeare ”Twelfth Night”, Cambridge university press, 2009
Pages read at school:
Everyone:
Act 1, Scene 1, 2, 3
pages 3-15
fokus på nærlæsning

groups
1Act 1, scene 4, 5, pages 17-21 (line 27)
Emma, Caroline Nørgaard, Johanne, Laura Norholt

Act 2, scene 5. Pages 59-63 (Olivia’s Garden)
Malte, Loke, Sahra, Laura Lund

Act 5, scene 1, pages 139-141 (the revelation).  
Helle, Signe W, Signe J, Liv, Liva

Act 2, Scene 4, pages 51-55 (Orsino’s Palace)
Daniel, Dennis, Mounir, Mehul

Act 3, scene 4, pages 99 (from line185) -103 (Olivia’s Garden/the duel)
Aliya, Freja, Olivia, Ida, Caroline Stenies

Act 5 scene 1, page 145 – 149 (line 307 ‘is this the madman?’).
Sander, Noah, Mihajlo, Isabella, Jasmin

Eleverne har i grupper læst et uddrag som de så har fremlagt i grupper.

Læreplanen: Shakespeare og engelsk litteraturhistorie

Afsluttet med teater
https://bettynansen.dk/forestilling/romeo-julie/
instruktør: Ewalina Marciniak



ca 200
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 The Great Gatsby and Anglo-American Modernism (exa

"The Great Gatsby" and Anglo-American Modernism

The great Gatsby by F. Scott Fitzgerald, 1925

"Through Literary Landscapes"
Niels Back, Pia Sigh
side 180-254
baggrund om modernisme i England og USA
"Modernism: Historical Background"
"Modernism: Literary Background"

derudover disse tekster:


Wilfred Owen: "Dulce et Decorum est"
Ernest Hemingway." A clean well-lighted place", "Cat in the rain"
Robert Frost: "Stopping by Woods on a Snowey evening"

ca 300

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Ireland re-visited (exam)

Ireland re-visited (exam)

3mn er sammensat af to mindre klasser (3m og 3n), begge klasser har haft et forløb om Irland. 3m dog med en del fokus på Nordirland.
Fokus i dette forløb bygger videre på de to holds viden om Irland, men flytter fokus til det katolske Irland (ikke Nordirland). Vi læser om den aktuelle sag om fundet af babymassegrave i Irland. Sommeren 2025. og arbejder med ’Magdalene Laundries’

materiale:
Magdalene sisters (film ) 2002

articles:
‘A stain on Ireland’s conscience’: identification to begin of 796 bodies buried at children’s home
Rory Carroll in Tuam, County Galway

"Irlands beskidte vasketøj"
Weekendavisen, juli 2025, Synne Rifbjerg

The Magdalene Sisters Controversy
By Steven D. Greydanus


Apology for mother and baby homes 2021, Michael Martin

fokus på analyse af artikler

ca 75
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Lingua Franca (repetition) (exam)

Opsamling på Lingua Franca
De to klasser har haft lidt forskellige forløb.
Sammen lytter/ser vi et interview med lingvisten David Crystal

”The Myth of the Native Speaker”
https://www.youtube.com/watch?v=p-kZLP2FWUI

Tekster:
Spencer Hazel
“Why Native English Speakers fail to be understood in Englis – and lose out in global business” (2016)

Jenkins and Seidlhofer
“Be pround of your Lingua Franca” (2001)

Michele Gazzola
“English still rules the world, but that’s not necessarily ok. Is it time to curb its power?”

Fokus på analyse af non-fiktion og på diskussion af emnet
Fx intelligibility vs identity

ca 50
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer