Holdet 2b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rødovre Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Inge Poulsen
Hold	2024 re/b (2b re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Senmoderne asatro
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Islam
Titel 4	Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Senmoderne asatro Introforløb - fokus på religion i det senmoderne samfund med asatro som case. Vi lagde vægt på praksis, og eleverne blev introduceret for basal ritualteori. MATERIALE Andersen, Birgit m.fl.: Senmoderne religiøsitet i Danmark. Systime 2008, s. 16-25, 39-41 DR: Hedningen, heksen og Hyldemor S1:E1. Tilgængelig her: https://www.dr.dk/drtv/se/hedningen-heksen-og-hyldemor_-fucking-underligt_324106 Madsen, Lene m.fl.: Grundbogen til religion c. Systime 2019, s. 15-19 (senmoderne religion), 314 (ritualer) NetAvisenRuc: "Asatro hitter hos danskerne". Tilgængelig her: https://www.youtube.com/watch?v=Zl9l4grJ61g CENTRALE BEGREBER Monoteisme/polyteisme Aser Vaner Vølve Harreskovens Blótgilde Blót Offer Gode/gydje Ritual Kultdrama Effikacitet Vedligeholdelsesritual Afværgeritual Religion i det senmoderne samfund - sekularisering/affortryllelse - afsekularisering/genfortryllelse - medialisering - refleksivitet - individualisering - eklekticisme - religiøs aktør - ikke-institutionaliseret religion
Indhold	Kernestof: Ingen ny lektie, men sørg for, at I har styr på begreberne fra sidst vedrørende religion i det senmoderne samfund (s. 14-15 i grundbogen): Hedningen, heksen og hyldemor Vi starter med at samle op på "Hedningen, heksen og hyldemor". Tag noter til følgende: Baggrund om Harreskovens Blotgilde Opgaver: Opgaver til videoen: TV: Asatro hitter hos danskerne Læs s. 314 i grundbogen (om ritualer). I skal kunne svare på følgende: Opgaver til ritualanalyse: Jævndøgnsblót i Harreskoven Baggrundstekst - Harreskovens Blótgilde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom CENTRALE BEGREBER: Den kristne grundmyte Problemmyte - løsningsmyte Teodicéproblemet Næstekærlighed Sakramente Dåb Nadver Protestantisme Katolicisme Jan Hjärpes model Ninian Smarts dimensioner Myte - privilegeret talesituation - kaos - kosmos - klassifikation - urtid - formativ periode - paradigmatisk sand Ritual Ritual-myte-modellen (Podemann) Van Genneps model for overgangsritualer MATERIALE: Bibeltekster: Skabelse og syndefald (1 Mos 1-3) Bjergprædikenen (Matt 5-7, uddrag) Lidelseshistorien (Mark 14-16, uddrag) Den barmhjertige samaritaner (Luk 10, 25-37) Bibelselskabet: "Hvorfor er der ondskab i verden, hvis Gud er god?" tilgængelig her: https://www.bibelselskabet.dk/brevkassen-hvorfor-er-der-ondskab-i-verden-hvis-gud-er-god DR: De unge præster (E:1) tilgængelig her: https://www.dr.dk/drtv/se/de-unge-praester_52117 Gert: "De Kongelige Tvillinger - Dåb fra Holmens Kirke" Tilgængelig her: https://www.youtube.com/watch?v=eBfHNTOa9Y4 Gibson, Mel: The Passion of the Christ. 2004 (de første ca. 10 minutter) Lolland-Falster Stift: "Nadver". Tilgængelig her: https://www.youtube.com/watch?v=Oo5yWqiPMEk Luther, Martin: “Opgør med gerningsretfærdigheden” I: Finn Jacobi & Hanne Josephsen: Religionerne - tekster og fremstillinger. Munksgaard 1987 Madsen, Lene m.fl.: Grundbogen til religion C. Systime 2019 (3. udgave), s. 71-74, 78-81, 311-312 (myte), 333 (Hjärpes model), 335-336 (Smarts model) Nørhøj, Henning: "De 10 vigtigste ting at vide om den kristne nadver" (22.1.2018) https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-10-vigtigste-ting-vide-om-den-kristne-nadver Pedersen, Anna Rask: “Krarup, Marie: Den syriske flygtning er ikke min næste” I: Kristeligt Dagblad 6.10.15 https://www.kristendom.dk/hvem-er-min-naeste/den-syriske-flygtning-er-ikke-min-naeste Sölle, Dorothee: “Syndefald, arbejde og kærlighed” I: Poulsen & Schow-Madsen: Kristendom i nutid. Munksgaard 1996 Stender, Poul Joachim: "Dåben er en dør" I: Kristeligt Dagblad (22.1.2006) Søgaard, Jannie Iwankow: "Kirkens faste ritualer er en modvægt til det senmoderne liv" I: Kristeligt Dagblad (13.10.2014) Videnskab.dk: "5 ting du skal vide om: Martin Luther" tilgængelig her: https://www.youtube.com/watch?v=L1rfxZza3zA Andet: Besøg af Kristeligt Forbund for Studerende
Indhold	Kernestof: Læs grundbogen s. 71-74 og skriv stikord til nedenstående spørgsmål: Første Mosebog 1-3 Link til fælles mappe (plancher) I sidste modul læste vi den kristne skabelsesberetning (1 Mos, 1-2). Læs den igennem igen og skriv stikord til følgende: 1 Mos 1-3 MYTELæs i grundbogen s. 311-312 om myten som religionsfagligt begreb. Syndefaldsmyten: Link til fællesmappe med videoer Syndefaldsmyten: Alle skal have uploadet deres videoer fra sidst i fællesmappen. Link til fælles mappe Brevkassen: Hvorfor er der ondskab i verden, hvis Gud er god? Dorothee Sölle - Syndefald, arbejde og kærlighed Lidelseshistorien Satan Tempting Jesus - The Passion of the Christ Forbered jer på at kunne forklare begreberne problemmyte og løsningsmyte (repetition). Derefter skal vi i gang med Bjergprædikenen. Marie Krarup: Den syriske flygtning er ikke min næste Gruppeopgave: Forberedelse til besøg af KFS Kristeligt Forbund for Studerende Læs s. 79-81 i grundbogen: Opgaver til Luther-teksten: Luther - Opgør med gerningsretfærdigheden Nadver De 10 vigtigste ting at vide om den kristne nadver I skal have styr på de tre faser i Van Genneps model for overgangsritualer (s. 315-316 i grundbogen). Analysemodel til religion Link til dagens opgave
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam CENTRALE BEGREBER Trosbekendelsen De seks trosartikler De fem søjler Den formative periode Mekka - Medina Profeternes segl Sunna Koran Hadith Kaba Axis Mundi Sunni - shia Sharia Jihad Myte Ritual Overgangsritual Hjärpes model MATERIALE Madsen, Lene m.fl.: Grundbogen til religion C. Systime 2014, s. 93-112, 114-115, 253-256 (ritual), 265-266 (Hjärpe) Alvi, Suroosh: The Mecca Diaries (Hajj documentary), 2010 https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI al hakeem, Assim: “Ruling on hair coloring and plucking of eyebrows” (2011) https://www.youtube.com/watch?v=nFcAa4lfcLY DR2/Abdel Aziz Mahmoud: “Helvedes homo - en muslim springer ud” (dokumentar). 2018 Forman, Jens: Muslimernes religion. Systime 2011 (tekst 28: Jihad-former + tekst 29: Osama bin Ladens krigserklæring) Koranen (Ellen Wulffs oversættelse): sura 74 Religionsnørden: Islam introduktion. https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA&feature=youtu.be Tingkær, Eva: “Cool islam”. Politiken. 8.4.2006 (uddrag) Tønnsen, Aminah: “Forstå Koranen og Profetens sædvane” www.islamstudie.dk 12.9.2004 Besøg hos Det Islamiske Trossamfund på Dortheavej med foredrag og fredagsbøn.
Indhold	Kernestof: Læs i grundbogen: s. 118-122 (spring s. 119 over) Opgaver til The Message Læs om trosartiklerne (s. 135-136 i grundbogen) Læs sura 74 og besvar følgende: Opgaver (Jesus' fødsel) Dagens fokus: Valfarten. Genlæs s. 128-129 i grundbogen, så I har forløbet under valfarten i frisk erindring. (Gen)læs s. 314-316 og tjek, om du har styr på det vigtigste: Opgaver til valfarten: Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi Forstå Koranen og Profetens sædvane Opgaver til tekstanalyse Djævlen i detaljen \| Min mor blev dræbt i en sekt 1:2 \| Lyt som podcast \| DR LYD Vi starter med at samle op på fællestimen i fredags. Samme lektie som til modulet i sidste uge, som blev aflyst (gælder selvfølgelig kun dem, der ikke nåede at lave det der): Brug ca. 5 minutter på at skrive i elevfeedback om fællestimen, hvor Tobias Rank fortalte om sin opvækst i en sekt. Var der noge Fire slags religiøse fællesskaber Jihadformer Analysemodel Osama bin Ladens krigserklæring Dagens opgaver Ingen lektie, men alle må meget gerne tage høretelefoner/headset med. Genstart \| Brødre i synd \| Lyt som podcast \| DR LYD
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme CENTRALE BEGREBER De tre juveler: Buddha, dharma, sangha Buddhalegenden Middelvejen Lidelse De fire ædle sandheder An-atman Livshjulet Genfødsel Samsara Oplysning Nirvana Karma De fem skandhaer Theravada Mahayana Vajrayana Bodhisattva Buddhanatur Mantra Lama Upaya Praksisformer: nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme Glidefald Meditation MATERIALE Birk, Trine: "Morten blev buddhist som 21-årig: Før var jeg hurtig til at skyde skylden på andre" (17.3.2019) Tilgængelig her: https://www.dr.dk/mitliv/morten-blev-buddhist-som-21-aarig-foer-var-jeg-hurtig-til-skyde-skylden-paa-andre?fbclid=IwAR3uylhu30S-WrP1ojJLTlf92BIp9Km0HiJjFUuv7Yy3RLF0AIr5qDQllRg Borup, Jørn: Danske verdensreligioner. Buddhisme. Gyldendal 2007, (Tekst 3: Buddha-legenden) Buddha: Benarestalen. I: Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme. Munksgaard 1994 DRK: Fem skarpe om buddhisme. 2014. Tilgængeligt her: https://www.dr.dk/studie/religion/programmer-om-buddhisme DR/Kristian Leth: Den 2. dimension (S:1 E:6) Tilgængeligt her: https://www.dr.dk/drtv/se/den-2-dimension_165780 Lakha Lama: "Buddha, Dharma og Sangka" (august 2002) Lakha Lama: "Guru-yoga med Buddha Sakyamuni" I: I:TenzinDrolkar & Pia Merete Jakobsen (red.): Buddhistisk meditation - En håndbog. Phendeling Tryk, 2008. Madsen, Lene m.fl.: Grundbogen til religion C. Systime 2019, s. 186-193, 196-201, 207-209 Thich Truc Thai Minh: "The ritual of bathing the Buddha - An impressive ritual on Vesak Day 2020" Tilgængeligt her: https://www.youtube.com/watch?v=JSjGTSR_jFE ØVRIGT Ekskursion til Buddhistisk Center København, Svanemøllevej 56, København Ø med foredrag og meditation
Indhold	Kernestof: Dagens opgaver Læs s. 181-183 (øverst) i grundbogen De grupper, der endnu ikke har lagt deres tegneserier fra sidst ind i fællesmappen, skal sørge for at få det gjort (se link på torsdagsmodulet). Læs s. 186-189 i grundbogen og tag stikord til følgende: Sidste gang blev I introduceret for en masse buddhistiske begreber. Repetér dem inden modulet. Vi starter med at gennemgå Benarestalen, de fire ædle sandheder og den ædle otteleddede vej. Husk grundbogen! Noter til livshjulet Phendelings hjemmeside Individuel læsning: Guru-yoga med Buddha Shakyamuni København - Diamantvejsbuddhisme i Danmark - Diamondway Buddhism in Denmark Læs s. 210-211 i grundbogen om etniske buddhister og konvertitbuddhister Tjek også op på buddhismeforløbet hjemmefra - er der nogle tekster eller begreber, du ikke har styr på?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb