Holdet 2s re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rødovre Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Signe Nordgaard Andersen
Hold 2024 re/s (2s re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Link til e-tavlen
Titel 2 Forløb 1 Tilladte online hjælpemidler til eksamen
Titel 3 Intro til religionsvidenskab
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Islam
Titel 6 Hinduisme
Titel 7 Nyreligiøse fællesskaber

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Link til e-tavlen

https://rodgym-my.sharepoint.com/:o:/g/personal/sign023d_rodgym_dk/EojmyMw59ExLu1c3Td7nJVUBn9Z-KXLYc70a7WE-enQFkw?e=J1HB6Q
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 1 Tilladte online hjælpemidler til eksamen

For at undgå misforståelser til eksamen er der oprettet et selvstændigt forløb kun med de hjemmesider der er brugt i forbindelse med undervisningen og som derfor må tilgås til eksamen. (Eleverne skal kopiere efterfølgende links og indsætte dem i et dokument. Dette skal gemmes lokalt på deres computer, således at det er tilgængeligt til eksamen, hvor eleverne kan kopiere linksene fra dokumentet.)


Ordbog: https://www.ordbogen.com/da/
Ordbog: https://ordnet.dk/
Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Intro til religionsvidenskab

Denne introduktion til religionsvidenskab har haft fokus på, hvordan religion kommer til udtryk i det senmoderne samfund, hovedsageligt i Danmark.

Vi har arbejdet ud fra følgende spørgsmål:
- Hvad er religion?
- Hvordan undersøger man religion?
- Hvordan ser religion ud i det senmoderne Danmark?

Begreber
- Religionsfænomenologi
- Religionssociologi
- Ninian Smarts syv dimensioner
- Indefra/udefra
- Sekularisering/afsekularisering
- Affortryllelse (Weber)/genfortryllelse
- Refleksivitet
- Individualisering
- Selviscenesættelse
- Den religiøse aktør
- Pluralisme
- Synkretisme
- Ikke institutionaliseret religion
- Polarisering
- Maksimalisme og minimalisme

Primærtekst
- Podcast: ”Hva’ så?! Forklarer alt – Hvorfor har vi religion? Del 1”. Christian Fuhlendorff og Mikael Rothstein: https://podcasts.apple.com/dk/podcast/hva-sa-forklarer-alt-hvorfor-har-vi-religion-del-1/id1616297004?i=1000558127028
- Film: Mikael Rothstein: ”Religionshistorie(n) på fem minutter”: https://religionsoraklene.no/spesial-religionshistorien-pa-fem-minutter/

Sekundærtekster
- Madsen, Lene, m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, s. 11-19 (introkapitlet), 262 (indefra/udefra) og 267-268 (Ninian Smart)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

Vores forløb om kristendom har taget udgangspunkt i forskelle og ligheder mellem de abrahamitiske religioner og grundlæggende dogmer i kristendommen. Herudover har vi undersøgt religionens historiske udvikling. Afsluttende har vi arbejdet med kristendom i det senmoderne samfund med fokus på synet på kvinder.

I forløbet har vi været på ekskursion til Hendriksholm kirke.

Begreber_kristendom:

- Abrahamreligionerne
- To skabelsesberetninger
- Pagter
- Messias og messiasforventning
- Trosbekendelse
- Syndefald
- De 10 bud
- Legitimering i GT
- Lidelseshistorien
- Jesus’ dobbelte natur
- Bjergprædiken
- Sindelagsetik
- Den kristne grundmyte
- Kristen etik
- Næstekærlighed
- Den barmhjertige samaritaner
- Kristne ritualer: nadver og dåb
- Kristne hovedretninger: Den ortodokse kirke, den romersk-katolske kirke og de protestantiske kirker
- Reformationen
- Gerningsretfærdighed
- Bod og aflad
- Toregimentelæren
- Monoteisme
- Dogmer

Religionsfaglige begreber, teorier, modeller og metoder:

- Myte: kosmogonisk, teogonisk, antropogonisk, ætiologisk og eskatologisk
- Ritual: Podemanns ritual-myte-model og van Genneps model for analyse af overgangsritualer

Begreber_det senmoderne samfund:

- Sekularisering
- Genfortryllelse
- Den religiøse aktør
- Pluralisme
- Synkretisme
- Ikke-institutionaliseret religion
- Polarisering
- Minimalisme

Bibeltekster

- Skabelsesberetning: 1 Mos, 1-2
- Skabelsesberetning + syndefald: 1 Mos 2,5-3,24
- Omskærelsen: 1 Mos 17
- Åbenbaringen på Sinaj + De 10 bud: 2 Mos 19-20
- Lidelseshistorien: uddrag af Mark 14-16
- Jesus’ korsord fra de fire kanoniske evangelier sammenstillet
- Legitimering i GT: Salmernes bog 22 og 41, 2 Mos 24, Es 53 og Da 7
- Den apostolske trosbekendelse
- Bjergprædiken: uddrag af Matt 5-7
- GT vs. NT: sammenligning af Mark 2-3 og 2 Mos 35
- Det dobbelte kærlighedsbud: Matt 22, 34-40
- Den barmhjertige samaritaner: Luk 10, 25-37
- Dåb: Matt 3, 1-17
- Nadver: Mark 14, 1-25
- Rom 5, 1-21
- 1. Kor 14, 34-35
- Luthers fortale til Romerbrevet, de første to sider

Andre tekster

- Borg, Orla: Troens træ, Jyllands-Posten
- Guide til dåben
- Møller, Nynne Hein, m.fl.: Filip mener ikke, at kvinder kan være præster: ’Biblen er for mig vigtigere end den danske lov’”, DR 29.08.2022
- Oversigt over mytebegreber

Grundbogsmateriale

- Andreasen, Esben, m. fl.: Religion og kultur – en grundbog, Systime 2002, s. 144-152
- Hvithamar, Annika, m.fl.: Horisont, s. 84-90
- Madsen, Lene, m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, s. 60-62 + 65-66 + 251-255
- Poulsen, Allan, m.fl.: Religion og kultur, Systime 2011, s. 156-161
- Poulsen, Allan og Jacob Schow-Madsen: Kristendom i nutid, Gyldendal 2000, s. 133-138
- Sørensen, Stig F.: Perspektiver på religion, s. 208-209

Video

- ”5 skarpe om Luther”: http://www.dr.dk/undervisning/religion/5-skarpe
- ”De unge præster”, 1. episode, DR 2016
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Islam

Vi har i forløbet arbejdet med grundbegreber, –tanker og -tekster inden for islam. Udgangspunktet har været forskelle og ligheder mellem de tre abrahamitiske religioner ift. fx guds- og menneskeopfattelse, helligtekster, syndefald, frelsesforestilling og dommedag. Afsluttende har vi arbejdet med kvindesyn inden for religionen.

I forløbet har vi været på ekskursion til Det islamiske trossamfund.

Begreber

- Monoteisme og polyteisme
- Axis mundi
- Jan Hjärpe: skalaer for trosforhold
- De seks trosartikler
- De fem søjler
- Islams hus
- Stor og lille jihad
- Sharia: Koranen, Sunna, Quiyas og Idjma
- Sunni og shia
- Gennep: overgangsritualer
- Podemann: Ritual-myte-modellen

Primærtekster

- Sura 2, 1-50 (gudsopfattelse + syndefald) + 190-195 (jihad)
- Sura 4, 11 (kønsroller)
- Sura 9, 71 (kønsroller)
- Sura 16, 57-59 (kønsroller)
- Sura 24, 3-5 (kønsroller)
- Sura 25, 48-52 (jihad)
- Sura 30, 21 (kønsroller)
- Sura 33, 59 (kønsroller)
- Sura 74 (dommedag)
- Khankan, Sherin: ”Flere imamer bør anderkende kvinders ret til selv at vælge kærlighedspartner” i: Politiken, 28.10.2020
- Hadith om renselse
- Tegning fra nutidig guide til Vudu, fra: Hvordan man beder, oversat til dansk og udgivet af The Call of Islam Society Tripoly
- Tegning af nutidig guide til bøn” + ”Interview med Ayub om bøn”, fra: Hvordan man beder, oversat til dansk og udgivet af The Call of Islam Society Tripoly
- Eleverne har selv klikket sig rundt på islamsvar.dk ifm undervisning om sharia

Sekundærtekster

- Hjärpe, Jan: ”Skalaer for trosfohold” (oversigt)
- Lenti, Camilla: ”Hvad siger religionerne om Abraham?” i: Kristeligt Dagblad 20.05.2009
- Mogensen, Anna: ”Axis mundi – verdens midte er mange steder” på: religion.dk 25.04.2007

Grundbogsmateriale

- Følner, Hanne, m.fl.: Kuplen Muren Graven, 1. udgave, Gyldendal 2007, s. 206 + 210-212 + 216-217
- Kitir, Deniz: Klassisk og moderne islam: ”Kvinden i den islamiske tradition”, ”Tøj og tørklæde som identitetsmarkør”
- Madsen, Lene, m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, s. 93-109
- Wulff, Ellen: Al Bukhari: Hadithsamling, Systime 2017: ”Indledning”, s. 13

Videoer

- Alvi, Suroosh: Mecca Diaries, Vice: http://www.vice.com/video/mecca-diaries
- Skovgaard, Marie: Den kvindelige danske imam, 2019
- Tyler, Asam: Shia // Sunni / short film: https://www.youtube.com/watch?v=1tIrtBKzgVQ
- Al Hakeem, Assim: Ruling on hair coloring and plucking of eyebrows: https://youtu.be/nFcAa4lfcLY
- Uddrag fra SKAM, NRK, 2017, Sæson 4, afsnit 1: Sana beder til en fest
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Hinduisme

Vi har i dette forløb arbejdet med klassisk hinduisme med fokus på centrale tekster, myter og ritualer. Vi har desuden knyttet an til skoleårets andre forløb ved at se på kønsroller i religionen.
I forløbet har vi været på ekskursion til ISKCON.

Vi har i forløbet arbejdet med følgende begreber, som er knyttet til hinduismen:

- Shruti og smriti
- Karma
- Reinkarnation
- Atman
- Brahman
- Moksha
- Samsara
- Kastesystemet
- Jnana marga, karma marga og bhakti marga
- Vishnuismen, Shivaismen og Shaktismen
- Dharma
- Khumb-mela ritualet
- Puja, mandir, murti, darshan og arti
- Yoga

Og følgende religionsfaglige begreber, teorier, modeller og metoder:

- Myte: kosmogonisk, teogonisk, antropogonisk, ætiologisk og eskatologisk
- Axis mundi
- Offer: gaveoffer, sonoffer, konvivieoffer og kommunionsoffer

Vi har læst følgende primærtekster:

- Astrup, Majken: "Jeg vil ikke giftes efter kastetraditioner" i: Information, 14.05.2009
- Maitrayaniya-Upanishad: Krop og forgængelighed (Allan Poulsen: tekst 1)
- Brihadaranyaka-Upanishad: Karma, samsara, moksha (Allan Poulsen: tekst 4)
- Bhagavadghita, kap. 2, v. 11-40 og kap. 9, v. 26-34
- Kirkebæk-Johanssson, Laura: "Hinduer fejrer særlig religiøs festival for første gang i 144 år" på: dr.dk 13.01.2025
- Mahabarata: lille uddrag om kønssyn
- Manus lovbog: lille uddrag om kønssyn
- ”Hinduer strømmer til Ganges”, Kristeligt Dagblad 04.01.2007
- Purusha-hymnen
- Rig Veda I, 125, 4-6
- Shiva Purana: Om skabelsen (Allan Poulsen: tekst 10)
- Stephen Huyler: "Puja for gudinden" (Allan Poulsen: tekst 16)

Og følgende sekundærtekster:

- Lykke-Kjeldsen, Carsten, m.fl.: Begrebsnøglen til religion, Systime 2016, s. 74-75 og 110-111
- Madsen, Lene, m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, s. 122-126 og 251-255
- Mogensen, Anna: "Axis mundi - verdens midte er mange steder" på: religion.dk 25.04.2007
- Poulsen, Allan: Hinduismen, Systime 2012, Intro, Filosofien om karma og genfødsel, Vigtigste hellige skrifter, Bhagavadgita. Tre veje til frelse, Dharma. At leve som hindu, Guderne og deres "familier" og Tilbedelsen af guderne.
- Poulsen, Allan: ”Hvad tror hinduerne på?”, i: Religion. Kort og godt, Columbus 2023

Vi har set følgende film:

- Bryllup i farver, DR, 2012: http://www.dr.dk/undervisning/mediaitem/urn:dr:mu:programcard:52e113dc6187a21fac06a1e4
- Hinduism Explained: https://www.youtube.com/watch?v=xlBEEuYIWwY
- How to have a Puja at home: https://www.youtube.com/watch?v=Pbxlh8oRNWU
- Hvad betyder det at være hindu?, DR2, 2022: https://mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=032204260830
- Mahakumbh 2025: Record 400+ Million Devotees To Pray For Moksha In Prayagraj: https://www.youtube.com/watch?v=4Y0JX1Gj5mQ
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Nyreligiøse fællesskaber

Kortere forløb om nye religiøse fællesskaber.
Forløbet tog udgangspunkt i et oplæg med Tobias Rank, som fortalte om sin fortid som medlem af Emenkaya ordenen. Desuden har eleverne pba relevant teori lavet projektarbejde om selvvalgte nye religiøse fællesskaber. Som afslutning fremlagde eleverne deres projekt for hinanden.

Vores fælles case i forløbet har været ISKCON, og herudover har eleverne i grupper arbejdet med en af følgende religiøse bevægelser:

- Jehovas vidner
- Scientology
- Peoples Temple
- Church og Satan

Teorier:

- Fire religiøse fællesskaber: kirke, denomination, kult og sekt
- Fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøse: deprivationsteori, socialisationsteori, teorien om det rationelle valg og teorien om søgen efter mening og tilknytning
- Karismatisk ledelse
- Rambos konversionsmodel
- Leon Festinger: Kognitiv dissonans

Læst i forløbet:

- Festinger, Leon, Henry W. Riecken & Stanley Schachter: When Prophecy Fails: A Social and Psychological Study of a Modern Group that Predicted the Destruction of the World, Martino Fine Books 2021: om kognitiv dissonans
- Hebsgaard, Thomas og Kristian Villesen: ”Bredt smil i Krishnas by” 10.07.2007
- Madsen, Lene, m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime 2012, 245-250 (Religionssociologiske teorier) + s. 264 (Rambos konversionsmodel)
- Wagner, Hans, m.fl.: Begrebsnøglen til religion - teori og metode, Systime 2016. Kapitlerne: Religiøse fællesskaber og Karismatisk ledelse
- Mark. 3, 1-12: Helbredelsen af manden med den visne hånd + Store folkeskarer og mange helbredelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer