Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Rødovre Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Kasper Lisdorf
|
|
Hold
|
2025 eø/3g eø2 (3dnehp) (3g eø2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Iværksætteri
Fokusspørgsmål:
- Hvad er genstandsfeltet for erhvervsøkonomi?
- Hvordan drives og opstartes virksomheder? (Herunder forretningsmodeller og forretningsplanen)
- Hvad er en iværksætter?
- Hvorfor klarer nogle virksomheder sig bedre andre?
Faglige mål:
- At redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår.
- At kunne undersøge og diskutere muligheder og udfordringer i forbindelse med etablering af virksomhed, herunder hvad man som iværksætter skal være opmærksom på.
Kernestof:
- Forretningsmodeller
- Rammevilkår
Teorier og modeller:
- Iværksættertyper
- Mission og vision
- Business Model Canvas
- Oplevelsesøkonomi
- Socialøkonomiske virksomheder
- Deleøkonomi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Strategi
Fokusspørgsmål:
- Hvad er strategi?
- Hvilke eksterne faktorer skal virksomheder kende?
- Hvilke konkurrencemæssige strategier findes der?
- Hvilke vækstmuligheder har en virksomhed?
- Hvilke forhold i omverdenen påvirker en virksomhed?
- Hvorfor klarer nogle virksomheder sig bedre andre?
Faglige mål:
- At redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår.
- At indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger.
Kernestof:
- Rammevilkår
- Konkurrenceforhold
- Positionering
- Valg af konkurrence- og vækststrategi
Teorier og modeller:
- STEEPLE-analysen
- SWOT-analysen
- Konkurrenceformer
- Porters Five Forces
- Porters tre konkurrence strategier
- Boston Consulting Group's Matrix (BCG)
- Unique selling points
- Ansoffs vækstmatrice (interne og eksterne vækstmuligheder)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Marketing
Fokusspørgsmål:
- Hvorfor bruge tid på markedsføring?
- Hvad er branding og hvordan kan man påvirke sit brand?
- Hvilke former for segmentering findes der?
- Hvad er et marketing-mix?
- Hvad indeholder de 4 og de 7 P'er?
Faglige mål:
- Anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
Kernestof:
- Branding
- Kundesegmentering og marketing mix
Teorier og modeller:
- Brand loyalitet
- Branding metoder
- Brand værdi
- Unique selling points
- Segmenteringsmetoder (Geografiske, adfærdsmæssige, psykologiske og socioøkonomiske)
- De fire og syv P'er
Cases: Red Bull.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Økonomi og regnskab
Fokusspørgsmål:
- Hvilke krav er der til virksomheders regnskaber?
- Hvilke metoder kan virksomheder bruge til at opstille deres regnskab?
- Hvordan er sammenhængen mellem virksomhedens omsætning, faste og variable omkostninger?
- Hvordan kan man undersøge om en virksomhed er værd at investere i?
Faglige mål:
- Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Anvende viden om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed.
Kernestof:
- Årsrapporten
- Regnskabsanalyse
Teorier og modeller:
- Resultatopgørelse
- Balancen
- Årsrapportens formål
- Formelle krav til årsrapporten og årsrapportens enkelte elementer
- Regnskabsanalysens formål og indhold
- Rentabilitet (afkastningsgrad, overskudsgrad, aktivernes omsætningshastighed og egenkapitalens forrentning)
- Dækningsgraden, likviditetsgraden, soliditetsgraden
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Organisation og ledelse
Fokusspørgsmål:
- Hvad er forskellen på mekanistisk og organisk organisationsstruktur?
- Hvilke kendte organisationsstrukturer findes der, og hvilke fordele og ulemper har de?
- Hvordan vælger man sin organisationsstruktur ud fra omgivelserne?
- Hvordan har ledelsesteorien udviklet sig?
- Hvilke ledelsesformer findes der?
- Hvordan motiverer man sine medarbejdere?
Faglige mål:
- Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Anvende viden om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold.
Kernestof:
- Mekanistisk og organisk organisationsstrukturer.
- Omgivelsernes påvirkning af organisationsstrukturer.
- Ledelsesformer, ledelsesstile og motivationsteorier.
Teorier og modeller:
- Mekanistisk og organisk organisationsstrukturer.
- Organisationsstrukturernes fordele og ulemper.
- Taylor, Fayol og Mayos ledelsesteori.
- Autoritær, demokratisk og laissez faire ledelsesform.
- Behovsteorierne.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859445",
"T": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859445",
"H": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859445"
}