Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Rødovre Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Mette Drude Kjær Markussen
|
|
Hold
|
2025 Bi/2g3g Bi1 (2n3dnepwm) (2g3g Bi1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Søens økologi, biodiversitet og eDNA/qPCR i vand
Forløb med fokus på vandøkologi og eDNA og biodiversitet.
Kernestof: Økosystemers struktur, Betydning af abiotiske og biotiske faktorer - for ferskvandskvalitet i DK, Fødekæder/net (græsning og nedbryder), Trofiske niveauer og energistrømme, C, N og P kredsløb, fotosyntesens delprocesser.
Særlig fokus på søens økologi og tilpasninger til liv i vand. eutrofiering, søens "onde cirkler", makroindex-metoden og indikatorarter, nitrat og phosphat bestemmelse, sø-restaurering og biomanipulation.
Ferskvands betydning for biodiversitet (biodiversitet i vandhullet, eDNA og metode til at monitorere områder for arter, qRT-PCR behandles
Arbejdsformer og pædagogisk fokus:
Eksperimentelt gruppearbejde i felten og i laboratoriet samt diverse relaterede opgaver undervejs. Planlægning af eksperimenter og tolkning af data, Lærerstyret/elevstyret undervisning og individuel og gruppebaseret opgaveløsning, Skriftlig arbejde med fokus på /rapportskrivning og mundtlig fagligt formidling med figuranalyse, Stillingtagen til konkrete biologiske problemstillinger.
Eksperimentelt: Vandkvalitetsanalyse af sø (rapport)
qPCR og eDNA analalyse af Guldborgsund Havn (Heldagsekskurtion til DNA og LIV på KU)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Troels Wolf et al .....: Biologi C + B, systime, 2008; sider: 112-113, 215-221, 253-257
-
Marianne Frøsig et al...: Biologi i udvikling - B-niveau, Nucleus 2017; sider: 116-122, 129-131, 134-137
-
arbejdsark økosystem - repetition fra biologi c
-
Søens økologi
-
intro til økosystemer og stof- og energiflow
-
N og P opgave
-
Mundtlighed til N-kredsløbet
-
Se filmen her - en elev forklarer :)
-
Sø og udfordringer ved at leve i vand
-
Makkerpar opgave til sø
-
Spørgsmål til udfordringer ved at leve i vand
-
Læs øvelsesvejeldningen hjemme så du ved hvad I skal i gruppen - i får et gruppe print med som i kan notere i, inden vi kører ud
-
Opgave til søens onde cirkler - eutrofiering
-
Biologi til tiden; sider: 128, 135, 138-140
-
Opgave til sø restaurering (genopretning af søen)
-
Hvordan kan man vende udviklingen i den eutrofe sø? - dagens tavle
-
Biodiversitet og vandhullet
-
Dagens tavle: Vi genopfrisker PCR metoden
-
intro til eDNA
-
Opgave til sø-restaurering
-
Læs side 99-102 om PCR i dag - læs til afsnittet om elektroforese. Hav fokus på at finde ud af hvad metoden i PCR er
-
Bioteknologi A bind 1; sider: 99-102
pfd (side 96-103)
-
Dagens tavle: PCR metoden
-
Dagens tavle: eDNA og qRT-PCR
-
genlæs evt om PCR + se youtube film og læs nu om eDNA og qRT-PCR
-
https://www.youtube.com/watch?v=hzjMii8BJsk
-
Bioteknologi A bind 1 side 100-102
-
Bioteknologi A bind 3 side 35-38
-
Bioteknologi A Bind 3; Als Egebo et al. 2019; sider: 33-38, 42-43
pdf i Drevmappen
-
eDNA: Prøver fra vand, sand og luft er nok til at identificere os – men er det etisk forsvarligt?
-
MiljøDNA - den usynlige biodiversitet
-
Banebrydende DNA metode kan kortlægge klodens biodiversitet
-
Rapporten som I opstarter i dag - og arbejder viderer med når vi har været på tur
-
Læs artiklen igen - hvad er nu det der eDNA for noget?
-
Læs side 35-37 + 42-43
-
https://snm.dk/da/artikel/inden-dit-besoeg-i-dnalab
-
Fotosyntesen - Fotosyntesens lysprocesser | Biotech Academy
-
Dagens tavle om fotosyntesen og dens delprocesser
-
Genopfrisk tavlen fra KU i tirsdags.....PCR versus qPCR
-
Hvorfor er Amerikans ribbegople egentlig et problem i DK?
-
Fotosyntesen - Calvins cyklus | Biotech Academy
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fordybelsesopg - økosystemet og begrebsafklaring
|
25-08-2025
|
|
sø rapport
|
15-09-2025
|
|
Fordybelsesopgave: DNA og liv rapport - eDNA
|
07-10-2025
|
|
Fordybelsesopgave: Fotosyntese og delprocesser
|
30-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
2
|
Celler og cellens stofskifteprocesser
Forløb med fokus på at repetere celletyper og cellulære processer; her med fokus på respirationens delprocesser og gæring samt transport af stoffer over mellemembranen.
Holdet kigger også nærmere på kulhydraters struktur og opbygning - som forlængelse af fotosyntesen (som er gennemgået tidligere). Kulhydraters omsætning i cellen (glycolyse, citratcyklus og respirationskæden samt energiregnskab), Gæring.
Væsentligste arbejdsformer og pædagogisk fokus:
Lærerstyret undervisning, gruppearbejde, eksperimentelt arbejde og opgaver
Kernestof:
Pro- og eukaryote celler, stoftransport over cellemembranen, omsætning af carbohydrater -respiration og gæring, kemisk opbygning af carbohydrater, enzymer og faktorer der påvirker katalysen
Forsøg:
Gærings forsøg - fokus på forsøgsdesign og databehandling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Tavlen_celler repetion
-
repetionsopgave til celletyper
-
Troels Wolf et al .....: Biologi C + B, systime, 2008; sider: 8-10, 12-13, 31-35, 42-45
-
Du skal til i dag have tænkt over hvordan du synes det går i biologi, overveje om du selv synes, at du indfrier dine egne ambitioner i faget🙂Er der noget du skal gøre anderledes....tænk ?
-
1 Celler og cellemembran_bioC eksempel.pdf
-
Marianne Frøsig et al...: Biologi i udvikling - B-niveau, Nucleus 2017; sider: 122-128, 132-134
-
arbejdsark til glykolysen og planche
-
Undersøg i starten af dagens læselektie hvordan et kulhydrat er opbygget rent kemisk, og hvilke slags kulhydrater findes der? - overvej hvordan kulhydrater fremstilles? hvilken organisme kan danne dem ud fra CO2?
-
Dagens tavle, den samlede respirationsproces
-
Se øvelsesvejledning og læs forinden i bogen
-
Læs øvelsen til forsøg i næste uge - prøv at orientere dig i arbejdsgangen, som lektie til arbejde selv i dag
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fordybelsesopgave til celler og stoftransport
|
09-11-2025
|
|
Fordybelsesopgave til respiration og gæring
|
24-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Immunsystemet - virus, vaccine og diagnostik
Formål: Forløbet skal give eleverne en grundlæggende forståelse af immunsystemets funktion og vigtigste celler og deres samspil.
Holdet r introduceres for eksempler på infektioner med forskellige typer af organismer med primært fokus på virus opbygning og livscyklus og transmission). De arbejder med det uspecifikke og specifikke forsvar, immuntet og vaccine.
Til sidst introduceres brugen af immunologi i moderne bioteknologi. Fx hvordan virker en immunobaseret test, graviditetstest, elisa og corona antigentest.
Forsøg:
Detektion af virus med ELISA - corona som eksempel
Sådan virker en antigen test
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Koder i DNA: arv, cancer og CRISPR
Forløbet dækker over DNA, det centrale dogme og proteinstruktur og genmutationer, mitose versus meiose, etgens- og togens arv og -udspaltninger (Mendels arvelove) , koblede gener og epistaci, Genredigering med fokus på CRISPR-metoden samt arvelige sygdomme og arvelig cancer
Væsentligste arbejdsformer og pædagogisk fokus:
Eleverne har haft fokus på at analysere og bearbejde data fra bioteknologiske metoder og deres anvendelse, Skriftligt arbejde og figuranalyse.
Kernestof:
DNA molekylets opbygning, celledelinger, replikation og proteinsyntese, proteiners kemiske opbygning, genmutationer, arvelighed, udspaltningsforhold og analysekryds, Mendels 1. og 2 lov, genteknologisk metoder: CRISPR og DNA elektroforese til analyse af genotyper i cancer, cancerceller, onkogener og supresseregener og mutationer.
suppelerende:
Dokumentar: Vi fixer dine gener - CRISPR
Forsøg:
Cancergene detection - Arvelig Li fraumeni
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Li Fraumeni rapport - jagten på kræftgenet
|
01-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Hjernen på stoffer: Nervefysiologi og rusmidler
Forløb om den påvirkede hjerne. Til nervesystemets opbygning og funktion knyttes måling af reaktionstid samt undersøgelse af hjernehalvdelenes samarbejde via farvelæsning til forløbet. Eleverne arbejder gruppevis med at undersøge et rusmidldels påvirkning af hjernen,. Derudover er der fællesarbejde med alkohols påvirkning af hjernen og nervesystemet.
Kernestof:
Nervesystemets opdeling (CNS og PNS: Somatisk, sensorisk og autonomt), Nervecellens opbygning, Nerveimpulsen (Aktionspotentilet), Myelinisering og nerveledningshastighed , Transmitterstoffer, Fremmende og hæmmende synapser, Reflekser, rusmidlernes biologi (belønningssystemet, afhængighed, tolerans), Hjernens overordnede opbygning og funktion og særlig fokus på belønningssystemet.
Arbejdsformer og pædagogisk fokus:tavleundervisning, makkerpararbejder, træning af modelamalyse og mundtlighed, projektarbejde og og elevoplæg.
Supplerende stof:
Animationer og artikler om nerversignalet, hjernens opbygning og funktion, afhængighed og rusmidler
https://www.youtube.com/watch?v=fHRC8SlLcH0
https://www.information.dk/moti/2012/12/afhaengig-kan-kun-vaere-paa-livstid
https://www.sst.dk/~/media/4C85D030AF5F405BA411412EB34EF973.ashx
https://www.alun.dk/livsstil/din-hjerne-hoejre-venstre.html?
http://www.dr.dk/DR2/VidenOm/Temaer/Hjernen/20070131170657.htm
Forsøg:
Farvelæsning - kampen mellem højre og venstre hjernehalvdel
Undersøgelser af reaktionstid
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Rusmiddel og stofmisbrug(undersøgelse i makkerpar)
|
10-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Evolution og menneskedyret
I forløbet arbejder eleverne med mekanismerne bag evolution og principperne i artsdannelse, særligt fokus på menneskets udvikling. Eleverne undersøger "menneskedyret", hominider, kraniemålinger og DNA-analyse som redskab til at undersøge inden for evolutionen.
Kernestof, Darwin og Lamarcks evolutionsteorier, mutationer, variation og diversitet, naturlig selektion og tilpasning, allopatrisk og sympatrisk artsdannelse, homoslægten og kort om dens spredning i verden, homologe og anologe strukturerer, kort intro til DNA og protein-alignments og betydning i evolutions- og slægtskabs-analyser
Arbejdsformer: Projektarbejde i grupper, lærerstyret tavleundervisning, arbejde med arbejdsark, makkerpararbejde, film og klassediskussion
Forsøg:
Menneskedyret og kraniemålinger
Supplerende stof:
UNF foredrag om kønnet formerings betydning for evolution med fokus på populationsgenetik og evolution
https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-mennesket-_-med-rane-willerslev_-evolution-eller-etnisk-udrensning_225445
https://snm.dk/da/menneskedyret
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fordybelsesopgave til menneskedyret
|
08-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Hormoner, blodsukker og balance
Kort fysiologi forløb med primært fokus på hormonel signalering og blodsukkerregulering samt diabetes (type 2). Forløbet indledes med en diskusion af kroppens organsystemer, holdet genopfrisker kredsløbsfysiologien samt forplantning fra c-niveau og måler BT samt vitalkapacitet.
Herefter arbejdes der videre med endokrinologien: hormoner og hormonel regulering og homoestase med blik på insulins og glykagons rolle i blodsukkerreguleringen samt udvikling af diabetes type 2.
Kernestof: hormoner og hormonel regulering, forplantning, steroider og proteiner, enzymer og kulhydrater, kredsløbsfysiologi og kroppens organsystemer i overblik.
Øvelse:
Målinger af blodsukker før og efter indtag af coca cola regular -relative ændringer i blodsukkerværdien over tid
Individuelle målinger af blodtryk og vital kapacitet
Demoforsøg: Forklistring af stivelse (kartoffelmel) og spaltning heraf vha Termamyl (en varmetolerant amylase)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859488",
"T": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859488",
"H": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859488"
}