Holdet 2025 Me/2g3g Me (2e3epx) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rødovre Gymnasium
Fag og niveau Mediefag B
Lærer(e) Søren Dahl Mikkelsen
Hold 2025 Me/2g3g Me (2e3epx) (2g3g Me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tutorials
Titel 2 Auteurforløb: Wes Anderson (eksamensforløb)
Titel 3 Genreforløb: Western (eksamensforløb)
Titel 4 Dokumentar/reality (eksamensforløb)
Titel 5 Eksamensprojekt
Titel 6 Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tutorials

Forløbet handler om forskellige typer tutorials, primært fundet på youtube, men også på eksempelvis TikTok og andre sociale medier.

Eleverne lærer at genkende forskellige typer tutorials og har derudover arbejdet med afsender/målgruppe-forhold i både det teoretisk-analytiske arbejde samt det praktiske arbejde.

Forløbet endte med en mindre praktisk, anvendelsesorienteret produktion, hvor eleverne selv skulle lave en tutorial og gøre sig overvejelser omkring afsender, målgruppe og budskab.

Kernestof:
- Næranalyse
- Nyere medier
- Anvendelsesorienteret praktisk projekt
- Målgruppe
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Auteurforløb: Wes Anderson (eksamensforløb)

Forløbet dykker ned i auteurteori med fokus på den amerikanske instruktør Wes Anderson og hans særegne stil.

I forløbet lærer eleverne hvad auteurteori er, samt hvordan man kan genkende Wes Andersons film på hans visuelle stil, karaktergalleri, plot og tematikker.

Forløbet afsluttes med et praktisk fiktionsprojekt, hvor eleverne laver en kortfilm inspireret af Wes Anderson ift. både plot, karakterer og visuel stil.

Vi har set:

Film:
- The Grand Budapest Hotel (2014)
- Rushmore (1998)

Kortfilm:
- Castello Cavalcanti

Klip:
- Montage fra Rushmore (til copycat øvelse)

Youtube-videoer:

Vi har derudover arbejdet med tværmedialitet med fokus på prod-users og trends på sociale medier.

Kernestof:
- Analysemetoder: Næranalyse, auteuranalyse
- Tværmedialitet

Kontekster til perspektivering:
- Auteur-analyse
- Tværmedialitet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Genreforløb: Western (eksamensforløb)

Dette genreforløb klæder eleverne på til at lave genreanalyse ift. en at de centrale filmgenrer i filmhistorien, nemlig western-genren.

Forløbet tager udgangspunkt i henholdsvis filmcentralens beskrivelse af westerngenren samt genreteori fra Erling Sørensens "Genrefilm og filmgenrer".

Eleverne

Vi har set klip fra:

- The Great Train Robbery (1904)
- Stagecoach (1939)
- The Searchers (1956)
- The Good, the Bad and the Ugly (1966)
- They Call Me Trinity (1970)
- Django (1966)
- Django Unchained (2012)
- The Harder They Fall (2021)

Eleverne har ifm TV-historie fremlagt om følgende serier:
- Bonanza
- Rawhide
- Deadwood
- Yellowstone

Vi har derudover set hele filmen Wind River (2017)

Endelig har vi beskæftiget os med nyere medier i form af videospillene Red Dead Redemption 1 og 2.

Kernestof:
- Genreteori
- Film og TV-historie
- Nyere medier

Kontekster:
- film- og tv-historie
- medieetik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dokumentar/reality (eksamensforløb)

Forløbet arbejder fortrinsvis med fakta, fiktion og blandinger mellem disse gennem arbejde med forskellige dokumentartyper (herunder fortælleformer) og reality-programmer.

Forløbet gennemgår dokumentarens historie med udgangspunkt i kapitler fra Levende Billeder. Beskrivelser af dokumentarens fortælleformer er taget fra filmcentralen.

Forløbet har inkluderet et praktisk projekt i form af en mindre praktisk øvelse til hvert modul, som til sidst er sat sammen til en form for dokumentar-kollage, eleverne har afleveret som deres faktaproduktion.

Vi har set:
Arrival of train
Man with movie camera
Olympia
High school (direct cinema)
Bowling for Columbine
Act of Killing


Paradise Hotel, s22 e1
Landmand søger kærlighed, s12 e1
Fire of Love
Love Island Danmark, s2 e11

Kernestof:
- Fakta, fiktion og blandingsgenrer
- Film og TV-historie

Kontekster:
- Dokumentarhistorie
- Platform/kanal
- Medieetik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensprojekt

Eleverne arbejder med eksamensprojekt med fokus på idegenerering, manus-skrivning og storyboard samt redigering. Derudover er eleverne præsenteret for basal ophavsret ifm projektet.

Udstyr til rådighed:

Eleverne filmer på egne telefoner med følgende udstyr fra skolen:

Stativer til telefon:
SmallRig Fold P10
Joby gorillapod mobile rig

Mikrofoner:
Saramonic Ultracompact 2.4GHz Dual-channel wireless microphone system
Boya Mini 14

Redigering:
Final Cut Pro har været til rådighed. En del elever redigerer dog på egne Macbooks i iMovie, Da Vinci Resolve eller i Capcut på telefonen.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#1

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer