Rødovre Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Rødovre Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3g Ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Rødovre Gymnasium
Fag og niveau
Psykologi B
Lærer(e)
Randi Volt Lysgaard
Hold
2025 Ps/3g Ps (iksu) (
3g Ps
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Tema 1: Kulturmøder og kulturforskelle + videnskab
Titel 2
Tema 2: Afhængighed
Titel 3
Tema 3: Psykologiprojekt
Titel 4
Tema 4: Ekstremisme
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Tema 1: Kulturmøder og kulturforskelle + videnskab
Hvad er dansk kultur?, etnocentrisme, kulturrelativisme, kollektivistisk vs. Individualistisk kultur, konflikter i forhold til værtskulturen og hjemkulturen, ungdom og etnicitet.
”Psykologiens veje” i-bog:
https://psykveje.systime.dk/index.php?id=5539&L=0
(kulturmøder og kulturforskelle).
https://psykveje.systime.dk/index.php?id=5557&L=0
(etnocentrisme og kulturrelativisme).
https://psykveje.systime.dk/index.php?id=5556&L=0
(kulturmøder).
https://psykveje.systime.dk/?id=5556#c12493
(kulturmøder i homogene og heterogene samfund)
https://psykveje.systime.dk/?id=5556#c12491
(stereotyper og fordomme)
https://psykveje.systime.dk/index.php?id=5555&L=0
(kulturelle forskelle og konflikter).
https://psykveje.systime.dk/index.php?id=5554&L=0
(etnicitet, ungdom og køn).
https://psykveje.systime.dk/?id=5556#c12489
(kontaktteorien)
https://psykveje.systime.dk/?id=5665
(Den realistiske konfliktteori - repetition)
"Den sociokulturelle indlæringsteori" (Jane Elliots forsøg)
https://psykveje.systime.dk/?id=5665#c13997
(Den sociale identitetsteori)
https://psykveje.systime.dk/?id=5672
(xenofobi og xenofili)
https://psykveje.systime.dk/?id=5422
(Erikson: Identitet vs. Identitetsforvirring)
Artikler:
https://www.dr.dk/levnu/psykologi/udlaendinge-om-os-danskere-i-er-hyggelige-og-lidt-hidsige-paa-cykelstierne#
!/ (udlændinges opfattelse af danskere)
https://www.alt.dk/artikler/tilflyttere-om-danskere/1582283
(udlændinges opfattelse af danskere)
videnskab.dk
d. 25/9 2018:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/forskere-om-dialogkaffe-kan-en-kaffesnak-redde-verden
Mich Vraa: "Håbet" (uddrag), 2018
Berlingske Tidende d. 15/2 2020: Når Geeti Amiri kyssede en dreng i 1. g fik det store konsekvenser
Videnskab.dk
d. 25/4 2025:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/det-styrker-integrationen-at-gaa-i-skole-med-nogle-der-ligner-en-selv/
Institut for menneskerettigheder d. 26/11 2023:
https://menneskeret.dk/udgivelser/oplevet-etnisk-diskrimination-danmark
"Ingen vil lege med de tykke" (uddrag). Fyens Stiftstidende d. 24/3 2007
https://videnskab.dk/kultur-samfund/radikale-islamistiske-grupper-giver-unge-maend-folelsen-af-kontrol
d. 18/2 2011 (uddrag)
Tv-udsendelser og klip:
Tv-udsendelse: Langt fra borgen – skal niqab og burka forbydes? DR 2018
Tv-udsendelse: Én by, to verdener – hvorfor kan vi ikke være venner? DR3, 2019
Tv-udsendelse: Liv mellem to kulturer. DR2, 2019
Tv-udsendelse: Mor han er dansker, episode 1 , DR, 2019
Tv-udsendelse: "Forenet med fjenden", afsnit 2, Kanal 5, 2008
https://www.youtube.com/watch?v=SpHmSH1CS9M&list=RDYygi0XEyfR0&index=26
(eksempel på kulturforskelle)
https://www.youtube.com/watch?v=XHLzECN2K20
(Özlem Cekic om dialogkaffe)
https://www.dr.dk/drtv/se/romaerne-kommer_47374
(minuttal 7:32. Om fordomme)
https://www.dr.dk/nyheder/indland/valgigroenland/video-groenlaendere-bliver-tatoveret-i-ansigtet-vi-tager-vores
(symbolsk etnicitet)
https://www.youtube.com/watch?v=sRDc4SCaFLQ
(forsøg med bonoboaber)
https://www.youtube.com/watch?v=8PRuxMprSDQ
(Robbers Cave)
https://www.youtube.com/watch?v=1CtrpLh6TKk
(Jane Elliots forsøg med blåøjede/brunøjede)
https://www.youtube.com/watch?v=QRZPw-9sJtQ&t=28s
(The doll test - diskrimination)
https://www.youtube.com/watch?v=mBDULN6Jtn0&t=424s
(Den sociale identitetsteori forklaret)
https://www.youtube.com/watch?v=N839DlASGkA
(Yahya Hassan læser et digt op)
Videnskabsteori
https://psykveje.systime.dk/?id=5850
(kvantitativ og kvalitativ metode)
https://psykveje.systime.dk/?id=5853
(kritisk vurdering af undersøgelser: Validitet og reliabilitet)
Flemming Olsen "Kulturen og det sociale liv" s. 578-81 (fejlkilder)
Forskningsnyt fra psykologi nr 20, 2007: "Fordomme mod singler"
Videnskab.dk
d. 1/1 2019:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/forsker-adfaerdsstudier-overser-85-procent-af-verdens-befolkning
https://psykveje.systime.dk/?id=5629
(Stanford Prison-eksperimentet)
https://www.youtube.com/watch?v=IRR7CwdHxUE
(Stanford prison-eksperimentet)
Hjernevask: Flokdyr eller egotripper. DR2, 2013
Eksamensspørgsmål. Synopsisskrivning ud fra artiklerne:
1. ”Muna tog flugten fra sin egen familie: Jeg har følt mig som et spøgelse så
længe” (uddrag). Berlingske Tidende, d. 5/4 2016
2. ”Sådan giver sport god integration” (uddrag).
https://videnskab.dk/kultur-
samfund/sadan-giver-sport-god-integration
Videnskab.dk
, d. 8/11 2011
3. ”Ægteskabs-og uddannelsesmønster blandt unge med
indvandrerbaggrund – udviklingen i 25 år” (uddrag af rapportens
konklusioner).
Af Marie Louise Schultz Nilsen. Udgivet af Rockwoolfonden, april 2021:
https://www.rockwoolfonden.dk/app/uploads/2021/03/RFF-Arbejdspapir-
59_%C3%86gteskabs-og-uddannelsesm%C3%B8nster-blandt-unge-med-
indvandrerbaggrund.pdf
Indhold
Kernestof:
Program Program psykologi 3gPs torsdag d. 14-8.docx
Læs de to artikler: Udlændinge om os danskere: I er hyggelige... og lidt hidsige på cykelstierne (se også videoen med englænderen) + Tilflyttere i Danmark: Her er 45 ting, vi VIRKELIG undrer os over ved danskerne Skriv ned: Hvad kan udlændingene lide
Program psykologi tirsdag d. 19-8-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs i Psykologiens veje https://psykveje.systime.dk/?id=5556 (kun til afsnittet "Kulturmøder i homogene...")
Program psykologi torsdag d. 21-8-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Program psykologi fredag d. 22-8-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Ingen lektier😊
Program psykologi tirsdag d. 26-8-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs artiklen og besvar spørgsmålene: Kulturmøder og kulturforskelle. Spørgsmål til artikel om integration i skolerne d. 22-8-25 (1).docx
description
Program psykologi torsdag d. 28-8-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs om fejlkilder i forskningen: Videnskabsteori - Fejlkilder. S. 578-81 i Kulturen og det sociale liv.pdf + alle skal være klar til fremlæggelse for klassen om metoder
description
Program psykologi tirsdag d. 2-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Videnskabsteori. Forsker - Adfærdstudier overser 85 procent af verdens befolkning.docx
description
Program psykologi onsdag d. 3-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Kritisk vurdering af undersøgelser | Psykologiens veje (hele siden - også om etiske retningslinjer)
Program psykologi fredag d. 5-9-25. Validitet og reliabilitet.docx
Læs Kritisk vurdering af undersøgelser | Psykologiens veje igen (hele siden - også om etiske retningslinjer)
Program psykologi tirsdag d. 9-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Kulturmøder | Psykologiens veje (til afsnittet "Stereotyper og fordomme")
Program psykologi onsdag d. 10-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Kulturmøder | Psykologiens veje (læs til afsnittet "Kontaktteorien")
Program psykologi tirsdag d. 16-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
description
Repetition af den realistiske konfliktteori. Læs: Intergruppekonflikter | Psykologiens veje (til afsnittet "Tajfels minimalgruppeeksperiment")
Program psykologi onsdag d. 17-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
description
Læs: https://psykveje.systime.dk/?id=5556#c12489
Program psykologi fredag d. 19-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Forskere før Özlems TED-talk: Dialogkaffe nedbryder fordomme
Program psykologi tirsdag d. 23-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs Fordomme s. 132-133 i Stereotyper og fordomme. Den sociokulturelle indlæringsteori.pdf
description
Program psykologi tirsdag d. 30-9-25. Kulturmøder og kulturforskelle.docx
Læs "Den sociale identitetsteori" Intergruppekonflikter | Psykologiens veje
Program psykologi 3gPs torsdag d. 2-10 2025.docx
description
Læs Kulturelle forskelle og konflikter | Psykologiens veje (Læs til "Kollektivisme og individualisme")
Program psykologi 3gPs tirsdag d. 7-10 2025.docx
Læs Xenofobi eller xenofili? | Psykologiens veje
Program psykologi 3gPs onsdag d. 8-10 2025.docx
description
Læs om kollektivisme og individualisme: Kulturelle forskelle og konflikter | Psykologiens veje
Program psykologi 3gPs tirsdag d. 21-10 2025.docx
Læs Kulturmøder og kulturforskelle. Artikel om Geeti Amiri.docx
description
Program psykologi 3gPs onsdag d. 22-10 2025.docx
Lav analysen af "Geeti Amiri-artiklen" fra mandag færdig + find ud af hvilken metode, der er brugt i artiklen (kvantitativ/ kvalitativ, observation/eksperiment el. andet?) + evt. fejlkilder
Læs Etnicitet, ungdom og køn | Psykologiens veje (resten af siden)
Program psykologi 3gPs tirsdag d. 28-10 2025.docx
description
Læs op på emnet - I får en lille test🙂😲. Husk saks!
Program psykologi 3gPs onsdag d. 29-10 2025.docx
description
Læs eksamensspørgsmålet (I skal ikke læse de links, der er i bilagene - kun det jeg har uploadet her): Eksamensspørgsmål nr. 1 - Kulturmøder og kulturforskelle.pdf
description
Program psykologi 3gPs fredag d. 31-10 2025.docx
Videnskabsteori og psykologiske metoder - oversigt.docx
Vi arbejder videre med synopsis
Ingen lektier - lav jeres synopsis færdig!
Program psykologi fredag d. 7-11-25. Afhængighed.docx
description
Omfang
Estimeret: 28,00 moduler
Dækker over: 28
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Tema 2: Afhængighed
Hvordan kan man forklare afhængighed psykologisk? Der arbejdes med negativ social arv, opvækstvilkår og barndommens betydning i forhold til at udvikle afhængighed samt risiko- og resiliensfaktorer, copingstrategier og Antonovskys teori om OAS. I temaet arbejdes der også med, hvordan medfødte personlighedstræk har indflydelse på udvikling af afhængighed og hvordan alkohol/stoffer påvirker hjernen. Der arbejdes også med behandlingsmetoder bl.a. kognitiv adfærdsterapi.
Teori:
https://psykveje.systime.dk/?id=5123#c11216
(Kauai-undersøgelsen)
Definition på afhængighed ifølge ICD11 (kopi)
https://psykveje.systime.dk/?id=5157#c11325
(Bandura: Social indlæringsteori)
https://psykveje.systime.dk/?id=5574
(Akut og kronisk stress)
https://psykveje.systime.dk/?id=5806
(Copingstrategier)
https://psykveje.systime.dk/?id=5573#c12527
(Antonovsky: OAS)
Definition på social arv:
https://faktalink.dk/emner/social-arv-og-udstodelse
https://psykveje.systime.dk/?id=5717#c13812
(Seligman: Indlært hjælpeløshed)
https://psykveje.systime.dk/?id=5664
(Allports trækteori)
https://psykveje.systime.dk/?id=5089
(Walter Mitchel: Selvkontrol)
https://psykveje.systime.dk/?id=5088
(Dunedin-undersøgelsen: Selvkontrol)
4 hypoteser om årsagerne til misbrug: ”Socialt arbejde og unge med misbrug. Under huden på problemet”. Antologi af Jette Nyboe m.fl., Servicestyrelsen 2007
”Forældre – hvor meget betyder de egentlig?” af Christian Skjødt Pedersen, Systime 2024 (epigenetik)
Hjernens belønningssystem:
https://psykveje.systime.dk/?id=5322
https://psykveje.systime.dk/?id=5235#c11539
(kognitiv terapi)
Cases, artikler om dokumentarudsendelser:
Artikel: "Langtidseffekterne af høj forekomst af belastende eller traumatiske oplevelser i barndommen er omfattende". Ugeskrift for læger, 20/2 2024:
https://ugeskriftet.dk/videnskab/langtidseffekterne-af-hoj-forekomst-af-belastende-eller-traumatiske-oplevelser-i
Artikel: "Unge fra almindelige familier ender i misbrug, hjemløshed og fængsel". DR d. 8/12 2022
Artikel: "Peer var anbragt 26 steder i løbet af sin barndom":
https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/hjemme-var-trygheden-ude-var-ondskaben
(uddrag)
"Timmi vandt 20.000 kroner på online-casino midt i en biologitime. Og så stak det helt af"
DR.dk
d. 22. apr 2025:
https://www.dr.dk/p3/timmi-vandt-20000-kroner-midt-i-en-biologitime-lige-der-tog-mit-misbrug-fart
Case: ”Dagen der ændrede mit liv”:
https://play.tv2.dk/afspil/89f3bdbb-1665-48e5-b813-714ce1d2b257
Dokumentar: ”Simona overlever”, afsnit 1, DR + et klip fra ”Prinsesser fra blokken – 8 år senere”, afsnit 3 (de første 4 min.)
”Kontant: Børn på piller”, DR, 2025:
https://www.dr.dk/drtv/se/kontant_-boern-paa-piller_558963
Case:
https://alkohologsamfund.dk/alkolinjen/radgivning/brevkassen/drikker-naar-jeg-er-stresset
Dokumentar: "Hvorfor drikker jeg?", afsnit 1. TV2, 2025
https://www.youtube.com/watch?v=q35FtODk64g
(video om indlært hjælpeløshed)
https://karinnilsson.dk/i-laere-som-hjaelpeloes/
(video om at undgå indlært hjælpeløshed hos små børn)
Artikel: "Et mælkebøttebarn springer ud". Aarhus Stiftstidende d. 17/6 2007
https://www.idrlabs.com/dk/femfaktor-personlighedstest/test.php?retake=1
(test af personlighedstræk)
Dokumentar: "Sådan overlever du en lortebarndom". DR2, 2018 (klip: Test af personlighedstræk)
https://www.youtube.com/watch?v=wi8jqjo8sV8
(Skumfiduseksperimentet)
Case: "Stofmisbrug ruinerede Patrick":
https://www.youtube.com/watch?v=Goxmj-fSA5s
Dokumentar: ”Kan videnskaben spå om fremtiden?”, episode 1. DR2, 2016 (Dunedin-undersøgelsen)
https://www.youtube.com/watch?v=k50yMwEOWGU
(forklaring af epigenetik)
Eksamensspørgsmål. Ud fra bilagene skrives en synopsis:
1.”Mads har spillet halvanden million kroner op: Jeg tror, det er det samme, stofmisbrugere får ud af at tage stoffer” (uddrag)
DR.dk
d. 19/7 2024:
https://www.dr.dk/nyheder/indland/mads-har-spillet-halvanden-million-kroner-op-jeg-tror-det-er-det-samme
2.”Fremtidige stofmisbrugere kan spottes i fjerde klasse” (uddrag)
BT d. 18. mar. 2019
3.”Risikoadfærd blandt unge og konsekvenser for uddannelse og beskæftigelse”
Sundhedsstyrelsen, Statens institut for folkesundhed. Rapport udgivet i 2023 (uddrag):
https://www.sst.dk/media/xb1fg3jk/web_konsekvenser_risikoadfaerd_blandt_unge-a.pdf
Individuel fremlæggelse af synopsen i en videoaflevering
Indhold
Kernestof:
Læs: Risiko og resiliens | Psykologiens veje (til afsnittet "Omsorgssvigt og hjerneudvikling")
Program psykologi tirsdag d. 11-11-25. Afhængighed.docx
Program psykologi onsdag d. 12-11-25. Afhængighed.docx
description
Besvar spørgsmålene til artiklen fra mandag om Peer, hvis I ikke blev færdige i timen
Program psykologi fredag d. 14-11-25. Afhængighed.docx
Afsnit
Læs Social indlæringsteori | Psykologiens veje
Program psykologi tirsdag d. 18-11-25. Afhængighed.docx
Læs Artikel. Unge fra almindelige familier ender i misbrug.docx
description
Læs om stress (repetition): Akut og kronisk stress | Psykologiens veje + copingstrategier - med fokus på den emotionsfokuserede: Coping | Psykologiens veje
Program psykologi onsdag d. 26-11-25. Afhængighed.docx
Program psykologi fredag d. 28-11-25. Afhængighed.docx
description
Læs om OAS: Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer | Psykologiens veje
Program psykologi tirsdag d. 2-12-25. Afhængighed.docx
Læs om indlært hjælpeløshed: Undersøgelse: Indlært hjælpeløshed | Psykologiens veje
Program psykologi onsdag d. 3-12-25. Afhængighed.docx
Læs The Big Five | Psykologiens veje og færdiggør analysen af casen fra tirsdag: Afhængighed. Case Et mælkebøttebarn springer ud.docx
Program psykologi fredag d. 5-12-25. Afhængighed.docx
Læs Undersøgelse: Skumfidus-undersøgelsen om selvkontrol | Psykologiens veje
Program psykologi onsdag d. 17-12-25. Afhængighed.docx
Læs https://psykveje.systime.dk/?id=5088
Program psykologi tirsdag d. 6-1-26. Afhængighed.docx
Læs teksten: Epigentik. Tekst fra bogen Forældre - hvad betyder de egentlig.docx (den er lidt svær, men prøv alligevel!)
description
Læs Hjernens belønningssystem | Psykologiens veje
Program psykologi onsdag d. 7-1-26. Afhængighed.docx
Program psykologi fredag d. 9-1-26. Afhængighed.docx
Færdiggør spørgsmålene til hjernens belønningssystem (ligger på onsdagens modul)
Program psykologi tirsdag d. 13-1-26. Afhængighed.docx
Læs om behandling af afhængighed:Den kognitive terapi | Psykologiens veje (fra afsnittet "Behandling" og resten af siden)
Synopsisskabelon. Hvad skal din synopsis indeholde.docx
Læs bilagene/eksamensspørgsmålet: Eksamensspørgsmål nr. 1. Afhængighed.docx
description
I aftaler selv i grupperne, hvad I skal forberede
Omfang
Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Læse
Søge information
Diskutere
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 3
Tema 3: Psykologiprojekt
Projektarbejde ud fra følgende krav:
Holdet har lavet feltarbejde i grupper med valgfrit emne og ud fra følgende punkter:
1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, I vil undersøge?
2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser om emnet
3. Præcisér, hvilke spørgsmål I vil undersøge nærmere.
4. Hvis I eventuelt har en hypotese, så formulér den og præcisér, hvilke resultater I
forventer af undersøgelsen
5. Beslut dig for metoden/metoderne
6. Design jeres undersøgelse
7. Beslut jer for hvem og hvor mange personer, der skal indgå i undersøgelsen
8. Overvej undersøgelsens validitet (bl.a. fejlkilder) og reliabilitet
9. Udfør undersøgelsen
10. Behandl jeres data
11. Skriv en undersøgelsesrapport
Ud fra selvvalgt emne og egne empiriske undersøgelser udarbejdes i grupper en rapport på 3-5 sider.
Grupperne fremlægger hovedkonklusionerne fra deres arbejde for klassen.
Indhold
Kernestof:
Feltarbejde i psykologi B 2026.docx
description
Læs om feltarbejde i psykologi: 33. Psykologiske feltundersøgelser | Psykologiens veje
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Psykologiprojekt
04-02-2026
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Søge information
Skrive
Projektarbejde
Formidling
Sociale
Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Projektarbejde
Titel 4
Tema 4: Ekstremisme
Definition på radikalisering og ekstremisme. Forskellige teorier og undersøgelser der kan forklare ekstremisme - herunder teorier om identitet og personlighedsfaktorer. Fokus på hvad der kendetegner incels og manosfæren samt årsager til at nogle (især unge mænd) bliver tiltrukket af incel-miljøet.
"Radikalisering og ekstremisme" af Mathias T. Thygesen og Christopher Ebbrecht (red,). Systime, 2024:
S. 9-10 (hvad er radikalisering og ekstremisme)
S. 32-33 (det ekstremistiske verdenssyn)
S. 47-49 (usikker identitetsteori)
S. 50-52 (usikker identitetsteori, Hoggs eksperiment)
S. 54-57 (Identitetsfusion)
S. 76-79 (Personlighedstræk: Fem-faktormodellen og Den mørke triade)
S. 82-86 (Autoritarisme, RWA og SDO)
S. 110-112 (Incels, teorien om betydningssøgen)
S. 113-115 (manosfæren, tilbagetrækningsstrategien/erobringsstrategien og
angrebsstrategien)
S. 156-158 (mentoring som indsats mod radikalisering)
Repetition af Den sociale identitetsteori (Tajfel og Turner) og Eriksons identitetsteori
Cases og artikler:
”Under anklage” (uddrag). Fra Grete Roulund: Men vi mødes her – og andre beretninger fra krigen, 1997
https://qst.darkfactor.org/
(test af D-faktor/Den mørke triade)
"Guds eget våben: Danske 'fremmedkrigere' fortæller, hvorfor de kæmper for jihad" (uddrag).
Videnskab.dk
d. 23/4 2019:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/guds-eget-vaaben-danske-fremmedkrigere-fortaeller-hvorfor-de-kaemper-for-jihad/
"Jomfruer, drab og krav om sex - sådan voksede kvindehadsk incel-kultur frem":
https://www.dr.dk/nyheder/indland/jomfruer-drab-og-krav-om-sex-saadan-voksede-kvindehadsk-incel-kultur-frem.
DR d. 26/1 2020
Tv-udsendelser og klip:
"Forenet med fjenden", Kanal 5, afsnit 1, 2018
"Sådan blev Kasper nynazist":
https://www.youtube.com/watch?v=UwLSdGviExo&list=PLLB61Alv5N4Ph6zL7QaR7oyogKNIcw1Ct
Forskellige forklaringer på ekstremisme:
https://www.youtube.com/watch?v=uX-AOi8kp2U
Video om Omar El-Hussein og terrorangrebet på Krudttønden:
https://www.youtube.com/watch?v=b2LW3qjewBo
Klip fra tv-udsendelsen "Ondskab", DR2, 2011: (open mind/closed mind)
"Andrew Tate - et farligt forbillede?", TV2, 2023
Podcast: ”Fra ensom til incel” afsnit 4:4:
https://www.dr.dk/lyd/p1/enter-internettets-skygge/enter-internettets-skygge-2024/fra-ensom-til-incel-4-4-11162416007
Myron Gaines:
https://www.youtube.com/shorts/Fu24lJUGV5A
Sneako:
https://www.youtube.com/shorts/fBsyJOJ1q4A
Looksmaxxing:
https://www.youtube.com/watch?v=YF3KJDaGTBI
"Mandemænd", afsnit 1, DR 2025:
https://www.dr.dk/drtv/se/mandemaend_-maskulin_547362
"Incels - mænd der hader kvinder", tv2, 2022
Eksamensspørgsmål. Ud fra bilagene skrives en synopsis:
1.”Incels: Hvorfor spreder ensomme danske mænd kvindehad i internettets dunkle afkroge?” (uddrag).www.videnskab.dk, d. 9/2 2022:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/incels-hvorfor-spreder-ensomme-danske-maend-kvindehad-i-internettets-dunkle-afkroge/
2.”Antallet af brugere på incel-hjemmesider eksploderer” (uddrag). TV2-nyheder d. 24/4-2025:
https://nyheder.tv2.dk/samfund/2025-04-24-antallet-af-brugere-paa-incel-hjemmesider-eksploderer
3.”Nyt fænomen blandt unge mænd bekymrer ekspert” (uddrag),
www.tv2.dk
d. 15/3-2026:
https://livsstil.tv2.dk/2026-03-13-nyt-faenomen-blandt-unge-maend-bekymrer-ekspert
Indhold
Kernestof:
I skal lave en kort fremlæggelse af arbejdet med jeres psykologiprojekt og forklare følgende (alle siger noget):
Program psykologi tirsdag d. 10-3-26. Ekstremisme.docx
description
Program psykologi fredag d. 13-3-26. Ekstremisme.docx
Læs s. 32-33 om ekstremistiske verdenssyn: Radikalisering og ekstremisme s. 32-33.docx
description
Program psykologi tirsdag d. 7-4-26. Ekstremisme.docx
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 47-49.docx
description
Program psykologi fredag d. 10-4-26. Ekstremisme.docx
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 50-52.pdf
description
Program psykologi tirsdag d. 14-4-26. Ekstremisme.docx
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 54-57.pdf
description
Afsnit
Program psykologi fredag d. 17-4-26. Ekstremisme.docx
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 76 -79.docx
description
Program psykologi tirsdag d. 21-4-26. Ekstremisme.docx
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 82-86.pdf
description
Program psykologi onsdag d. 22-4-26. Ekstremisme.docx
description
Læs om incels: Jomfruer, drab og krav om sex: Sådan voksede kvindehadsk incel-kultur frem - se også de korte videoer i artiklen
Program psykologi tirsdag d. 28-4-26. Ekstremisme.docx
description
Læs: Radikalisering og ekstremisme s. 110-112. Incels.docx
description
Opgave d. 29-4-26. Ekstremisme.docx
description
Program psykologi tirsdag d. 5-5-26. Ekstremisme.docx
description
Læs Radikalisering og ekstremisme s. 113-115. Incels og manosfæren.docx
description
Læs Eksamensspørgsmål nr. 3. Ekstremisme.docx
description
Program psykologi onsdag d. 6-5-26. Ekstremisme og synopsis.docx
Vi kigger på hvordan mentoring kan hjælpe ekstremister + hvordan eksamen foregår
Vi snakker om, hvordan man laver en god diskussion til eksamen. Læs derfor Radikalisering og ekstremisme s. 156-158.docx som kunne bruges i en diskussion om, man kan få mennesker ud af ekstremisme
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Ekstremisme: Incels
29-04-2026
Synopsis om ekstremisme
14-05-2026
Omfang
Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859826", "T": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859826", "H": "/lectio/24/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71487859826" }