Holdet tm24hh1tyb1 Ty - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution UNORD
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Cecilie Holm
Hold tm24hh1tyb1 Ty (tmhh1tyb1 Ty, tmhh2tyb1 Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Schule und Sport
Titel 2 Landeskunde, Reisen, Tourismus
Titel 3 das geteilte Deutschland del 1 eksamensemne
Titel 4 Unternehmen eksamensemne
Titel 5 Ungleichheit (SO3) eksamensemne
Titel 6 das geteilte Deutschland del 2 eksamensemne
Titel 7 Migration eksamensemne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)


Titel 3 das geteilte Deutschland del 1 eksamensemne

Kendskab til årstal/begivenheder tysk historie efter 1945:
1945  - 1949 - 1961 - 1989 - 1990

Forløbet blev genoptaget/udbygget 2.g

Materialer:
Ballon (Flugten fra Østtyskland) (spillefilm)
die Freiheit hinterm Horizont (artikel)
zwei deutsche Staaten (opgave)
oversigt over tysk historie (opgave)
die Berliner Mauer einfach erklärt (video)
die Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer (video)
Dobbeltgængeren fra Østberlin (dokumentar, DR)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 4 Unternehmen eksamensemne

Eleverne har arbejdet med erhvervsrelaterede forhold i de tysksprogede lande.
Vi indledte med at arbejde med stemplet "Made in Germany". Der har været fokus på verdenskendte tyske familieejede virksomheders opståen, tilpasninger, herunder bæredygtighed, samt de temaer, der er specifikke for familievirksomheder såsom rivalitet mellem søskende og den langsigtede strategi, stabilitet og spørgsmålet om overdragelsen til næste generation.

"Made in Germany", (artikel og video)

"Adidas versus Puma" (dokumentar), CFU

"Leder aus Pilzen - so will Adidas nachhaltig werden" (artikel) Auf den Punkt, Systime

"Haribo die Story" (dokumentar), CFU

"die Quadratur der Schokolade", Ritter Sport (artikel)

"Kritik an Sponsorwechsel bei DFB" (Artikel)

"Familien sind erfolgreiche Unternehmer" (artikel)

Grammatisk fokuspunkt: ledsætninger.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stikord og plakat til Adidas præsentation 24-09-2025
test deutsche Unternehmen 12-11-2025
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 5 Ungleichheit (SO3) eksamensemne

Der var i dette forløb fokus på ulighed i Tyskland og sammenligning med danske forhold. samt de sociale konsekvenser af økonomisk ulighed. Indledende tværfagligt fokus/IØ på arbejdsmarkedsforhold/arbejdsmarkedspolitik/ graden af ulighed (Gini-koefficienten) (foredrag fra arbejderbevægelsens erhvervsråd).
Eleverne har arbejdet selvstændigt og projektorienteret med tekster inden for forskellige genrer, herunder statistik. Forløbet afsluttedes med en mundtlig gruppefremlæggelse af en plakat og efterfølgende samtale.

Materialer:
Was ist (soziale) Ungleichheit?
Kap 1. https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=130

Kinderarmut (børnefattigdom):
https://www.nachrichtenleicht.de/armut-kinder-100.html

Kap. 4.1.4 Kurzfilm: Armut kennt viele Geschichten
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=175

Was ist Armut? Relative und absolutte Armut:
https://www.youtube.com/watch?v=_YV2JWW9gbI

die Tafel (maduddelingerne)
Die Tafel  - eine Hilfsorganisation
https://learngerman.dw.com/de/die-m%C3%BCnchener-tafel/l-17631641

Obdachlosigkeit (hjemløshed):

Kleingeld, Marc-Andreas Bochert, 1999, Kortfilm, CFU

Kap. 3.1 Obdachlosigkeit in Deutschland
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=143
Kap. 3.1.2 Obdachlose in der deutschen Gesellschaft
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=143#c332
Kap. 3.1.7 Die Zahl der Wohnungslosen
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=143#c425
Kap. 3.2 Jonny Huhn
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=144
Kap. 4.1.1 das deutsche Schulsystem und Ungleichheit (det tyske skolesystem)
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=172

Supplerende stof:
Kap. 2.5 Mindestlohn in Deutschland
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=137
Indkomst, regionale forskelle, Tyskland
https://www.wsi.de/de/einkommen-14582-einkommen-im-regionalen-vergleich-40420.htm
Indkomst, regionale forskelle, Danmark
https://www.ae.dk/analyse/2021-04-i-det-rigeste-lokalomraade-tjener-de-fem-gange-mere-end-bunden
Kap. 2.1 Siegfried Matlok über den Hintergrund der sozialen Ungleichheit in Deutschland
https://ungleichheitindeutschland.systime.dk/?id=133#c439
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde

Titel 6 das geteilte Deutschland del 2 eksamensemne

Hovedtræk af den tyske historie efter 1945.

Dannelsen af to tyske stater, BRD (vest) og DDR (øst) med hvert sit politiske system, kapitalisme og kommunisme.

Materialer:

das Leben der Anderen (De andres liv), Florian von Henckel (spillefilm)

die Simpleshow erklärt den Fall der Mauer (Youtube-video)

vor 64 Jahren wurde die Mauer gebaut (artikel, Nachrichtenleicht)

die Stasi (faktatekst, Planet Wissen)

das Schlimme (digt af Peter Fuch)

das Leben in der DDR (faktatekst, lærebog)

Størst, Ingemann i Berlin (dokumentar TV2, CFU) - fokus uddrag med på Hohenschönhausen/Karl-Heinz

Ich trug meine Tochter über die Mauer (Artikel)

Forløbet er en fortsættelse af forløbet fra 1. år (del 1)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Im Knast 02-03-2026
das Leben der Anderen 11-03-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 7 Migration eksamensemne

At redegøre på tysk for væsentlige, udvalgte sider af tysksprogede landes kultur, historie og samfundsforhold med hovedvægten på Tyskland efter 1945.

Kernestof:

Almanya - Willkommen in Deutschland (Almanya- velkommen til Tyskland), Spillefilm

Wie Deutschland ein Einwanderungsland wurde (materialer fra Goethe Institutet)

Nach diesem Angriff hab´ich wirklich Angst gehabt (artikel)

Stimmen der  Migration (video)

Auf der anderen Seite der Krise (artikel)

Aus Liebe nach Bonn (artikel)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
oversigt over tekster til das geteilte Deutschland 07-04-2026
Test i timen 06-05-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde