Holdet 2024 En/p - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Grenaa Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e)
Hold 2024 En/p (1p En, 2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up
Titel 2 American Dream
Titel 3 Love (Værklæsning)
Titel 4 UK
Titel 5 Australia
Titel 6 SoMe

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing Up

Growing Up

Focusing on what happens in the transformation from child to adult, in this course students have been introduced to different text genres and been introduced to the analysis and interpretation of both fiction and non-fiction texts.

Focus: characterization, setting (and how this makes the narrative move forward), symbols, rhetorical pentagram


Short stories:

Jill Norris: Champagne Flight

John Cheever: Reunion

Chimamanda Adichie: My Mother The Crazy African


Films:

Booksmart (Olivia Wilde, 2019)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 American Dream


In this topic, the students have been introduced to The American Dream as both empowering and destructive. They have read texts about people who achieve the American Dream through hard work and sacrifice, but also about the harsh reality of the concept, especially in today's America.

Analytical tools:
- pathos, ethos, logos
- characterization
- literary devices (working with the song)


Neil Diamond: America

Michael Cohen: Adam

Profile: Arnold Schwarzenegger

The Pursuit of Happyness (Gabriele Muccino, 2006) (Film)

LeAlan Jones: Our America
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Love (Værklæsning)

Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere digtsamlingen milk and honey af Rupi Kaur.

Eleverne læser digtsamlingen milk and honey og laver i den forbindelse forskellige kreative (skrive)øvelser, memes, dramatisering, ud på gulvet og samtaleøvelser.

Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere tekster (digtsamling, novelle, film,) om kærlighed.

Vi arbejder systematisk med engelskfaglige metoder og begreber på Minlæring: characterisation, setting, modes of persuasion, rhetorical pentagram, rhetorical devices, cinematic techniques. Vi undersøger forskellige typer kærlighed (romantic love, toxic love, friendship, desire)



Værklæsning:

Rupi Kaur: milk and honey

Stephen King: The Man Who Loved Flowers

Films:

Drive (Nicholas Winding Refn, 2011)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 UK

Storbritannien som et klassedelt og et multikulturelt samfund

Analyse af film (herunder filmeknisk næranalyse), fiktion (lyrik) & non-fiction (taler og artikler)

- Væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien

- Multiculturalism & clash of cultures

- Fokus på standardsprog og variation (slang & ethnolect)

̶  Det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning

̶  Udtale, ordforråd og idiomer

̶  Principper for tekstopbygning

Læste materialer:

Elaine McCarthy: The Naked Chef Goes to School. From: Andersen m. fl.: From Where You Are, pp. 8-10.

Joanna Blythman: Bad Food Britain. From: Andersen m. fl.: From Where You Are, pp. 12-15.

Nich Hornby: Faith. From: Andersen m. fl.: From Where You Are, pp. 45-51.

Simon Moon: Beckham the Worldwide Brand. From: Andersen m. fl.: From Where You Are, pp. 61-62.

Burhan Wazir: Long Nights, Low pay and no Play

Horisont: En barndom på bunden, DR1 28.10.2018. Om britiske børn under fattigdomsgrænsen. (uddrag 00:00-09:00). Fra CFU.


Film:

This is England (Shane Meadows, 2006)

Mangrove ( Steve McQueen, 2020)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Australia

Australia:

Vi har arbejdet med Australien - både nutidige forhold og historisk som britisk koloni.
Hovedfokus har været på den oprindelige befolkning aboriginerne og deres levevilkår i det 20. århundrede samt med fokus den australske regerings tvangsfjernelser af ”half-caste” børn - The Stolen Generation.


Materialer:

Film: Rabbit-Proof Fence (Phillip Noyce, 2002)


DNA-detektiven: Drømmetidens Rejse (DR2, 2015)

Terry McCarthy: The Stolen Generation (Time Magazine. Monday, Oct. 02, 2000)

Archie Roach: Took the Children Away (1990)

Australian PM Kevin Rudd: Apology to Australia's Indigenous Peoples
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 SoMe


I forløbet har eleverne arbejdet med sociale mediers betydning for identitet, relationer, privatliv og digital dannelse. Der har været fokus på, hvordan sociale medier påvirker kommunikation og selvfremstilling, samt hvilke konsekvenser den digitale tilstedeværelse kan have for individet

Materialer:

Noah (Patrick Cederberg, 2013): https://vimeo.com/65935223

Ali Smith: After Life (From Footprints pp. 27-33)

Juan Enriquez: Your Online Life, Permanent as a Tattoo:  https://www.youtube.com/watch?v=Fu1C-oBdsMM

Social Media: A Distraction From Education or a Benefit? Excerpt from Bill Ratner: Parenting for the Digital Age (From Footprints pp.)

Excerpt from The Social Dilemma (00:00 - 00:48) (Netflix, 2020)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer