Holdet 2r En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Grenaa Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e)
Hold 2024 En/r (1r En, 2r En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Violence
Titel 2 Inequality
Titel 3 Love
Titel 4 Dystopian fiction + værklæsning (1984)
Titel 5 Family
Titel 6 Culture Clash
Titel 7 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Violence

'Rendezvous' (Daniel Ransom) : Story

'How social media algorithms show violence to boys' (Marianna Spring): BBC News Article
https://www.bbc.com/news/articles/c4gdqzxypdzo

'This is America' (Childish Gambino) : Song
https://www.youtube.com/watch?v=VYOjWnS4cMY

'It's Only Me' (Nancy Gibbs) : News Article

'I want it to go back to how it was' - how life has changed for Ukrainian Polina - BBC News Article
https://www.bbc.co.uk/newsround/videos/cge195x8zvgo

'Good Girl' (Marita Conlon-McKenna) : Story


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Inequality

As 14m Africans face death by starvation (News article)

Buy Now: The Shopping Conspiracy (Netflix documentary)

Food giants are sued for 'making people fat' (News article)

Gap between haves and have-nots widening, report warns (News article): https://www.bbc.com/news/uk-politics-67661494

Kid's TV get green light to plug junk food (News article)

Black Mirror: Nosedive (Netflix series: Episode 1 Season 3)

How to analyse a story (film/series/book/short story)

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mundtlig præsentation 1 (Uge 15) 10-04-2025
Skriftlige Opgave (Uge 20) 14-05-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Love

Kærlighed fra Shakespeare til Sheeran! Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere tekster (digte, noveller, film, artikler og romaner) om kærlighed. Eleverne skriver fanfiction som kreativ skriveøvelse.

KERNETEKSTER:

Lansdale: "Love Doll. A Fable"
Columbus: "Harry Potter and the Philosopher's Stone"
Sheeran: "Perfect"
Sheeran: "A Little More"
Epstein: "Disney Ruined Our Love Lives"
Shakespeare: "Romeo and Juliet" (The Balcony Scene)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dystopian fiction + værklæsning (1984)

Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere dystopisk fiktion i flere medier. Eleverne læser romanen 1984 og laver i den forbindelse forskellige kreative (skrive)øvelser, samtaleøvelser, bogklub samt langkøring.

KERNETEKSTER:


1984 (VÆRK)
1984 (filmatisering fra 1984)
The Hunger Games
The Purge
WALL-E

TEORI:

Om dystopisk fiktion fra The English Handbook
YouTube om Orwell
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 66 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Family

Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere tekster i forskellige genrer med temaet "familie". Vi undersøger herunder "The Royal Family" og "The Founding Fathers". Eleverne arbejder desuden selvstændigt med selvvalgt materiale og fremlægger deres arbejde. I analysen af Hemingway kigger vi på "The Iceberg Theory", og i forbindelse med Chrurchill-talen repeterer vi retoriske virkemidler.

The Crown S1 E1&E2
The Crown S6 E9
Winston Churchill: “On the Death of King George”
Ernest Hemingway: “Indian Camp” + The Iceberg Theory (Youtube) + "Baby Shoes..."
Woody Allen: Midnight in Paris  
Lin Manuel Miranda: Hamilton
Self-selected material
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Culture Clash

Formålet med forløbet er at sætte eleverne i stand til at forstå, analysere, fortolke og perspektivere tekster i forskellige genrer med temaet "kultursammenstød". Vi undersøger herunder indledningsvist fænomenet "Lingua Franca" og fokuserer derefter på Australien og First Nations Australians. Til slut undersøger og diskuterer vi Australiens SoMe-forbud og angrebet på Bondi Beach 2025.

Vi bruger bogen "BOOMERANG":
S. 8-23 A Brief History of Australia
S. 26-29 Advance Australia Fair
S. 87-105 Redfern Speech + Took the Children Away
S. 129-147 The Long Weekend in Alice Springs
+
Philip Noyce: Rabbit-Proof Fence
BBC:  Australia has banned social media for kids under 16. How does it work?
The Guardian: Three months into Australia’s world-first social media ban for under-16s, hasit been a succes?
https://www.abc.net.au/news: Bondi Hero Ahmed-Al-Ahmed Awarded key to city
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition og eksamenstræning

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer