Holdet 3u EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Grenaa Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e)
Hold 2023 EN/u (2u EN, 3u EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Værklæsning
Titel 2 Repetition og eksamenstræning
Titel 3 Hemingway
Titel 4 Sonnets and Shakespeare
Titel 5 Female Literature
Titel 6 Dirty Realism
Titel 7 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Værklæsning

Vi læser John Green: "The Fault in our Stars" i relation til forløbet "Heroes and Villains"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 3 12-01-2025
Engelsk 4 09-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Repetition og eksamenstræning

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hemingway

Vi arbejder med analyse og fortolkning af Ernest Hemingways tekster. Fokus vil i høj grad være på det sproglige - Hemingways særlige minimalistiske stil - samt tema og budskab. Analysearbejdet skal bl.a. få eleverne til at reflektere over forskellige stillejer i litterære tekster. Eleverne vil desuden få kendskab til Hemingways liv, hans holdninger fx til krig samt generelle amerikanske forhold i analysernes perspektivering.

Følgende noveller af Ernest Hemingway – de fleste fra The Nick Adams Stories:
"Indian Camp" (1921)
"The doctor and the doctor's wife" (1924)
"Hills like white elephants" (1927)
"Soldier's home" (1925)
"Nick sat against the wall" (1925)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sonnets and Shakespeare

Eleverne skal arbejde intensivt med poesi, herunder primært sonet-formen, gennem læsning af moderne såvel som ældre sonetter (Shakespeare). Eleverne skal opnå et indgående kendskab til poesiens stilistiske virkemidler såsom billedsprog, rim og rytme. Forløbet vil også indeholde en introduktion til det shakespeareske teater, Shakespeares kulturelle og historiske samtid samt det elizabethanske verdensbillede, og der vil afslutningsvist blive læst et kortere uddrag fra Shakespeares ”Romeo and Juliet”. Forløbet vil munde ud i selvfremstilling af sonetter.

Kernestof:
"What is poetry?"  + afsnit om renæssancen og Shakespeare fra "Fields of Vision"
Seamus Heaney: "Sonnet" from "Clearances - 5"
Shakespeare: "Shall I compare thee" + "Sonnet 29"
Shakespeare: "Romeo and Juliet" (uddrag)
"The Elizabethan World Picture"

Supplerende stof:
Film: "Shakespeare in Love" (uddrag)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Female Literature

Eleverne arbejder med litteratur af og om kvinder gennem tiderne. Forløbet skal give eleverne et litteraturhistorisk overblik samt indblik i kvinders vilkår og situation i samfundet og i litteraturen fra romantikken og frem. Som introduktion til forløbet arbejder eleverne i grupper med portrætbilleder fra henholdsvis romantikken, victoriatiden, modernismen og postmodernismen.

Materiale:
Afsnit om Victoriatiden i "Fields of Vision 1" (læst eksensivt)
Jane Austen: uddrag fra "Pride and Prejudice", (the Romantic Age)
Kate Chopin: "The Story of an Hour", 1894, (the Victorian Age)
Virginia Woolf: "The Legacy" fra "Norton" pp. 1998-2002. (early twentieth century and modernism/stream of consciousness)
Lena Dunham: "Not that kind of girl" (2014) ( (contemporary)

Film: "Pride and Prejudice" (2005)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Dirty Realism

i har i forløbet arbejdet med tekster, der hører under genren "dirty realism" og som kendetegnes bl.a. af at portrættere et særligt miljø i et særligt sprog - samfundets "belly side", hvor mennesker lever halvtriste liv med hver deres særheder. Ofte anvendes sproglig minimalisme og en distanceret fortællemåde, men vi har også kigget på eksempler med en grovere, mere eksplicit sprogtone. Vi har desuden arbejdet med begrebet voyerisme, både i forhold til teksternes tema, men også i forhold til vores position som læser - at vi får et indblik i teksters ofte meget private rum. I forløbet har vi arbejdet med forskellige tekstgenrer, særligt noveller, men også digte, fotos og film.

Wikipedia-artikel om "Dirty Realism"

Raymond Carver:
“Neighbors” (1971 in Esquire Magazine. Also in the collection Will You Please Be Quiet, Please? 1976)

Charles Bukowski:
“Love for $17.50” from South of No North (short story collection, published in 1973)
Poems from The Continual Condition (2009): (matrix group work)
- “full circle”
- “the continual condition”
- “bent”
- “perfect silence”
- “bayonets in candlelight”
- “consummation”
- “mirror mirror on the wall”
- “the last winter”
- “my soul is gone”
BBC Podcast about Bukowski:  https://www.bbc.co.uk/sounds/play/b009s75h

Tobias Wolff:
“Mortals” (short story from 1993. Also published in the collection The Night in Question from 1996)
Film: Mike Leigh: "Secrets and Lies" (1996)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer