Holdet 3g2hf de (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Grenaa Gymnasium
Fag og niveau Design C
Lærer(e)
Hold 2025 de/3g2hf (3g2hf de)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 #1 Intro til design og arkitektur
Titel 2 Forløb#2 Arkitektur
Titel 3 Forløb#3 Produktdesign
Titel 4 Forløb#4 Kommunikationsdesign

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 #1 Intro til design og arkitektur

Udforsk design og arkitektur!
Hvad er design og arkitektur for et fag? Gennem øvelser og eksperimenter skal vi undersøge, hvad design & arkitektur er for et fag.
Forløbet indeholder en overordnet introduktion til faget med fokus på
Design som produkt: form og funktion og andre designparametre samt designideologier
Design som proces: den iterative proces, designtænkning og problemløsning i design
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Arkitektur

I dette projekt skal I i grupper designe en pavillon til Grenaa Plantage. Pavillonen kan stå frit mellem bygningerne eller være bygget til/på bygningen. Briefet for pavillonen er:
Pavillonen skal skabe rum for ophold og pause
Pavillonen skal udformes i samspil med omgivelserne
Pavillonen skal skabe en oplevelse af, eller opmærksomhed omkring, naturen
Pavillonen skal være innovativ/nytænkende i sit formsprog
I projektet bliver I  introduceret til modernisme, naturinspireret arkitektur og nutidig arkitektur.
Med udgangspunkt i fænomenologisk stedsanalyse undersøger og registrerer vi (med foto og video) det udvalgte sted til pavillonen. Vi indsamler naturmaterialer på stedet og bruger dem til at lave tegninger af former fra naturen og skitser i ler.
I grupper brainstormer vi på ’den gode pause’. I skal finde inspiration til nutidig og innovativ arkitektur og særligt pavilloner med udgangspunkt i tekst om nutidig arkitektur og billedsøgninger. Med udgangspunkt i inspirationen tegner I skitser til pavilloner. I skal udvælge   hvori det nytænkende består i deres pavillon og lave skitsemodeller af mulige arkitektoniske former. Efter evaluering af de forskellige skitsemodeller skal I formulere deres hovedgreb for pavillonen. Der skitseres videre. Til slut tegnes målfaste tegninger og der bygges en model i skala. I processen skal I endvidere lave arkitekturanalyser af modernistiske pavilloner og jeres egen pavillon.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Produktdesign

Design af
Forløbet har fokus på at designe en ‘wearable’, der støtter unge med mentale eller fysiske udfordringer. En wearable er et produkt, der er designet til at blive båret på kroppen som en del af brugerens påklædning eller kropsudstyr. Wearables er udviklet med fokus på komfort, funktion, æstetik og brugerens bevægelser, og de indgår ofte naturligt i hverdagen.
Jeres designbrief lyder:
I skal udvikle et produktdesign, der kan hjælpe unge med mentale og/eller fysiske udfordringer i deres dagligdag. Produktet skal tage udgangspunkt i brugerens behov og være udviklet gennem en designproces.
Desuden skal jeres produkt  forholde sig til flg. kriterier:
Målrettet unge mellem 16 og 25 år.
• være inkluderende og ikke stigmatiserende
• tage hensyn til både fysiske og emotionelle behov
• være let at forstå og anvende
• kunne bruges i hverdagen: bæres af brugeren hele dagen
• have et formmæssigt og æstetisk udtryk, der appellerer til unge

I processen skal vi have indsigt i wearables og design til kroppen samt analysere på medico-tekniske designløsninger.

I dette projekt skal I individuelt lave et forslag til et produktdesign:  
men i processen skal I arbejde sammen i designteams om at undersøge og udvikle
ideer
I udviklingen af jeres forslag skal I først brainstorme på unges mulige fysiske og mentale udfordringer og derefter danne grupper på baggrund af jeres interesser.
• Hvad er jeg nysgerrig på at forstå mere om?
• Mental eller fysisk udfordring?
• Hvilket problem vil jeg gerne løse?
Derefter indsamler I viden om den konkrete udfordring og analyserer eksempler på allerede eksisterende designløsninger, der afhjælper udfordringen.
Vi diskuterer relevante parametre såsom ergonomi og inklusion ift. wearable på baggrund af teksten 'Design til kroppen'. Derefter brainstormer I på, hvordan I kan imødekomme vigtige kriterier i jeres designløsning.
I eksperimenterer med at lave mock-ups eller prototyper i 1:1 i forskellige materialer af jeres valgte designløsning. Vi prøver at se, hvilke visualiseringer af jeres produkt, som vi kan skabe med brug af AI værktøjer på baggrund af jeres skitser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Kommunikationsdesign

Emballagedesign: Mere mælk design af emballage.
Jeres designbrief for kommunikations designprojektet er:
• I skal i grupper designe et bæredygtigt emballagedesign til et mælkeprodukt efter eget valg.
• Mælkeemballagen skal få flere unge til at drikke mere mælk
Mælkeemballagen skal både kommunikere mælkens nærings oplysninger og afspejle målgruppen
• I jeres designproces skal I fokusere på designparametrene bæredygtighed, kommunikation, form og funktion.
• I skal dokumentere, hvordan I har arbejdet i jeres designproces
RESEARCH og ANALYSE: Vi starter med, at I tager på udflugt i de lokale supermarkeder og kortlægger eksisterende kommunikationsdesigns af mælkeemballage. I analyserer kommunikationsdesignet i et udvalgt mælkeprodukt.
Målgruppeanalyse: I skal lave en målgruppeanalyse af det segment af unge, I vil påvirke med jeres designløsning
Persona og moodboard
PRODUKTION:
I laver en persona over jeres unge målgruppe. Præsentér jeres persona som et moodboard med relevant information fra målgruppeanalysen.
IDÉGENERERING og IDÉUDVIKLING:
I skal udvikle det grafiske design til jeres mælkeemballage. Vi starter med at brainstorme på baggrund af målgruppen/personaen og jeres moodboard.
Vi bruger brainstorm eller omvendt brainstorm til at udvikle idéer.
PRODUKTION:
På baggrund af udvalgte ideer tegner I hver tre idéskitser til jeres mælkeemballages grafiske udtryk. Skitserne kan fx eksperimentere med placering og overordnet samspil mellem visuelle virkemidler, typografi og skriftlig information.
RESEARCH: Vi får indsigt i udviklingen i grafisk design/kommunikationsdesign med nedslag designhistorien i form af art nouveau vs. modernisme. Vi analyserer på emballage i art nouveau stil.
PRODUKTION: Med brug af en kravmatrix udvælger I den bedste ideskitse.
Dernæst videreudvikles den valgte idéskitse til 1 designforslag i form af tegninger af alle emballagens sider. Husk at tage udgangspunkt i emballagens mål. Arbejd med at design jeres forslag i Canva.
Eksperimentér med kommunikationsdesignets visuelle virkemidler:
Valg af former (forskellige formprincipper).
Valg af farver (forskellige kontraster og test af sort / hvid).
Valg af typografi (forskellige fonttyper /fonte).
Komposition og illustration
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer