Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Grenaa Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 ps/2pq (2pq ps)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Os og Dem
I dette forløb arbejder vi med temaet ”Os og Dem” som referenceramme for at undersøge, hvordan grupper dannes, fungerer og påvirker individets adfærd og identitet. Forløbet tager afsæt i klassiske socialpsykologiske eksperimenter, der blandt andet belyser konformitet, lydighed, stereotyper, og intergruppekonflikter. Der trækkes tilmed på indsigter fra kognitionspsykologien. Tilsammen giver disse forklaringsmodeller en nuanceret forståelse af mennesker som sociale væsener, mens der gives anledning til kritisk tænkning og metodisk refleksion.
Undervisningen har til hensigt, at give eleverne kompetencer til at identificere, analysere og diskutere reelle, samfundsmæssige problemstillinger - med særlig vægt på diskrimination, stereotyper og ondskab.
Bøger:
- Pedersen, C. S. (2024). Temaer til psykologi, s. 145-147
- Larsen, O. S. (2012). Psykologiens Veje, s. 183-184, 350-358, 361-165, 373-376,
- Larsen, O. S. (2024). Psykologiens Veje (Zimbardo og virkelighedens fængsel)
Artikler:
- https://menneskeret.dk/nyheder/flertal-minoritetsetniske-personer-oplever-diskrimination-danmark
Videoer:
https://www.youtube.com/watch?v=iXv91xFipLM
https://www.youtube.com/watch?v=mBDULN6Jtn0&t=424s
https://www.youtube.com/watch?v=9W0Txe-bhFE
https://www.youtube.com/watch?v=ZeRWLLNehII
https://www.youtube.com/watch?v=jbKIkfk-wtc
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
De nære relationer
I dette forløb dykker vi ned i betydningen af de nære relationer – først med fokus på barndommen, og derefter med fokus på deres betydning senere i livet.
I første del (barndommen) har vi bl.a. været omkring tilknytningsteori (Bowlby) og tilknytningstyper (Ainsworth) samt konsekvenserne af manglende eller utryg tilknytning (Harlows forsøg, separationsreaktioner, spædbarnsdepression, rumænske børnehjemsbørn, omsorgssvigt). Derudover har vi også kort været omkring begrebet ansigtsduetter samt still face eksperimentet.
I anden del (ungdoms- og voksenlivet) har vi været omkring Sternbergs teori om kærlighed og Hazan & Shavers undersøgelser af betydningen af barndommens tilknytning for kærlighed. Derudover har vi også kigget på forelskelse, tiltækning og forskellige forklaringer herpå (neuropsykologiske, evolutionspsykologiske, socialpsykologiske, psykoanalytiske). Til sidst har vi også kort dykket ned i sorg og kriser i forbindelse med kærestesorger.
Bøger:
- Larsen, O. S. (2012). Psykologiens Veje, s. 96-100, 114-124
- Larsen, O. S. (2018). Psykologiens Veje (Risiko og resiliens; Kærlighedens tre komponenter; Dorothy Tennovs undersøgelse; Ren kemi; Evolutionær tilpasning; Seksuel selektion og partnervalg; Sorg og kriser)
- Riisager, M. (2022). Psyk C: Grundbog til psykologi på C-niveau, s. 18-22
- Quorning, K. & Jensen, C. T. (2018). Undersøgelser i Psykologi (Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold?)
-
Videoer:
- https://www.youtube.com/watch?v=-Qi7txH1KzY
- https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I&t
- https://www.youtube.com/watch?v=VCeWr8OFuEs
- https://www.youtube.com/watch?v=f1Jw0-LExyc
Artikler:
- https://www.dr.dk/viden/webfeature/kaereste-der-minder-om-din-mor
- https://videnskab.dk/kultur-samfund/ja-du-har-en-type-og-det-er-hoejst-sandsynligt-din-eks/
- https://videnskab.dk/krop-sundhed/hvad-sker-der-i-hjernen-naar-du-har-et-knust-hjerte
Film:
- Er du mors lille dreng? - https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000011088
-Er du mors lille dreng? – 10 år senere - mitcfu - Er du mors lille dreng? - 10 år senere
- Mors lille dreng på egne ben - mitcfu - Mors lille dreng på egne ben
- I følelsernes vold: Kærligheden DR - https://www.dr.dk/drtv/saeson/i-foelelsernes-vold_16307
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
45,00 moduler
Dækker over:
45 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/241/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72421187738",
"T": "/lectio/241/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72421187738",
"H": "/lectio/241/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72421187738"
}