Holdet 2022 SP/SP-4 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Maja Stefansdottir, Rita Cassøe Malakha Thomassen
Hold 2022 SP/SP-4 (1SP-4, 2SP-4, 3SP-4, 3SP-4 selv)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Caminando - begyndersystem
Titel 2 La Identidad Contrastada
Titel 3 Un mes en Málaga
Titel 4 Cuentos
Titel 5 Cuba en cambio (EKSAMEN)
Titel 6 La Violencia (Mara Salvatrucha)  EKSAMEN
Titel 7 Fiestas
Titel 8 España frontera climática
Titel 9 Cataluña contra España (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Caminando - begyndersystem

Introduktion til spansksproget kultur, basale grammatiske redskaber samt mindre samtaleøvelser. Omfang ca. 20 sider.

Kernestof
Caminando, Gyldendal.
Unidad 1A-5B

Supplerende:
El Alfabeto: https://www.youtube.com/watch?v=9LT9ltzFJTQ
Los números: https://www.youtube.com/watch?v=unbPV7l2_vI

Faglige mål:
§1 ARTIKLER (kendeord)
Un / una | El / la | unos / unas | los / las

§2 SUBSTANTIVER (navneord)
Bøjes efter køn og tal

§3 ADJEKTIVER (tillægsord)
Bøjes efter navneordets køn og tal

§5 TALORD

§7a SUBJEKTSPRONOMENER (stedord til subjektsform)
Yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellos,ellas

§9 POSSESIVE PRONOMENER (ejestedord)
Mi, tu, su, nuestro/a, vuestro/a, su

§17 VERBER (udsagnsord)
-ar, -er, -ir-bøjninger |personbøjninger

§18 PRÆSENS (nutid)
Kunne bøje de mest brugte verber udenad

§23 PERFEKTUM (førnutid)
Hjælpeverbum: he, has, ha, hemos, habéis, han + -ado/-ido

§ 35 Udtale
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Caminando unidad 1 09-10-2022
Entrega 2 26-02-2023
Entrega 3 19-03-2023
Entrega 4 - nærfremtid+perfektum 27-04-2023
Entrega 5 - billedbeskrivelse 21-05-2023
Omfang Estimeret: 50,00 moduler
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 La Identidad Contrastada

Hvordan er det at være ung homoseksuel i Buenos Aires' pulserende byliv? Hvad tænker den unge colombianer, som ser stoffer blive solgt på universitetet i Bogotá? Og hvordan ser hverdagen ud for den mexicanske pige, som kæmper for, at mænd og kvinder skal have samme vilkår? Kontrasterne er store i Latinamerika, hvis indbyggere er lige så varierede som de fascinerende landskaber. Med bogen La identidad contrastada koncentrerer vi os om 4 lande – Argentina, Colombia, Nicaragua og Chile. Udgangspunktet er unge mennesker, hvis liv afspejler kontroversielle emner i det latinamerikanske samfund. Til hvert kapitel inddrages et specifikt grammatisk emne, som vi bruger som repetition af begyndersystemets grammatik. Formålet er at forenkle vigtige grammatiske problemstillinger og dermed bidrage til at gøre indlæringen lettere og at give en berigende oplevelse af Latinamerikas kontraster. Desuden arbejder vi på mundtlighed i form af diverse CL principper samt samtaler og fremlæggelser.

Tekster:
Capítulo 1: Mariángeles de Argentina (8,6 ns)
Capítulo 2: Mario de Colombia (7,7 ns)
Capítulo 3: Héctor de Nicaragua (8,6 ns)
Capítulo 5: Nicolás de Chile (10,7 ns)
I alt: 35,6 ns.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega 1, 2sp-4 - las vacaciones de verano 30-09-2023
Entrega 2, 2sp-4 - Delprøve 1 23-10-2023
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Un mes en Málaga

Forløbsbeskrivelse:
Fortsættelse af begynderspansk. Særligt fokus på mundtlig kommunikation, basalt ordforråd, viden om kultur, basale grammatiske strukturer og introduktion til de forskellige eksamensgenrer. Derudover er der fokus på tekstforståelse og skriftlighed, hvor der laves skriftlige quizzer og delprøver uden hjælpemidler fra bogen.

Omfang: ca. 40 sider

Materiale:
Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen, "Un mes en Málaga" (https://www.unmesenmalaga.com/), MitDigitaleGym.

Kernestof:
- Kapitel 1-9
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega 4, 2sp-4 - Sprogdag 08-11-2023
Entrega 3, 2sp-4 22-12-2023
Delprøve 1 - Manuel 19-01-2024
Delprøve 1 - i par. 20-02-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Cuentos

I forløbet "Cuentos" arbejder vi med forskellige teksttyper inden for genren eventyr: remser, fortælling, animeret kortfilm og spillefilm.
Vi arbejder med ordforråd til at præsentere en tekst eller en film.
Vi arbejder med eventyrgenren over for historisk realisme.
Grammatisk fokus: Aspekt - brugen af de to datider.
Sprogligt fokus: Gloseindlæring, strategier til ordbeskrivelse og præsentation af tekst/film.

Materiale:
"El queso de la vieja y el viejo" (remse/folkeeventyr) https://yoquieroaprobar.es/_pdf/07038.pdf
"El vendedor de humo" (animeret kortfilm uden tale - teksten til historien er læst efterfølgende) https://www.profedeele.es/gramatica/verbos/tiempos-verbales/contraste-de-pasados/
El laberinto del fauno af Guillermo del Toro (spillefilm)

Supplerende materiale
"Caperucita Roja" (folkeeventyr)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega 5, 2sp-4 14-04-2024
Entrega 6, 2sp-4 15-05-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Cuba en cambio (EKSAMEN)

Der er særligt fokus på læsning og forståelse af spansksprogede tekster i dette forløb.
Indholdsmæssigt arbejdes der med overordnet viden om Cuba (historie, kultur mm.) samt specifikt med de forandringer, som kom i forlængelse af murens fald og "El periodo especial".

Kernestof:
Ole Loumann, Retratos cubano, "Boxear para Cuba" (s. 19-23)

Rosalba Cazón López & Bente Dalsgaard Frederiksen,
Cuba En Cambio, Gyldendal, 2016: "El Periodo especial" (s. 6-9),
"Personajes de la crisis económica: Macetas, jineteras y mantenidas" (s. 9-12). 
"Entrevista con una madre soltera, Adela" (s. 13-15)

Cristina Garcia Uddrag af romanen Soñar en Cubano fra Somos Latinos in the U.S (s. 93-94)

Dokumentar, DR1 - Cuba og Kapitalismen.- mitCFU.dk


Supplerende:
Ole Loumann, Retratos cubanos, Gyldendahl, 2000: Indledningen til Retratos cubanos, side 9-18
Miguel el Cubano (Teksterne fra delprøve 1 og 2)
Musik: "El cuarto de Tula" med Buena Vista Social Club
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega uno 26-08-2024
Entrega dos 11-09-2024
Entrega tres 21-09-2024
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 La Violencia (Mara Salvatrucha) EKSAMEN

I dette forløb har vi fokus på baggrunden for, at de unge indtræder i banderne, livet i banderne, det svære ved at forlade banderne, korruption i samfundet omkring banderne, samt de muligheder, der er, for at få hjælp efter livet i banderne. Herunder kommer vi ind på problematiske familieliv, stoffer og alkohol, konflikter med andre bander og politi, kvinders position i banderne samt hjælpeprojekter og religion som en vej ud af banden.

Kernestof:
Ulla Ringgaard og Aase Kledal: Retratos Latinos en California:
S. 54-56 - Mara Salvatrucha 
S. 115-117 - Los Angeles og banderne 
S. 118-122 - Entrevista con Randy Jurado Ertll 

- Film: Sin Nombre af Cary Joji Fukunaga.

- Mini-dokumentar entras si quieres y sales si puedes https://www.youtube.com/watch?v=5ib9RVx9VHs

Supplerende:
- Canción: La flaca de las coloradas (Dick el Demasiado)
La situación actual (Bukele): https://www.youtube.com/watch?v=zC9L7omIl4Q  


Opgaver:
Delprøve 1
Små gruppebesvarelser
Arbejdsspørgsmål til film og tekster
Analyse af Sin Nombre + fremlæggelser
Elevpræsentationer

Grammatiske fokuspunkter:
Imperativ (lidt konjunktiv med den ene halvdel af holdet)
Repetition af verbalformer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega cuatro 04-10-2024
Entrega cinco 21-10-2024
Entrega 6 04-11-2024
Entrega siete 15-11-2024
Entrega ocho 02-12-2024
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Fiestas

Fiestas
Juletraditioner (el Gordo, Noche Buena, Reyes Magos, Belenes, Villancicos)
og Nytår (las uvas)

Tekster:
Por diós,af Tine Krogsgaard Tolstrup og Tanja Trab, Systime, 2024: kap. 4, tekst 4.1.1, "Navidad española" og 4.1.3 "Navidad en Guatemala"
El Evangelio de Navidad (Juleevangeliet på spansk)

Sange:
Noche de Paz

Video:
Tió Spanish (https://www.youtube.com/watch?v=DBIIkFf65rA og https://www.youtube.com/watch?v=8njZgK1YFRc)
Reklamer for El Gordo fra 2014 og 2024
/https://www.youtube.com/watch?v=Pi6hPtnQxnw  (2024)
https://www.youtube.com/watch?v=ei-_M_3aTyI  )
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 España frontera climática

Fokus i forløbet er på Spaniens særlige situation i forhold til klimakrisen. Spanien ligger på "kanten" af Europa og den sydlige del af landet har altid været udfordret af varme og tørke. Med klimaforandringerne nærmer dele af Spanien sig ørkenlignende tilstande. Vi læser om udfordringer og mulige løsninger på klimakrisen i Spanien.

Kernestof
Tekster fra España frontera climática af Martin Tønner og Kasper Kloch (Colombus, 2024)
Vi læser kapitel 1.1, 1.3 og 3.3 (samt de tilhørende danske indledninger til kapitel 1 og 3)

Supplerende materiale, video:
"Juan Buendía, campesino de Murcia"
https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/sydeuropa-bliver-toerrere-og-varmere-oerkenen-er-paa-vej

"España se queda sin agua – sequía o saqueo"
https://www.youtube.com/watch?v=YPVDLtC4dZc
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega diez 10-01-2025
Terminsprøve - Entrega once 27-01-2025
Entrega doce 19-02-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
Titel 9 Cataluña contra España (EKSAMEN)

Målet med dette forløb er, at eleverne opnår kendskab til den aktuelle situation om Cataloniens ønske om uafhængighed fra Spanien. Derved ligger fokus på den "nuværende" krise i Spanien.

Vi arbejder på opbygning af ordforråd relateret til temaet, og viden om-og-forståelse af den aktuelle situation. Elevernes ordforråd skal aktiveres ved træning af delprøve 2 (aflevering), små oversættelser, samt besvarelse af spørgsmål relateret til teksterne/videoen, understøttet af grammatik opgaver. Desuden vil der være nogle sekvenser af resumér af danske/spanske tekster.

Grammatiske fokuspunkter:
Verbalperifraser
Perfektum
Præteritum/imperfektum

Kernemateriale:
Silvia Becerra Bascuñan - Voces de Berga 2014 (s. 60+78-81)
Kap. 6 (video m. interview af Gloria y Berta: https://www.youtube.com/watch?v=FNbjkhKW8Gk)
kap. 8 (La independencia catalana side 78-79, + Victor habla de la crisis y de la independencia de cataluña s. 80+81 + videoen med Victor https://www.youtube.com/watch?v=G0x99N28-xs&t=150s).

"A favor y en contra de la independencia de Cataluña: dos jóvenes defienden su visión de la crisis política en España": https://www.bbc.com/mundo/media-41528376


Kasper Kloch og Martin Tønner - España en la calle https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=1. Kapitel 2 tekster:
- Occupy din by: Spaniens 15. maj-bevægelse gjorde gadeprotest til politisk jordskælv
- 15.M-bevægelsen: De las plazas al parlamento: "La política de la calle es más importante"


Supplerende materiale:

Blank på Europa: Spanien vs. Barcelona (2019) mini-dokumentar, https://www.dr.dk/skole/samfundsfag/udskoling/spanien-selvstaendighed-i-eu-er-ikke-alle

Malthe Sommerland: "Den lange version om konflikten i Catalonien”, 2019
https://www.dr.dk/nyheder/udland/overblik-den-lange-version-om-konflikten-i-catalonien
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Entrega trece 28-03-2025
Entrega catorce 09-04-2025
Entrega dieciseis 21-04-2025
Entrega quince 29-04-2025
Sidste aflevering 30-04-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer