Holdet 2022 BI/bk2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Biologi A
Lærer(e) Thomas Lund
Hold 2022 BI/bk2 (1bk2 BI, 1bk2 BI øv, 2bk2 BI, 2bk2 BI øv, 3bk2 BI, 3bk2 BI øv)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kost
Titel 2 Luft og blod
Titel 3 Doping
Titel 4 Evolution
Titel 5 Gener og sport
Titel 6 DNA
Titel 7 Kød
Titel 8 Proteiner og enzymer
Titel 9 SRO - ølbrygning
Titel 10 Genetisk medicin i håndkøb?
Titel 11 Økologi og kredsløb
Titel 12 immunologi
Titel 13 Mikrobiologi
Titel 14 Katabolisme
Titel 15 anabolisme
Titel 16 sexologi
Titel 17 population biologi
Titel 18 Kræft
Titel 19 Økotoksikologi og biodiversitet
Titel 20 vacciner - metode-forløb
Titel 21 træning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kost

Forløbet omhandlede beregning af energiindtag og -forbrug. Vi gennemgik fordøjelsessystemets opbygning og funktion, og arbejdede med forskellige sundhedsparametre, herunder BMI, fedtprocent, talje-hofte-ratio, taljeomkreds, idealvægt og kondital.

Forløbet afsluttedes med et overordnet fokus på sundhedsbegrebet og dets betydning i en biologisk kontekst.


Forsøg:
Beregning af eget energiindtag og -forbrug
Måling af sundhedsparametere
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Luft og blod

Forløbet omhandlede lunge- og blodkredsløbet. I arbejdet med lungerne fokuserede vi på deres opbygning og funktion. Vi foretog målinger af lungevolumen og peakflow.

I arbejdet med hjertet gennemgik vi hjertets opbygning og funktion og satte det i sammenhæng med blodkredsløbets overordnede struktur og funktion.

Vi arbejdede desuden med blodets bestanddele samt med, hvordan ilt transporteres via blodet og afgives til kroppens organer.

Afslutningsvis beskæftigede vi os med reguleringen af vejrtrækning og blodkredsløbet.


Forsøg:
Peakflow og vitalkapacitet
Måling af EKG og blodtryk
Dissektion af svinehjerter
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
peakflow og vitalkapacitet 08-01-2023
Hjerte og EKG 31-01-2023
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Doping

Forløbet fokuserede på beregning af energiindtag og -forbrug. Vi gennemgik fordøjelsessystemets opbygning og funktion og arbejdede med centrale sundhedsparametre som BMI, fedtprocent, talje-hofte-ratio, taljeomkreds, idealvægt og kondital.

Afslutningsvis rettede vi blikket mod sundhedsbegrebet og dets betydning i en biologisk sammenhæng.

Forsøg:
Nerveledningshastighed i myeliniserede nerver vs umyeliniserede nerver
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Nerver 26-02-2023
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Evolution

Med udgangspunkt i myter arbejdede vi med evolution og artsdannelse. I forbindelse med artsdannelse fokuserede vi på at bestemme slægtskab gennem morfologiske sammenligninger samt DNA-sammenligninger (DNA-alignment). Derudover havde vi et kort fokus på ”udvandringen fra Afrika”.

I forløbet arbejdede vi også med DNA’s opbygning, DNA-replikation og cellecyklus. Celledelingsprocesserne meiose og mitose blev ligeledes gennemgået.

Endelig begyndte vi at arbejde med fremlæggelser af videnskabelige artikler. Fremlæggelserne blev udført i grupper.

Forsøg:
Menneskedyret og evolution med søm og skruer
Mammoth - DNA to Darwin (DNA alignment)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Meiosen 18-03-2023
evolutions aflevering 09-04-2023
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Gener og sport

Forløbet omhandlede klassisk genetik med fokus på Mendels love og nedarvning af gener. Med udgangspunkt i genetiske egenskaber, der kan være en fordel for sportsudøvere, arbejdede vi med nedarvningsprincipper og sandsynlighedsberegninger.

Vi udarbejdede krydsningsskemaer og stamtavler og arbejdede med både mono- og dihybrid nedarvning (1- og 2-gensnedarvning), autosomal og kønsbunden nedarvning, analysekryds og epistasi.

Derudover arbejdede vi med blodtypers genetiske baggrund og deres nedarvning.

Forsøg:
Find din egen genetiske profil
bestemmelse af blodtyper
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Genetik i mus 13-04-2023
Blodtypebestemmelse 07-05-2023
Genetik 15-05-2023
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 DNA

Forløbet omhandlede DNA’s opbygning og den genetiske kode. Vi arbejdede med proteinsyntese samt med genregulering.

Undervejs i forløbet benyttede vi screencasts og byggemodeller til DNA og proteinsyntese som didaktiske hjælpemidler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Kød

Forløbet omhandlede muskler, og havde en induktiv tilgang, hvor eleverne undersøgte fysiologiske sammenhænge. Vi arbejdede med musklers opbygning og funktion, herunder muskelfibertyper, mekaniske forhold som musklens længde-spændingsforhold samt hastighedens betydning for muskelkraften.

Desuden arbejdede vi med nervesignalets betydning for muskelkraften og gennemgik tværbrocyklussen. Forløbet omfattede også arbejde med elektromyografi (EMG) og muskeltræthed.

Et centralt fokus var at lære eleverne at opstille og udføre forsøg.

Forsøg:
Find sammenhænge fx mellem muskels størrelse og den kræft den kan udføre.
EMG og muskeltræthed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Muskelkontraktion 10-09-2023
sammenhænge - muskler 11-09-2023
Muskeltræthed 15-10-2023
sammenhænge 31-03-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Proteiner og enzymer

Forløbet omhandlede proteiners struktur og egenskaber. Vi undersøgte, hvordan man kan udnytte proteiners kemiske egenskaber til at adskille dem fra hinanden.

I forløbet arbejdede vi videre med enzymers opbygning og funktion samt med faktorer, der påvirker enzymaktiviteten, herunder aktivatorer og inhibitorer.

Desuden gennemgik vi forskellige typer af enzymhæmning og arbejdede med de forskellige enzymgrupper.

forsøg:
Proteinstruktur
Enzymaktivitet - katalase
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Enzymaktivitet - katalase 22-11-2023
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 SRO - ølbrygning

SRO-forløb omkring sammen med kemi omkring enzymer og ølbrygning. Vi havde specielt fokus på, hvordan vi optimere enzymerne i forhold til ølbrygning, og på hvordan vi kan lave forskellige typer af øl, herunder styre alkoholprocenten

Forsøg:
ølbrygning
Iod-iodkaliumtest
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 Genetisk medicin i håndkøb?

Bioteknologisk forløb, med udgangspunkt i sygdommen: "Leber congenial amaurosis (LCA).
Vi arbejdede med PCR, RFLP og SNP og DNA sekvensanalyse herunder gelelektroforese. Vi arbejdede også med gensplejsning, plasmider og CRISPR/Cas9. i forbindelse med forsøget pGLO arbejdede vi med SBOL som en del af computational thinking. På studieturen arbejdede vi desuden med eDNA og undersøgte om der var gulfinnet tun i havet omkring Malta


Forsøg:
PTC
pGLO
eDNA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
problemformuleringsarket til SRO 07-12-2023
arbejdsfysiologiske metoder 07-12-2023
RFLP, SNP og elektroforese 18-01-2024
PTC-øvelsen 04-02-2024
Figurtekst til figurer_Genteknologi 27-02-2024
rapport om pGLO 17-03-2024
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Økologi og kredsløb

Økologiforløb omkring kulstof-, nitrat- og fosforkredsløbet.
Vi arbejdede med grundlæggende økologi, herunder energistrømme, fødekæder samt primær- og sekundær produktion.
Derudover beskæftigede vi os med populationsvækst og -bestemmelse, minimumsloven og fødenet, samt en smule artkendskab.
Vi brugte også tid på de forskellige stofkredsløb og lærte om forurening af vandmiljøet – med særligt fokus på søer og vandløb.

Øvelser:
Populationsbestemmelse
BI5 og BPP-bestemmelse
DVFI
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
foto konkurrence 04-04-2024
DVFI 03-05-2024
Find arter 07-05-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 immunologi

Forløb med fokus på influenza, artikler, vacciner og immunforsvaret.
Vi arbejdede med immunforsvarets opbygning og immunrespons, herunder forskellige antistoffer samt primær og sekundær immunrespons.
Vi brugte influenza som case og undersøgte genetisk drift og genetisk skift i virus, samt den generelle opbygning af forskellige virustyper.
Derudover arbejdede vi med vacciner og testmetoder – især ELISA.
Vi gennemgik også, hvordan immunforsvaret kan forårsage allergier.


Forsøg:
ELISA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13 Mikrobiologi

Kort forløb om mikroorganismer.
Vi arbejdede med opbygningen og forskellene mellem forskellige prokaryoter.
Derudover beskæftigede vi os med bakterievækst, metoder til optælling af bakterier samt antibiotika og resistens.
Forløbet fortsatte med opbygningen og forskellene mellem forskellige eukaryote celler, samt cellemembranens opbygning og transport over membranen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14 Katabolisme

Forløb om, hvordan vi skaffer os energi.
Vi arbejdede med kulhydraternes intermediære stofskifte og gennemgik glykolysen, den oxidative decarboxylering, Krebscyklus og elektrontransportkæden.
Vi arbejdede med både aerobe og anaerobe processer (gæring), og inddrog stofskiftet af kulhydrater, fedt og proteiner.
Forløbet sluttede med, at vi så på, hvad der sker i kroppen i praksis, når vi arbejder fysisk.

Forsøg:
Åstrands to-punktstest
Fotosyntese og respiration
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15 anabolisme

Kort forløb om fotosyntesen. Vi så på stofopbygning og gik i detaljer med fotosyntesen, hvor vi arbejdede med  både lys- og mørkeprocessen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16 sexologi

Sexologi-forløb om kønssygdomme, prævention og hormonregulering.
Forløbet startede med, at vi så på kønnet og ukønnet formering.
Vi fortsatte med opbygningen af de mandlige og kvindelige kønsorganer og arbejdede med reguleringen af både de hanlige og hunlige kønshormoner.
Vi arbejdede også kort med graviditet og fosterudvikling.
Forløbet sluttede med en gennemgang af forskellige typer prævention.

Forsøg:
Beskytter kondom mod seksueltoverførte sygdomme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17 population biologi

Forløb om populationsbiologi.
Vi startede med at arbejde med Hardy-Weinberg-ligevægt og undersøgte, hvordan alleller bliver bevaret i en population, men også hvordan miljøet kan påvirke genetikken via epigenetik.
Forløbet fortsatte med statistik (chi-i-anden-test) og genetisk drift.
Til sidst arbejdede vi med populationsstørrelser og -svingninger, herunder forskellige typer af populationsvækst.
Vi gennemgik også minimumsloven samt begreberne habitat, niche og bæreevne..

Forsøg:
Genetisk drift
Simulering af populations svingninger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18 Kræft

Vi brugte udvalgte kapitler fra Bogen om kræft.
Vi arbejdede med, hvilke barrierer kræft skal bryde for at udvikle sig til en alvorlig sygdom.
Derudover arbejdede vi med cellecyklus, mutationer, transkriptionsfaktorer, onkogener, tumorsuppressorgener, telomerer og enzymet telomerase.
Vi arbejdede også med DNA-reparation og genopfriskede vores viden om immunforsvaret. Vi sluttede forløbet med at fremlægge artikler

Forsøg:
Alternativ Ames-test.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19 Økotoksikologi og biodiversitet

Forløb om økotoksikologi.
Vi startede med grundbegreberne biomagnifikation og bioakkumulering og arbejdede med LC50, tungmetaller og giftstoffer.
Herefter arbejdede vi med biodiversitet via en podcast og hjemmesiden biodiversitetigymnasiet.dk.
Vi fortsatte det tidligere arbejde med populationer og beregnede populationsstørrelser i forskellige habitater.
Til sidst arbejdede vi med, hvordan vi kunne øge biodiversiteten på skolen. Her blev vi opmærksomme på, hvordan man kan oprette nye habitater, som skaber levesteder for mange forskellige dyr og planter.

Forsøg:
Bestemmelse af diversitet via Shannon-indekset
Vurdering af naturkvalitet
Naturen i jeres nærmeste park
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 20 vacciner - metode-forløb

Kort forløb om vacciner – med fokus på metode.
Vi brugte artikler fra Weekendavisen om danske vaccinestudier til at diskutere den naturvidenskabelige metode, herunder hvilke krav man skal leve op til, når man laver naturvidenskabelig forskning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 21 træning

Forløb om træning.
Vi startede med at arbejde med den kemiske opbygning af kulhydrater og fedt.
Herefter arbejdede vi med arbejdsfysiologi, herunder de tre faser af fysisk arbejde, muskelfibertyper, energiforsyning under arbejde, respiratorisk kvotient (RQ) og fedtforbrænding.
Arbejdet var orienteret mod, at eleverne selv skulle opsætte forsøg for at eftervise de tre faser, man gennemgår under fysisk aktivitet.
Forløbet sluttede med generel repetition af både mundtlig og skriftlig eksamen.

Forsøg:
Hjemmelavet fysiologiske test
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer