|
Titel
1
|
Kriminalitet og straf
I forløbet fokuseres der på på kriminalitet og straf samt læsning og behandling af forskellige samfundsvidenskabelige materialer med sociologiske, ideologiske og velfærdsmæssige vinkler. Der vil endvidere blive lagt vægt på sociale og kulturelle forskelle, herunder kønsforskelle.
Faglige mål
1. anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
2. anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
3. undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
4. demonstrere viden om fagets identitet og metoder
5. formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
6. formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
7. formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
8. argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Kernestof
Identitetsdannelse og socialisation
Sociale og kulturelle forskelle
Politiske partier i Danmark og politiske ideologier
velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
Kvantitativ metode
Materiale = Grundforløbskompendie. Indhold:
Jensen, Leise og Jakob Buhl (2016). Der er samfundsfag i alt. Gyldendal, s. 103-111
Hansen, Hans (2000). Kriminalitet, Forbrydelse og straf. Gyldendal, s. 24-35
Hans Henrik Skotting. Hvorfor straffer et samfund sine forbrydere? s. 1-2.
Brøndum, Peter og Thor Banke Hansen: Luk samfundet op! 3 udgave. Columbus. s 39-44, 95-101, 110-115, 205-208
Balvig, Flemming (1995). Kriminalitet og social kontrol. Columbus, s. 28, 36-41
Statistisk Årbog 2016. Kriminalitet. Figur 21, 23, 24. Tabel 109, 110, 112, 121, 128, 130
Strafartikler: Gruppe 1 læser disse artikler (navnene fremgår på lectio)
- Duus, Malene (20/2-2012). Får offeret også en chance til. Politiken.
- Weber, Cordelia (17/11-2009). Vinduesskubber: Undskyld, jeg smed jeres datter ud af vinduet.
Ekstra-Bladet.dk (Uddrag).
- Oehlenschläger, Emma (21/2-2012) Denne sag gør mig så edderspændt rasende. Politiken Poulsen, Ulla
(16/3-2002).
- Ugens debatspørgsmål: Hjælper det ofrene, at voldsmænd får hårdere straffe? Kristeligt
Dagblad (Uddrag)
Alternativer: Gruppe 2 læser disse artikler (navnene fremgår på lectio)
- Meyer, Claus (20/2-2012). Jeg vil forhindre, at der bliver nye ofre. Politiken, Andersen
- Birger A. (22/2-2012). Ekspert. Derfor bliver forbrydere løsladt før tid. BT,
- Smith, Eva (26/2-2012). Uddrag fra Deadline om Marlene Duus-sagen. DR2, Gjertsen
- Marchen Neel og Møller-Andersen, Emilie (19/5-2010). Politikerne har glemt børn af fængslede.
Information
- Drevsfeldt, Sabrina (20/3-2012). Folket tager konflikten tilbage. Information,
- Hebsgaard, Thomas (1/12-2006). Danskerne vil have mere samfundstjeneste. Information
TV2 (7/10-2008). Den sorte box: Mysteriet om Rasmus. 42 minutter.
Mulvad, Eva (2011). Med døden til følge. DR. 59 minutter.
|