Holdet 3bk2 BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Biologi A
Lærer(e) Anne Dissing Sandal
Hold 2023 BI/bk2 (1bk2 BI, 1bk2 BI øv, 2bk2 BI, 2bk2 BI øv, 3bk2 BI, 3bk2 BI øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kost og sundhed
Titel 2 Opioidkrisen
Titel 3 Blue Balls forbandelsen
Titel 4 Kvalte Kathleen Folbigg sine fire børn?
Titel 5 Enzymer redder verden
Titel 6 Doping - dumt eller dejligt?
Titel 7 Fra pis til pilsner
Titel 8 Tiny Earth
Titel 9 Populationsgenetik og Hardy-Weinberg
Titel 10 Det intermediære stofskifte
Titel 11 Fight the bite

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kost og sundhed

I dette forløb har der været fokus på sammenhængen mellem kost og sundhed, samt kost og sportslig præstationsevne.

Mere præcist har eleverne været igennem
- Opbygning af kulhydrater, fedtstoffer og proteiner
- Fordøjelsessystemets opbygning og funktion
- Transportprocesser (diffusion, osmose, aktiv transport)
- Overfladisk om enzymer
- Blodsukkerregulering og diabetes
- Kost i forbindelse med sport (mini-projekt)

Derudover har vi set dokumentaren The Gamechangers, der er en dokumentar, der taler stærkt for en vegansk kost. I den forbindelse har vi snakket om videnskabelig metode.

Øvelser:
- Osmose i kartofler
- Blodsukkermålinger
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Opioidkrisen

Vi skal arbejde med nervesystemet og med, hvordan nervernes kommunikation påvirkes af forskellige rusmidler. Vi har særligt fokus på opioide stoffer samt på koffein.

Øvelser:
Forsøg med nerveledningshastighed og myeliniserede/umyeliniserede nerveceller.
Forsøg med koffeins påvirkning på nerver.

Centrale begreber i forløbet er nervesystemet, transmitterstoffer, agonister, antagonister, aktionspotentialet, hvilemembranpotentiale, refraktærperiode.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Blue Balls forbandelsen

Forløber omhandler sexologi og hormoner. Der arbejdes innovativt med løsninger på Blue Balls forbandelsen, og herefter ser vi på, hvordan hormoner i miljøet kan være med til at forstyrrer kønsudviklingen.

Forsøg:

Smittespredningsforsøg med serratia
Ægløsningstest (eksempel på ELISA).

Centrale begreber:
Kønsorganer, befrugtning, mandens hormonregulering, kvindens hormonregulering, positiv og negativ feedback, menstruationscyklus, prævention, kønssygdomme, horrmonforstyrrende stoffer, LC50
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kvalte Kathleen Folbigg sine fire børn?

Forløbet gennemgår genetik, proteinsyntese, nedarvning og mutationer. Vi har casen med australske Kathleen Follbig i centrum, og vi graver lidt ned i retsagen, hvor hun måske bliver frifundet pga. ny viden om mutationer.

Forsøg:
Oprensning af DNA
Kattemælk (laktoseintolerance)

Centrale begreber. DNA, RNA, gener, proteinsyntese, mutationer, replikation, transkription, translation
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Enzymer redder verden

Et forløb med fokus på enzymers opbygning og funktion.
Vi ser på, hvordan enzymer anvendes, og forløbet sluttes af med et innovationsforløb, hvor eleverne skal udvikle nye enzymer, der kan være med til at løse nogle af verdens udfordringer.

Enzymers opbygning og funktion, enzymoptimum, aminosyrerens betydning for enzymets struktur og egenskaber, enzymgrupper
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Fra pis til pilsner

Et længere forløb, hvor vi skal arbejde med forskellige vinkler af økologien.
Vi tager udgangspunkt i beercyckling, hvor kvælstof fra urin genanvendes. Der er særligt fokus på havet som økosystem, herunder på hvordan iltsvind som følge af næringsstofudledning påvirker havet.

Forsøg.
Snorkelsafari
Mikroplast i fisk
Pigmenter i alger
NPP og BPP i alger
eDNA på Fuerte Ventura

Centrale begreber:
Habitat, niche, abiotiske og biotiske faktorer, inter- og intraspecifik konkurrence, fødekæder, respiration og fotosyntese, energitab i fødekæder, rovdyr-byttedyr-forhold, populationsbestemmelse, biodiversitet, eDNA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Tiny Earth

Med udgangspunkt i projektet Tiny Earth på AU, skal vi se på bakterier, bakterievækst, antibiotika og antibiotikaresistens.
Eleverne er selv med til at finde ny antibiotika ved at undersøge selvfundne bakterier .

Centrale begreber: bakterier, prokayrote og eukaryote celler, plasmider, bakterievækst, gram positive og gram negative bakterier, antibiotika, antibiotikaresistens. evolutionære tilpasninger, naturlig selektion, selektionspres, fitness.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 11 Fight the bite

Forløbet handler om immunforsvaret og om, hvordan immunforsvaret reagerer på forskellige patogener som bakterier og virus.
Undervejs inddrages projektet Fight the bite.

Forsøg:
Slangegift og blod
ELISA-test
LFA-test
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer