Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Marselisborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Astronomi C
|
|
Lærer(e)
|
Emil Enderup Petersen-Friis
|
|
Hold
|
2024 as/3as-1 (3as-1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Solsystemet + Planet- og månesafari m. FUT
Introduktion til faget og solsystemet, bl.a. med elevproducerede oplæg omkring objekter i solsystemet samt afholdelse af planetsti for folkeskoleelever under naturvidenskabsfestivalen i uge 39..
Desuden også introduktion til observationel astronomi og egne observationer med FUT
Pensum:
- Astronomi I-bog; kap. 2.3-2.5 + 3.1-3.7 + 4.5
- Dokumentet "FUT - Planet- og månesafari" under holdets dokumenter på Lectio.
- Dokumentet "Kikkerter".
- Dokumentet "Astronomernes værktøj"
- Dokumentet "verdensbilledebattle"
- Dokumentar "Den bevægede Jord"
Øvelser:
- Egne observationer af planeter og/eller månen m FUT
- Øvelser med kikkerter.
- Planlægning af planetsti i nærliggende skov.
- Verdensbilledebattle
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Solen og Stjerner
Introduktion til solen som en stjerne, og efterfølgende behandling af stjerners livscyklus. Eleverne har bl.a. selv produceret et HR diagram over data fra stjerner.
Desuden også gennemgang af parallaksemålinger til afstandsbestemmelse.
Pensum:
- Astronomi I-bog; kap. 4.1-4.5 + 5.2-5.8
- Dokumentet "Tyngdebølger og tunge grundstoffer".
- Dokumentet "Måling af solens Diameter og døgnets længde"
- Dokumentet "Paralaksemålinger"
- Dokumentet "Undvigelseshastighed og Sorte Huller"
Øvelser:
- Måling af solens Diameter og døgnets længde
- Egenproduktion af HR diagram fra stjernedata.
- Paralaksemålinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Exoplaneter og Liv i Rummet
Gennemgang af exoplaneter. Hvordan finder man dem, hvilke typer er der observeret og hvad forventer vi at kunne observere i fremtiden. Eleverne har selv lavet et modelforsøg over et exoplanetsystem for at forstå passagemetoden, samt arbejdet med rigtige data fra Kepler satelitten.
Pensum:
- Astronomi I-bog; 6.1-6.5
- Dokumentet "Den Beboelige Zone - opgaver"
- Dokumentet "Exoplaneter Fotometrisk - Øvelsesvejledning"
- Dokumentet "Exoplaneter og Kepler"
Øvelser:
- Egne fotometriske målinger af modelsystem
- Databehandling af Kepler data
- NAAP Øvelse "Den beboelige zone"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mælkevejen og Galakser + FUT
Hovedsageligt lærerstyret gennemgang af mælkevejen og andre galakser, efterfulgt af elevforsøg på observation af galakser med skolens SeeStar teleskop.
Pensum:
- Astronomi I-bog: kap. 7.1-7.4 + 8.1-8.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kosmologi + Afstandsstigen
Forløbet har omfattet hovedsageligt teoretisk gennemgang af grundliggende kosmologi, herunder Big Bang, inflation og mørk energi. Eleverne har selv lavet en virtuel "observationel" øvelse i Vireo til at eftervise Hubbles lov og bestemme universets alder.
Pensum:
- Astronomi I-bog; kap. 10.1-10.3 + 11.1-11.4
- Dokumentet "Big Bang og Inflation"
- Dokumentet "Hubble Øvelse"
- Dokumentet "Undvigelseshastighed og sorte huller"
- Dokumentet "Afstandsstigen"
- Dokumentet "Afstandsstigen Teori"
Øvelser:
- PC øvelse m. Hubbles lov
- Dokumentet "Afstandsstigen NAAP øvelse"
- Dokumentet "Afstandsstigen Teori"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition og Opdatering af portfolio
Generel Repetition, præsentation af eksamensspørgsmål, og opdatering af portfolie, så vi var sikre på at der var noget relevant i denne til alle eksamensspørgsmål.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65916199732",
"T": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65916199732",
"H": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65916199732"
}