Holdet 2024 re/3bmm - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/3bmm - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Helene K. Græsdal Thomsen
Hold	2024 re/3bmm (3bmm re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Islam 23
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Liv og magt - bioetik og videnskabsteori
Titel 4	Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Islam 23 Dette islamforløb har til formål at sikre en konkret og nuanceret beskrivelse af islam som religion, herunder religionens oprindelse, de fem søjler, koranens betydning og indhold (ved gennemgang og analyse af repræsentative tekster) og islam i dag. Grundbogen i dette forløb er et kompendium (udfærdiget af religionslærerne ved Marselisborg Gymnasium). Fokus i forløbet er på den diversitet, der er at findes indenfor islam.
Indhold	Kernestof: Afsnit INTRODUKTION til islam.pptx ANALYSEMODEL.docx ramadan-3384043_960_720.jpg Kaba'en billeder.docx Uoverensstemmelser i de monoteistiske religioners hellige bøger. Her eksempler fra koranen: Islam og muslimer Velkommen til religionsfaget :) Hadith-definition.doc Oversigt over Muhammads efterf¯lgere.doc divisions-emerge-within-islam-l.jpg Helligskrifter sps Helligskrifter Lektier er at læse teksterne i det vedhæftede link 'Helligskrifter' (Du skal ikke lave opgaverne). Arbejdsspørgsmål til De Fem Søjler (06 HG) side 29-34 (2).doc Ritual - en definition.docx Den religiøse myte.docx Hajj TEGNING.jpg VAN GENNEPS MODEL FOR OVERGANGSRITER.docx I skal læse pdf-side 38-43 i vedhæftede Islam-kompendium om de fem søjler i islam. I skal ikke læse de andre dokumenter og I skal ikke besvare arbejdsspørgsmålene. ISLAMKOMP NY .pdf Tørklæder har (næsten) altid været et must for danske kvinder \| DANMARKSBLOGGEN I skal læse pdf-side 36-37 i 'Islam Kompendiet' ('Koranen om åbenbaringerne gennem profeten' sura 53, 1-19 + Åbenbaringen om 'Bogens folk + 'Den fuldkomne profet' af al-Busiri 1295) + dokumentet 'Tørklæder har (næsten) altid været et must for danske I skal arbejde selv i dag. Jeres opgave er at gå på mitCFU Via Center for Undervisningsmidler og logge jer ind. Under jeres klasse ('hold') finder i dokumentaren. Jeres fokus skal være på de årsager som pigerne angiver til at være de vigtigste i dere Æresdrab i Danmark DR2 og Michael Jeppesen ser på drab i parforhold SPØRGSMÅL Ære og skam Forestillinger om køn, seksualitet og formering .doc Hvert år udsættes ca. 82.000 kvinder og ca. 43.000 mænd for fysisk, psykisk, seksuel eller økonomisk partnervold. Ikke fjernt herfra. Men i Danmark. Hvert år dræbes ca. 12 kvinder af deres partner eller eks partner. Tallet har ikke ændret sig gennem Muslimske kvinder bærer tørklæde frivilligt 'Ære og skam - et centralt begrebspar' af Yrsa Mørk (Du finder teksten i vedhæftede Islam-kompendium side 12-14 pdf-sidetal). Du skal ikke besvare de vedhæftede spørgsmål. (Du skal ikke besvare de vedhæftede spørgsmål.) Muslimsk pÂklÊdning (kvinder).doc SPØRGSMÅL Kvinder og ægteskab (komp. fysisk sidetal 17-20).doc My hijab is nothing to do with oppression. It"s a feminist statement - Hanna Yusuf \| Comment if Free Krasnik til kvinde i niqab: Det er jo ekstremt distraherende - DR Nyheder Billedserie: 10 religiøse hovedbeklædninger Læs pdf-sidetal 21-27 i vedhæftede ISLAMKOMP NY .pdf om 'Kvinder og ægteskab'. Opgave om tekst 5 og 6 pararbejde Religionen i spil: Muslimer i Danmark Lektier er at læse alle de tekster, som du finder i vedhæftede link (du skal ikke løse opgaverne og du skal ikke forholde dig til statistikkerne). Lektier til i dag er at læse pdf side 44-47 om islam som skæbnetro. image-20240916141744-1.jpeg VICE på DR3 Lektier til i dag er at læse om begrebet Jihad i koranen. Islamkompendium pdf-side 48-49. World's Largest Pilgrimage - Hajj Documentary 'Hajj - The World's Largest pilgrimage' Der er test i islam i dag. Det er uden hjælpemidler og skrives i hånden. Det er meget åbne spørgsmål ala 'Hvem er Muhammed', så de kan besvares på mange niveauer. I får ikke karakter, men derimod enten UM (= under middel), M (=middel) eller OM (= ove
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Kristendom Grundbogen i dette forløb er et kompendium af tekster udarbejdet af religionslærerne på Marselisborg Gymnasium samt grundbogen 'Horisont' (Gyldendal, 2013). Kompendiet indeholder en række baggrundstekster om kristendommens historie, men også en del primære tekster med kernestof. Blandt andet introduceres eleverne til Jens Formans teorier om investerings- og provokationskristendom, en del både gammeltestamentlige tekster, om eks. pagterne, og nytestamentlige tekster, eks. Bjergprædikenen. Eleverne analyserer også en række repræsentative tekster fra reformationen og fra moderne tider. Fokus i forløbet er kristendommens betydning og udvikling, både i form af NT's tekster om Jesu prædikener, Luthers originalbreve på tysk til paven (oversat) og mere moderne tekster om, hvordan mennesker i dag kan forholde sig til nogle af kristendommens budskaber.
Indhold	Kernestof: Afsnit TIDSLINIE OVER KRISTENDOM.doc De synoptiske evangelier.docx bibelreol.jpg ANALYSEMODEL.docx Tre af de syv korsord .docx Moderne Jesus.jpg Adam og Eva.docx Helvede (kristne kalkmalerier).docx Læselektier til i dag er at læse dokumentet 'Rel metode samlet' og du skal overveje hvilken betydning den kristne religion har for din hverdag - også selvom du måske ikke er kristen selv. Vi gennemgår de øvrige vedhæftede tekster sammen. Rel metode samlet.doc Kristendommens historie Jeg er blevet dobbeltbooket til dette modul, så derfor skal I arbejde selv i dette modul. I skal se dokumentaren, som står beskrevet. I logger jer ind via MitCFU og finder dokumentaren under 'hold', hvor jeres klasse står. Skabelsen arbejdssps. NYE.docx Den religiøse myte.docx To skabelsesberetninger.docx Lektier er at læse dokumentet: '1.Mosebog 1-3'. Dit fokus skal være på handlingerne. Hvad sker der? 1.Mosebog 1-3.doc Gammeltestamentelig religion - skabelse og syndefald 2021 (5).pptx Sps. til Sˆlle-tekst.doc Abrahams stamtræ.docx Burhan G (Ft. Jooks) – Lucy Burhan G - Lucy ft. Jooks Eve's sin.docx I skal læse artiklen 'Syndefald, arbejde og kærlighed' af Dorethee Sôlle (pdf-side 14 i det vedhæftede kompendium). KRISTENDOMKOMPENDIUM.pdf Den mystiske Jesus: Link 2 Den historiske Jesus – fra Jesus-bevægelse til verdensreligion Johannes Den historiske Jesus – fra Jesus-bevægelse til verdensreligion Lektier er at læse vedhæftede tekst fra 'Religion C'. I skal ikke lave opgaverne, men læse al teksten. Modulet starter med, at Helene vælger en elev til at gennemgå Sölle-teksten fra sidste gang. I kan vælge enten at tage udgangspunkt i spørgsmålene eller selv at lave selvvalgt analyse. TILGIVENDE ELLER DÿMMENDE kristus (billeder).doc Arbejdsspørgsmål til Bjergprædikenen.docx De ti bud - GT.jpg Lektier er at læse dokumentet 'Bjergprædikenen, Det største bud i loven, Den barmhjertige samaritaner' og ikke nogen af de andre dokumenter. Arbejdssp. til Lindhardt og Rosendal (si 17-20).doc I skal læse pdf-side 18-21 med overskriften 'Nåden' i 'Kristendomkompendium' (der er først et teori-afsnit, hvor Formans tese repeteres og dernæst er der en række eksempler på forskellige læsninger af tekster). I skal også skimme den vedhæftede artik Erik Norman Svendsen.jpg Pilatus og Jesus.jpg Genopstandelsen i billeder.docx Nadveren indstiftes Paulus.docx Du skal læse dokumenterne: 'Lukas 24,13-53 Jesu død og Opstandelsen' + 'Retssagen Lukas 23,1-46' (OBS: Du skal ikke besvare nogle spørgsmål) + 'Paulus 1. Kor. 15,12-23' om opstandelsen fra de døde). Jesu død og opstandelse. Paulus 1. kor 15, 12-23.docx GUDSTJENESTE: vi mødes ved Domkirken 11.55 SHARP!! Jeg skal bruge 3 elever til at holde korte oplæg i morgen (ca 5 min) bagefter domkirken. Det er bedre, at I vælger selv, end at jeg vælger. I må gerne være to om at holde oplæg. Emnerne er som følger1) Domkirkens historie (der er mange links, vælg se Lektier til i dag er at se den gennemgang af gudstjeneste i den danske folkekirke, som jeg har vedhæftet i link (klik på billedet og alle gudstjenestens dele bliver beskrevet). Sådan foregår gudstjenesten i folkekirken, højmesse Det feudale samfund.docx Afladsbreve (billede).docx Skærsilden.jpg Luther vs. Katolicismen (skema).doc Luther i stikord.pdf Dette er et virtuelt læsemodul, hvor du skal læse og besvare følgende: Luther tekstuddrag.doc Arbejdsspørgsmål til Luther - uddrag af breve.doc FILM: 'Luther'. Vi arbejder videre med de tekster, som I arbejdede selv med i går til virtuel undervisning. Directed byEric TillWritten byCamille ThomassonBart GaviganProduced byBrigitte RochowChristian P. StehrAlexander ThiesStarringJoseph FiennesAlfred MolinaJonathan FirthClaire CoxPeter UstinovCinematographyRobert FraisseMusic byRichard HarveyProduction Kære 3bmmDer er en del elever fra klassen, der har gjort mig opmærksom på, at der er 10-11 elever, der ikke er til stede i dette modul. Jeg har derfor lavet modulet virtuelt og den opgave, som I skal løse er: Vi starter med en kristendoms-jeopardy. Dernæst ser vi de videoer, som I lavede i sidste virtuelle modul. Til sidst men ikke mindst så er der JULEBINGO Husk at medbringe lige så mange gaver, som du ønsker at vinde!!
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Liv og magt - bioetik og videnskabsteori Forløbet 'Medicinsk Etik' giver eleverne et indblik i de forskellige typer etik, som præger debatten. Grundbogen er systimes 'LIv og Magt' af Nisse og Gjerris (Systime, 2012-14) samt 'Religionsportalen' - de tekster, som hører under afsnittet 'Etik'.
Indhold	Kernestof: Afsnit Vi begynder i dag på et nyt forløb: 'Liv og magt - bioetik og videnskabsteori'. Lektier er at læse vedhæftede artikel om bioetik fra Den Store Danske (link). bioetik \| lex.dk – Den Store Danske Hvad er etik? images Liv og magt billeder af siderne 8-12.zip RITALIN.jpg Interaktiv kryds og tværs: Om etik Etik (opgave om nytte- og pligtetik) I skal læse side 8-12 i jeres nye grundbog 'Liv og Magt'. I har fået bogen udleveret. Mickey Gjerris & Ulrik Becker Nissen: Liv & Magt, Systime; sider: 8-12, 14-35, 43-46 Dyreforsøg til test af Coronavaccine.jpg Liv og magt sps 14-23.docx Brain Doping: The Effect of Smart Drugs \| Free Documentary Bliv forsøgsperson i et klinisk studie! Biocentrisme og Økocentrisme arbejdssps 26-28.docx Antropocentrisme og sentietisme arbejdsspørgsmål 24-25.docx Grise medvirker til at redde menneskeliv - Danmarks 3R-Center Blog - Makeup og dyreforsøg Rawmakeup - Webshop Antroprocentrisme vs Biocentrisme.jpg Stop test af kosmetiske produkter på dyr - Christina Dueholm Lektier er at læse den vedhæftede blog-artikel. I må også gerne skimme et par af svarene. Lektier er at (gen-)læse side 28-42 om de forskellige etiktyper (pligt-, nytte-, ansvars- og kristen-etik) Indefra med Anders Agger (Sæson 8) IKKE LEKTIER: Liv og magt sps 43-46.docx I dette modul skal I præsentere jeres case, som I har lavet hos Steen og angive hvilke etiske overvejelser, der kan være forbundet med jeres case. Alle medlemmer af gruppen skal sige noget under præsentationen. Det er frivilligt, om I vil lave en pow Supplerende stof: Program for Religionernes Dag 2025
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Selvrefleksion Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Buddhisme Grundbogen i dette forløb er ’Buddhas Lære – og den tibetanske buddhisme’. Der vil i forløbet være særlig fokus på Buddha Siddhartas rolle i skabelsen af en ny religion. Udgangspunktet er en kort gennemgang af de hinduistiske grundtanker således, at eleverne bliver i stand til at se den kontinuitet og ligheder, der er mellem de to religioner. Buddha Siddhartas rolle vil blive perspektiveret til Jesu rolle i forbindelse med skabelsen af kristendom. Der vil blive læst en række klassiske buddhistiske primærlitterære grundtekster, så som Buddhalegenden og tekster om frelsesvejen. Derudover vil eleverne se interview og foredrag med d. 14. Dalai Lama og de ser filmen ’Unmistaken Child’. Eleverne vil på den måde blive introduceret til historiciteten bag buddhismen og til tibetansk buddhisme i en mere moderne, politisk kontekst.
Indhold	Kernestof: Buddha Siddharta billede.docx Ninian Smarts syv dimensioner.docx Afsnit Sekularisering Meditation for Beginners 3 Hour Reiki Healing Music: Meditation Music, Calming Music, Soothing Music, Relaxing Music, ☯2583 Tag løst tøj på, fordi vi starter modulet med YOGA. Lektier er at åbne linket 'Buddhisme' og at se Stadils definition på buddhisme + læse 'En religionshistorisk definition' + 'Buddhistiske symboler' + 'Buddhismens stifter(e)'. I skal ikke løse de opg Buddhisme Buddhas lære (side 9-15) (m skema).doc Buddha Siddharta meditation.jpg Buddhist Meditation: Zen Meditation Music, Peaceful and Soothing Music for Relaxation Velkommen tilbage fra SRP-skrivning :) Lektier er at læse i den nye buddhismebog (vedhæftet her som pdf-fil). Buddhas lære (side 9-17), men I skal ikke besvare de vedhæftede spørgsmål. Hvis I har lyst, så kan I prøve at lytte til det buddhistiske med Højholt, Lene: Buddhas lære og tibetansk buddhisme; sider: 9-36 Buddhas Lære 9-23.pdf Samme lektier som til sidste modul. Major Mudras (Billede).doc Arbejdsspørgsmål (I skal ikke besvare de vedhæftede sps.) Læselektier til i dag er at læse 17-21 i grundbogen 'Buddhas Lære og tibetansk buddhisme' 3bmm re Spørgsmål til 'Buddhas Lære' side 21-30 Livshjulet (billede).doc buddhisme-hinduisme-samsara-karma-livshjulet.jpg HUSK AT MEDBRINGE BOGEN DA DER ER 80'ER DAGE!!! I finder side 21-23 vedhæftet som pdf-fil. God læselyst :) Buddhisme komp. si 24-36.pdf Læs 'Buddhas Lære' side 30-36. I skal ikke besvare de vedhæftede spørgsmål. Buddhas Lære side 27-36.pdf Livshjulet.jpg Buddhas Lære side 37-47.docx Ritualets virkning Dalai Lama's guide to happiness læs sider 37-47 i 'Buddhas Lære'. Husk at medbringe din bog. Buddhistisk Lære side 37-47.pdf 'Buddhisme' (dokumentar) Praktiske råd religion mundtlig eksamen.doc MODEL TIL ANALYSE AF RELIGIØSE TEKSTER.doc Lektier er at læse vedhæftede tekster om Buddhisme i Tibet. Buddhisme i Tibet (Vajrayana/diamantvejsbuddhismen) I skal vælge analysere buddhalegenden som om den er en eksamenstekst. Send noter via elevfeedback.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb