Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Marselisborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Mads Engblad Clemmensen
|
|
Hold
|
2024 Ma/muse (1muse Ma, 2muse Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Recap af grundforløbet
Med udgangspunkt i kapitlerne 1, 2.1, 2.2 og 2.4 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner
Forløbet dækker emnet eksponentielle funktioner herunder: Graf og regneforskrift, vækstegenskab, regression, renteformlen samt annuitetsopsparing/lån.
Forløbet er afsluttet med et tema omkring realkreditlån.
Med udgangspunkt i kapitlerne 3.1, 3.5, 3.7, 3.8 og 3.9 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Potensfunktioner
Med udgangspunkt i kapitlerne 4.1, 4.3, 4.5 og 4.6 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Deskriptiv statistik
Med udgangspunkt i kapitlerne 8.1 og 8.2 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
Forløbet dækker emnet trigonometri. Vi har arbejdet med ensvinklede og retvinklede trekanter, herunder pythagoras og sinus, cosinus tangens i retvinklede trekanter. Dertil har vi set på enhedscirklen ifm. definitionen af sinus, cosinus og tangens. Vi har desuden arbejdet med sinus- og cosinusrelationerne i vilkårlige trekanter og arbejdet med beviset herfor.
Med udgangspunkt i kapitlerne 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 og 6.6 fra i-bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs kap. 6.1 og 6.2 i Plus B.
-
Bevis for Pythagoras.docx
-
Læs kap. 6.3 om Pythagoras' sætning inklusiv de to eksempler.
-
Husk en blyant
-
Euklid og matematisk argumentation 1muse.pdf
-
Vigtigt! Husk jeres papir med beviset for Pythagoras.
-
Lav opgave 6.8 (om fodboldbanerne) i kapitlet "Opgaver" i Plus B. Læg din besvarelse under elevfeedback.
-
Log ind på https://app.abacus.dk med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind:
-
Ida, Karla, Lærke, Mads, Malou, Oscar og Sophie mangler stadig at tilmelde sig klassen på ABaCus. Se onsdagsblokken for info.
-
I får lidt tid til aflevering 5, så medbring papir og blyant.
-
Ida, Karla, Lærke, Mads, Malou og Oscar mangler stadig at tilmelde sig klassen på ABaCus. Se blokken den 26/2 for info.
-
Vi quizzer om enhedscirklen inden vi kigger på trekantsberegninger.
-
Brug kvadratsætningerne til at udregne følgende:
-
Mads, Malou og Oscar mangler stadig at tilmelde sig klassen på ABaCus. Se blokken den 26/2 for info.
-
Husk papir og blyant
-
Lav aktiviteten "Ligninger og parenteser" på ABaCus. Den varer 15 minutter. Brug gerne papir og blyant.
-
Læs kapitel 6.6 om vilkårlige trekanter og lav den interaktive øvelse.
-
Lav øvelse 6.6.7 færdig og læg din besvarelse (med mellemregninger) på elevfeedback.
-
Mød op med en computer med strøm, Maple der virker samt papir og blyant.
-
Orienter dig i kapitel 6.6.1 og kapitel 6.6.2 så du har styr på sinus og cosinusrelationerne. Prøv evt. at regne eksemplerne igennem i Maple.
-
Lav øvelsen fra sidst færdig på ABaCus. I må gerne bruge Maple.
-
Kig igen på kapitel 2.1.2, hvis du er usikker på kvadratsætningerne.
-
2.5 Andengradsligninger | plus B stx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Polynomier
Forløbet dækker emnet polynomier. Vi har arbejdet med løsning af andengradsligninger inklusiv nulreglen. Vi har set på andengradspolynomier herunder koefficienternes betydning for grafens udseende, rødder, toppunkt og regression. Faktorisering. Polynomier af højere grad herunder antallet af rødder.
Med udgangspunkt i kapitlerne 5.1, 5.2, 5.3 og 5.4 (med undtagelse af ”monotoniforhold og ekstrema”) fra i-bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Prøve i trigonometri. Prøven er uden hjælpemidler og skal skrives i hånden - medbring derfor blyant. I får udleveret den vedlagte formelsamling.
-
De der ikke var til prøven mandag får den i dag.
-
Lav denne interaktive øvelse, hvor I skal identificere koefficienterne a, b og c. Lav desuden øvelse 2.5.7 delopgave 2.
-
Lav delopgave 3 og 7 i øvelse 2.5.14 i hånden. Læg et billede af din besvarelse på elevfeedback.
-
Besvar spørgeskemaet på Lectio. Fristen er mandag kl. 20.
-
Jeg har rettet aflevering 6. Kig den igennem og skriv eventuelle spørgsmål ned.
-
I skulle gerne have styr på koefficienternes betydning og rødderne i et andengradspolynomium. Læs evt. kap. 5.1, hvis du stadig er lidt usikker på det.
-
Grupper
-
Lav delopgave 1 i øvelse 5.2.1. Regn i hånden og tegn derefter i GeoGebra. Læg din besvarelse på elevfeedback.
-
Formelsamling 2024.pdf
-
Faktorisering og repetition 1muse.docx
-
Prøven er uden hjælpemidler udover den vedlagte formelsamling. I kan få spørgsmål indenfor emnet polynomier, dvs. andegradsligninger, andengradspolynomier: graf, koefficienters betydning, diskriminantens betydning, rødder, toppunkt, faktorisering sam
-
Formelsamling polynomier.pdf
-
Der ligger en frivillig øvelse på ABaCus til de interesserede, som I kan bruge som træning.
-
Afl7 vejledende besvarelse.pdf
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Opsamling fra 1.g
Vi samler op på det vi kom igennem i 1.g og det som vi sprang over.
Specifikt har vi arbejdet med trigonometri og funktionstyperne, herunder har vi afdækket halverings- og fordoblingskonstanten for eksponentielle funktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Logaritme funktioner
Forløbet dækker emnet logaritme funktioner og logaritmeregneregler.
Med udgangspunkt i kapitel 10.1 og 10.2 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Differentialregning
Forløbet dækker emnet differentialregning.
Indledningsvist har vi arbejdet med tangenter og monotoniforhold, samt håndværket i at differentiere funktioner "i hånden".
Efterfølgende har vi arbejdet med monotoniforhold ifm. den afledte funktion samt tangentens ligning og regneregler for differentialregning (sum- produkt- og kædereglen).
Med udgangspunkt i kapitel 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.7 og 11.8 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Analytisk plangeometri
Forløbet dækker emnet Analytisk plangeometri herunder: Linjens ligning og ortogonale linjer, afstand mellem punkter og punkt-linje afstandsformlen, cirklens ligning samt skæring mellem cirkel og linje og tangenter til cirklen.
Med udgangspunkt i kapitel 7 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Sandsynlighedsregning og statistik
Forløbet dækker emnet Sandsynlighedsregning og statistik herunder: Udfaldsrum, sandsynlighedsfelt, multiplikations- og additionsprincippet, permutationer og kombinationer, stokastiske variable herunder binomialfordelte stokastiske variable og tosidet binomialtest.
Med udgangspunkt i kapitel 12.1-12.5.1 fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Eksamenstræning
Forløbet har afdækket både mundtlig og skriftlig opøvning.
Hele kernestoffet har været i spil, men der har været særligt fokus på den mundtlige dimension, herunder er der også gennemgået stof som ikke indgik i tidligere forløb.
Nyt stof som er gennemgået omhandler: Topunktsformlen for den eksponentielle funktion, tretrinsreglen og anvendelse heraf til beviser i differentialregning.
Desuden er beviserne som er relevant for mundtlig eksamen gennemgået igen.
Et bredt udvalg af tidligere gennemgået stof fra i bogen "plus B stx (Læreplan 2024)" af Peder Dalby, Bjarke Møller Madsen, Lars Peter Overgaard og Jens Studsgaard. Samt kapitel 3.6, 11.5 og 11.6 fra samme bog.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172377684",
"T": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172377684",
"H": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69172377684"
}