Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Marselisborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Mads Engblad Clemmensen
|
|
Hold
|
2025 fy/2bk1 (2bk1 fy, 2bk1 fy øv)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi i hjemmet
Forløbet dækker emnet energi herunder: Energiformer, Elektrisk energi, Termisk energi, Varmefylde, Fordampnings- og smeltevarme samt Nyttevirkning.
Desuden inkluderer forløbet følgende eksperimenter:
- Nyttevirkning
- Fordampningsvarme for vand.
Med udgangspunkt i kapitlerne 2.1-2.6 fra Orbit C Stx af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Den nære astronomi
Forløbet omhandler Jorden i solsystemet, solen og månen, årstider, sol- og måneformørkelse, planeterne i solsystemet og Keplers love.
Desuden inkluderer forløbet følgende eksperimenter:
-Modelforsøg med formørkelser, døgnet og årstider samt månens faser.
-Bestemmelse af solhøjden (indstrålingsvinklen), solens diameter og døgnets længde.
Forløbet tager udgangspunkt i kapitel 8.1, 8.2 og 8.3 fra i bogen "Orbit C Stx" af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen. Samt kapitel 5.1.2 fra i bogen "En verden af fysik C" af Kasper Grosman Michelsen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bølger lys og lyd
Forløbet dækker emnet bølger generelt herunder: Egenskaber for bølger, bølgelængde, amplitude, frekvens, periode, udbredelseshastighed og bølgeligningen. Lyd, lys, EMS. Diffraktion og interferens, gitterligningen og stående bølger på en snor herunder resonans. Dopplereffekten, både for lyd og lys.
I forløbet er der udført følgende forsøg:
- Gitterligningen
- Stående bølger på en snor
Med udgangspunkt i kapitel 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.3 og 6.1 fra Orbit C Stx af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Atomfysik
Forløbet dækker emnet atomfysik herunder: Bohrs atommodel, energiniveauer i hydrogenatomet, emissions- og absorptionsspektre samt termisk stråling og Wiens forskydningslov.
Desuden inkluderer forløbet følgende eksperimenter:
- Solens absorptionsspektrum
Med udgangspunkt i kapitel 6.1, 6.2, 6.3 og 6.4 fra Orbit C Stx af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kosmologi
I forløbet har vi arbejdet med Hubbles lov, universets udvidelse, rødforskydning og den kosmiske mikrobølgebaggrundsstråling.
Forløbet tager udgangspunkt i kapitel 9.1, 9.3 og 9.4 fra Orbit C Stx af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen. Samt 5.3.6 fra i bogen "En verden af fysik C" af Kasper Grosman Michelsen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mekanisk energi
Vi snakkede om mekanisk energi og hvordan energi kan omsættes mellem potentiel og kinetisk energi samt bevarelse af mekanisk energi. Vi har også snakket om, hvordan energi kan lagres som potentiel energi som alternativ til batterier.
Desuden inkluderer forløbet følgende eksperiment:
-En faldende bold med videoanalyse
Forløbet tager udgangspunkt i kapitel 2.7 fra Orbit C Stx af Morten Brydensholt, Jens Ingwersen og Simon Pedersen. Vi har desuden set videoen "How to use gravity to store energy" (https://www.youtube.com/watch?v=fB39BISNt0s).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Repetition
Vi har arbejdet os igennem stoffet fra alle forgangne forløb og udført forsøgene:
-Nyttevirkning
-Fordampningsvarme for vand
-Mekanisk energi for en bold i frit fald
-Snorbølger
-Gitterligningen
-Solens absorptionsspektrum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795345414",
"T": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795345414",
"H": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795345414"
}