Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Marselisborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Hanne Stenholt Krogh
|
|
Hold
|
2025 fy/3td (3td fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Den nære astronomi
Indhold i forløbet:
Bredde og længdegrader
Jordens rotation -> Dag og nat
Årstiderne
Månen og dens faser
Sol- og måneformørkelse
Øvelser:
Journaløvelser:
Solens diameter og døgnets længde
Demoøvelse
Måling af intensitet afh af vinklen
Videoaflevering:
Den nære astronomi
Opsummeret: https://orbitcstx.systime.dk/
Kap 8.1
Kap 8.2
Ekstramateriale:
"Intro til den nære astronomi"
"Månen, faser og formørkelser"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi 1
I forløbene Energi 1 og energi 2 er der arbejdet med
Energiformer og energikæder.
Enheder for energi.
Effekt
Termisk energi: Brownske bevægelser, Temperaturskalaer,
Faser og faseovergange, varmefylde, fordampnings og smeltevarme.
Kogepunkt og tryk.
Kalorimetri
Nyttevirkning
Potentiel, kinetisk og mekansik energi
Øvelser:
Journaløvelse:
Fordampningsvarme
Varmefylde af lod ved kalorimetri.
Nyttevirkning
Mekanisk energi, videoanalyse
Rapportøvelse:
termisk energi (varmefylde)
Demoforsøg: Brownske bevægelser,Kogepunktets afhængighed af tryk,
Opsummeret:
https://orbitcstx.systime.dk
Kap 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7
Ekstra materiale:
"Vandets faser.ppt"
"nyttevirkning.samlet.pptx"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Virksomhedsbesøg Vestas
Virksomhedsbesøg på Vestas, hvor vi hørte om vindmøller
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Energi 2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Bølger, lys og lyd
Indhold i forløbet
Bølger generelt og begreber knyttet dertil: Bølgelængde, fart, frekvens, periode, amplitude, interferens, konstruktiv interferens, destruktiv interferens.
Lys beskrevet ved bølger.
Elektromagnetiske spektrum
Brydning af lys i gitter herunder diffraktion og interferensmønster
Lyd som bølge. Toner (dyb og lys), frekvensspektrum, Lydens fart i luft incl afh af temperatur. Lydens fart i forskellige stoffer bla. metalstang, Stående bølger, resonanssvingninger (grundtoner og overtoner), Guitarens fysik, Doppler effekt.
Øvelser:
Journaløvelser:
Forsøg med lyd: Optagelse af vokal-lyde og småøvelser til at få fornemmelse for frekvens og tone.
Måling af lydens fart i luft og metal
Rapportøvelse:
Musik og fysik: Snorbølger+bestemmelse af lydspektre fra guitar og undersøgelse af forskellige variables betydning for lyden.
Tegning af interferensmønsteret for en dobbelspalte, bestemmelse af laserlysets bølgelængde og hårtykkelse
Opsummeret:
https://orbitcstx.systime.dk
Kap 3.1, 3.2, 3.3
Kap 4.1, 4.2, 4.3
Kap 5.1, 5.3
kap 6.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Hvor kommer lyset fra?
Indhold i forløbet
Lys og atomer herunder Bohr´s atommodel
Absorption og emission og tilhørende spektrum.
Temperaturstråling, Planck kurver og Wiens forskydningslov.
Linje og kontinuert spektrum
Elektromagnetiske spektrum.
Atommodeller i historisk perspektiv.
Øvelser:
Lyskilder: Se på forskellige lyskilder og identifcere kontinuert og linjespektrum. Stoffers fingeraftryk.
Opsummeret:
Kap 6.1, 6.2, 6.3, 6.4
Ekstramateriale:
"Atommodeller historisk set.docx"
"Lyskilder 3td.pptx"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
kosmologi
Indhold i forløbet:
Afstandbestemmelse ved parallaksemetoden
Afstandbestemmelse ved størrelsesklasser
Enheder for afstand: Lysår og Parsec
Enheder for vinkel buesekund og bueminut
Tycho Brahes udfordring med bestemmelse af parallakse
Rødforskydning og blåforskydning
Hubbles Lov
Big Bang og universets begyndelse.
Øvelser:
Rapportøvelse:
Øvelser i kosmologi (Parallaksemetoden, Hubbels Lov for elastikunivers, Er vi centrum af universet, Hubbles Lov på autentiske data)
Opsummeret:
https://orbitcstx.systime.dk/
Kap 9.1, 9.2, 9.3,9.4
https://orbitbstx.systime.dk/
Kap 12.2 excl: Afstande vha supernovaer"
Ekstra materiale:
"Afstande i universet.pptx"
"Størrelsesklasser"
"Rødforskydning og Hubbels Lov"
https://www.youtube.com/watch?v=BGHJd1r8ofQ (Om Big Bang og alt det vi ikke ved)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795354698",
"T": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795354698",
"H": "/lectio/243/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795354698"
}