Holdet 2la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Rikke Forsberg
Hold 2025 la/2la (2la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro-forløb
Titel 2 Catul
Titel 3 Mytologi
Titel 4 Fabler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro-forløb

Introduktion til sproget latin og romersk historie med særligt fokus på kejser Augustus.

Læsning af begyndertekster: Susanne Høeg "Augustus" (Modtryk, 2019).

Introduktion til sproget latin og romersk historie med særligt fokus på kejser Augustus.

Læsning af begyndertekster: Susanne Høeg "Augustus" (Modtryk, 2019).

Herunder også gruppearbejde om romersk historie med fremlæggelser om centrale personer og begivenheder i romersk historie. Fra Roms grundlæggelse til og med Augustus.

Supplerende materiale:
Sveton om kejser Augustus (læst i dansk oversættelse) i Susanne Høegs "Augustus".
Dokumentar: "Hvordan romerne ændrede verden" (2016). Set på MitCFU.
Podcast om kejser Augustus fra Kongerækken (Politiken).

Omfang:
ca. 5 sider latinsk tekst
ca. 12 sider øvrigt materiale
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Catul

I dette forløb læses udvalgte digte af Catul. Fokus er på Lesbia-digtene.

Følgende digte er læst kursorisk: 7, 85, 87

Følgende digte er læst statarisk: 5, 51, 13, 70, 58, 8

Herunder også fokus på digtenes historiske kontekst samt køn og moral i det antikke Rom.

Alle digte på latin er læst i Susanne Høegs bog "Catul" (Modtryk, 2019).

I dansk oversættelse er følgende tekster læst:
Sapfo "Til en ung pige" (oversat af Thøger Larsen)

Perspektivering:
Nik & Jay: "En dag tilbage"
Medina: "kl. 10"

Fokus i perspektiveringen har været på de almengyldige elementer i Catuls digte, som en moderne læser kan relatere til.

Sekundært materiale:
Om romerske boliger i Systimes "Latinbogen".
Artikel: "To techmilliardærer deler ud af deres fascination for Romerriget ...", Politiken, 2024

Som juleafslutning læsning af uddrag af Juleevangeliet og materiale om jul hos romerne og Santa Lucia. Endvidere har vi kort beskæftiget os med Valentins dag.

Omfang:
ca. 5 sider latinsk tekst
ca. 20 sider øvrigt materiale
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mytologi

Forløb om mytologi med læsning af forfatteren Hyginus' bearbejdning af det græske mytestof. Fokus har været på mytestoffet om den græske helt Theseus.

Følgende tekster er læst statarisk:
"Aethra", "Pasiphae", "Theseus et Minotaurus", "Hippolytos"

Følgende tekster er læst kursorisk:
"Daedalus", "Minos", "Ariadne"

Alle teksterne er hentet fra bogen: "Græske myter på latin" af Hanne Dittmer og Simon Laursen (Systime, 2000)

Følgende tekster er læst i dansk oversættelse som perspektiverende materiale:

Myten om Apollon og Daphne af Ovid.
Myten om Arachne af Ovid.
Begge tekster i Otto Steen Dues oversættelse.

Perspektivering: Emily Cullen "Daphne's Riposte" (2019) - læst i dansk oversættelse af Sara Svenningsen ("Daphnes svar").

Sekundærlitteratur: materiale om myter og mytologi fra "Paideia" og Ribe Katedralskole.

Eleverne har desuden sat sig ind i forskelligt mytestof og kigget på berømte malerier/kunstværker, som de har fremlagt for hinanden. Her har grupperne blandt andet arbejdet med myterne om Narkissos, Hyakintos etc.

Omfang:
ca. 4 sider latinsk tekst
ca. 16 sider øvrigt materiale
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Fabler

Læsning af et udvalg af Phaedrus' fabler.
Viden om den antikke fabel og den historiske baggrund/de politiske undertoner (kritik af magthaver/eliten + kritik af forskellige mennesketyper/samfundskritik).

Følgende fabler af Phaedrus er læst:

- Vulpes et persona tragica/Ræven og tragediemasken (læst statarisk)
- Mons parturiens/Bjerget som fødte (læst statarisk)
- Vulpes et uva/Ræven og druerne (læst kursorisk)
- Lupus et agnus/Ulven og lammet (læst kursorisk)
- Vacca et capella, ovis et leo/Koen, geden, fåret og løven (læst statarisk)
- Ranae regem petierunt/Den hovne allike og påfuglen (læst kursorisk)

Supplerende materiale:
- Introtekst om Phaedrus fra "Klog på sprog" (Modtryk, 2019) + ekstra materiale om Phaedrus fra blandt andet "Babelstårnet" i kompendiet.
- HC Andersen "Det er ganske vist"

Omfang:
ca. 2,5 sider latinsk tekst.
ca. 4 sider sekundært og supplerende materiale
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer