|
Titel
4
|
Forløb#4 Gymnasielivet - EKSAMEN
Fokus i dette forløb: læring, motivation, stress, coping, identitetsdannelse og perfekthedskultur.
Faglige mål i fokus:
- demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalt fungerende menneske
- redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser
- formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag
- inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
Kernestof:
Socialpsykologi
- social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
- kommunikation i sociale sammenhænge.
Udviklingspsykologi:
- menneskets udvikling, herunder særligt ungdomsårene med identitet eller rolleforvirring; herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur,
Personlighed og identitet
– identitet og personlighed
– individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.
Kognition og læring
- psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
Indhold:
Fra Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje. Systime A/S. (ibog)
Hvad er identitet?: https://psykveje.systime.dk/?id=5422 (ns 1,1)
Sociale arenaer, roller og identitet: https://psykveje.systime.dk/?id=5419 (ns 3,7)
Hvad er eksistentialisme? https://psykveje.systime.dk/?id=5390 (ns 5,1).
Flow-teorien: https://psykveje.systime.dk/?id=5729#c13866 (ns 1)
Selvbestemmelsesteorien: https://psykveje.systime.dk/?id=5729#c13868 (ns 1,5)
Social-kognitiv læringsteori: https://psykveje.systime.dk/?id=5809 (ns 2,2)
Tekster:
Anthony Giddens - refleksivitet i det senmoderne samfund. ”Uddrag fra ”Luk samfundet op”, Columbus 2021(ns 4)
Ulrich Beck - risiko i det senmoderne samfund. ”Uddrag fra ”Luk samfundet op”, Columbus 2021 (ns 5)
Thomas Ziehe - kulturel frisættelse og formbarhed i det senmoderne samfund. ”Uddrag fra ”Luk samfundet op”, Columbus 2021 (ns 3)
Hartmut Rosa - Højhastighedssamfundet og resonans. Uddrag fra ”Psyk B-bogen” i kapitel ”Epidemiforklaringen og præstationssamfundet”. Systime A/S. https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?loopRedirect=1&id=407#c1051 (ns 5)
4.4 Motivation og læring: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=196 (ns 1,5)
4.4.1 Kontekstafhængig motivation: https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=205 (ns 2)
23. Stress og coping: https://psykveje.systime.dk/?id=5559 (ns 0,6)
Akut og kronisk stress: https://psykveje.systime.dk/?id=5574 (ns 1,9)
Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer: https://psykveje.systime.dk/?id=5573 (ns 7,9)
Coping: https://psykveje.systime.dk/?id=5806 (ns 3)
Dokumentar/film/videoklip/lyd:
DR3. Limbo - når sabbatår er fucked (E1). 2019. (22 min.) (ns 4)
DR1. Historien bag historien De perfekte piger. 2015 (42 min) (ns 7)
Supplerende tekster:
Individets psykosociale udvikling: https://terapeut.net/individets-psykosociale-udvikling/ (besøgt 20-05-2026) (ns 4)
Self-Determination Theory: 3 Basic Needs That Drive Our Behavior: https://www.youtube.com/watch?v=_juPDoa3GBY (besøgt 20-05-2026) (ns 0,5)
Samlet omfang ca. 61 sider
|