Holdet 3se3 re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3se3 re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Niels Erik Jensen
Hold	2025 re/3se3 (3se3 re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kristendom
Titel 2	Islam
Titel 3	Buddhisme
Titel 4	Eksistentialisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kristendom I dette forløb skal det anskueliggøres, hvordan der er både kontinuitet og spændingsforhold mellem det Gamle Testamente og jødedommen på den ene side og Det ny Testamente og Kristendommen på den anden. Derudover skal elever kunne forholde kristendommen til nutidens samfund, sekularisering og afsekularisering, samt bultmanns teori om afmytoligisering, Løgsttrups etiske fordring og Sløks eksistenteologi.
Indhold	Kernestof: Hvad er religion? \| Grundbogen til Religion C Fakta om religion i det senmoderne samfund \| Grundbogen til Religion C Religion i det senmoderne samfund \| Grundbogen til Religion C 1. tilstand: Skabelse og syndefald \| Kristendom – tro og praksis Religionsfaglige discipliner \| Grundbogen til Religion C Kristendom første gang. Gammeltestamentelig religion - skabelsen.pptx description Arbejd selv lektion med Adam og Eva og Syndefaldet 25.docx description 2. tilstand: Den gamle pagt \| Kristendom – tro og praksis 3. tilstand: Den nye pagt \| Kristendom – tro og praksis Det nye testamente.pptx description Den mytiske Kristus – evangeliernes fremstilling af Jesus \| Grundbogen til Religion C Bjergprædikenen på nudansk \| Bibelselskabet Arbejdsspørgsmål og opgave til bjergprædikenen 2025.docx description 5 skarpe om Jesus Lignelsen om den barmhjertige samaritaner \| Kristendom – tro og praksis Er det fordi, de ikke har samme hudfarve som os selv? Behandling af flygtninge viser Europas selektive solidaritet Lukasevangeliet Kapitel 23 Markusevangeliet Kapitel 14 Adam & Eva ( 7 ) De dominerende kristne retninger \| Grundbogen til Religion C Endelig en troværdig jesusfilm - tekst til passion of the christ.docx description Jesu lidelse som splatterfilm.docx description Metode til analyse af tekster til religion.doc description Brutal skildring af Jesu lidelser udfordrede protestanter. Nu er Mel Gibson tilbage med en toer Kristne hovedretninger 25.pptx description Det 19. århundrede \| Kristendom – tro og praksis Kristne retninger - lignelsen om arbejderne i vingården.pptx description Den Kristne Religion Tekst 19 og 20 læsbar PDF.pdf description Lignelsen om arbejderne i vingården.docx description 5 skarpe om Luther Luther - Troen ikke gerninger frelser.pdf description Det 20. århundrede \| Kristendom – tro og praksis Kristendommen i det 20. århundrede.pptx description Case om Løgstrups etiske fordring.docx description Passer det, at Danmark er et kristent land? Øjenåbner: Hvorfor være muslim? \| Grundbogen til Religion C Grundbegreber \| Grundbogen til Religion C
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Islam I dette forløb gennemgås islams oprindelse og udvikling. Fokus er på koranens og Muhammeds rolle i religionen og søjlerne. De moderne tilgange til sharia samt spændingen mellem islam og vesten er også et tema, hvor global jihad har været gennemgået. Tørklædedebatten har været gennemgået og vi har endvidere arbejdet lidt med islams tilgang til forudbestemmelse og menneskets fri vilje, samt en mere moderne tilgang til islam eksemplificeret ved Ludovic Mohammed Zaheds inkluderende moske.
Indhold	Kernestof: Det 20. århundrede \| Kristendom – tro og praksis Passer det, at Danmark er et kristent land? Øjenåbner: Hvorfor være muslim? \| Grundbogen til Religion C Grundbegreber \| Grundbogen til Religion C Islams historiske udvikling \| Grundbogen til Religion C Fakta om islam \| Grundbogen til Religion C Islam introduktion Obligatoriske ritualer \| Grundbogen til Religion C Remediering af de fem søjler.docx description Ritual \| Grundbogen til Religion C Sharia og retsskoler \| Klassisk og moderne islam Islamsvar - Spørgsmål og svar om Islam Islam Question & Answer Askimam Mange måder at være religiøs på \| Klassisk og moderne islam Koranen sura 24,31 Deadline 5.8.2018 om burkadebatten Muslim: Derfor bærer jeg niqab med stolthed Amina Tønnsen - Kære niqabisøstre.docx description Jihad \| Klassisk og moderne islam Islam og det senmoderne samfund \| Klassisk og moderne islam At konvertere til islam \| Religionsportalen Konversion til islam.docx description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Buddhisme I dette forløb er der fokus på buddhismens klassiske forhold og udspring i hinduismen. Med udgangspunkt i Buddhalegenden og benarestalen og andre klassiske tekster, skal der opnås en grundlæggende forståelse for buddhismens dharma og sangha. Slutteligt vil brugen af buddhismen i den vestlige verden været et tema og vi vil kort komme omkring de forskellige tilgange til buddhismen: Nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme.
Indhold	Kernestof: 19,25-29,66-70.pdf description Buddhisme udsprunget at hinduisme 25-26.pptx description Profetens himmelrejse - analyse.docx description 2.1 Nye religiøse tanker og praksis \| Buddhisme. Introduktion og tekster Buddhisme - ordliste (2).doc description Centrale religionsfaglige begreber til religion.pdf description Buddhalegenden - Højholdt 12-23 læsbar.pdf description Buddhisme introduktion Højholdt 30-36 Lidelse og Benarestalen.pdf description Ingen sjæl.pdf description Afsnit Tekst 2: Milindapanha \| Buddhisme. Introduktion og tekster 2.3.4 Det Buddhistiske Livshjul \| Buddhisme. Introduktion og tekster Religiøs praksis i buddhismen \| Grundbogen til Religion C Spørgsmål til den 2. dimension 2026.docx description DRTV - Den 2. dimension PROGRAM 'Religionernes Dag' for 3.g og 4.g. LOKALEOVERSIGT RELIGIONERNES DAG.docx description Højholdt side 79-84 Boddhisattvaer - OCR.pdf description Horisont 275-277 - OCR.pdf description Horisont 280-283 - OCR.pdf description Det buddhistiske munkeideal.pdf description Horisont 37-40 - OCR.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksistentialisme Grundbogen i dette forløb er 'Eksistens - Handlingen at være til'. Eleverne vil blive introduceret til en række forskellige eksistentielle filosoffer: Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche, Heidegger Jaspers og Sartre. Forløbet indledes med en intro til eksistentialismens baggrund, hvorefter eleverne kommer til at læse tekster af flere af de nævnte filosoffer.
Indhold	Kernestof: Eksistens 5-15 (OCR).pdf description En kortfilm om Søren Kierkegaard. Hvor er livet dog tomt og betydningsløst.pdf description Arbejdsspørgsmål til Tekst 4 - Hvor er livet dog tomt og betydningsløst.docx description Heidegger - Man dør.pdf description PG Lindhardt - Valget OCR.pdf description Sartre - Mennesket skaber sig selv.pdf description Spørgsmål til Sartre og Lindhardt.docx description Martin Heidegger Mine forventninger til dig i religion 25-26se3.docx description
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb