Holdet 2025 sa/bk - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e)
Hold 2025 sa/bk (1bk sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Politik
Titel 2 Økonomi
Titel 3 Velfærdsstatens udfordringer
Titel 4 Ulighed i Danmark

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Politik

Forløbet har taget udgangspunkt i følgende områder:

*Politik og politiske styreformer
- David Eastons definition af politik.
- Forskelle mellem autokrati, demokrati og teokrati.
- Magtens tredeling i forskellige styreformer.

*Demokrati
- Direkte og repræsentativt demokrati
- Konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati (Ross vs. Koch)

*Ideologier + forgreningerne
- Klassisk liberalisme (Locke)
- Økonomisk liberalisme (Smith, den usynlige hånd)
- Socialisme og kommunisme (Marx)
- Konservatisme (Burke, organisk samfundssyn)

*Politiske skillelinjer (fordelings- og værdipolitisk akse)
- Fordelingspolitisk akse (statens størrelse, lighed/ulighed)
- Værdipolitisk akse (gammel vs. ny politik)
- Placering af de danske partier på akserne

*Partiadfærd
- Molins model
- Downs model
- Issue-ownership
- Klasseparti vs. catch all-parti

*Vælgeradfærd
- Kerne- og marginalvælgere
- Issue-voting
- Egotropisk og sociotropisk vælger
- Downs medianvælgermodel

---- IKKE GENNEMGÅET ENDNU (evt. i forbindelse med rep) ----

Mediernes rolle i politik
- Medialisering
- Spin
- Priming og framing
- Kamp om den politiske dagsorden
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Økonomi

Forløbet har taget udgangspunkt i følgende områder:

*Behov og privatøkonomi
- Maslows behovspyramide
- Mangelbehov og vækstbehov
- Knappe ressourcer og forbrugersamfund

*Veje til behovsopfyldelse
- Markedet
- Civilsamfundet
- Staten

*Markedet
- Udbud, efterspørgsel og prisdannelse
- Hvad styrer forbrug (pris, kvalitet, status, reklamer, netværk)

*Det økonomiske kredsløb
- Husholdninger, virksomheder, det offentlige og udlandet
- Skatter, afgifter og tilskud
- Indkomstskat, personfradrag, disponibel indkomst
- Progressiv beskatning og økonomiske incitamenter
- Indkomstoverførsler

*Økonomiske mål
- BNP og økonomisk vækst
- Lav arbejdsløshed (typer og konsekvenser)
- Lav og stabil inflation (samt deflation og konkurrenceevne)
- Overskud på betalingsbalancen
- Balance på det offentlige budget
- Bæredygtig udvikling og grøn vækst
- Målkonflikter

*Konjunkturer
- Opgangskonjunktur og højkonjunktur
- Nedgangskonjunktur og lavkonjunktur (recession, stagnation)

*Økonomisk politik
- Finanspolitik (ekspansiv og kontraktiv, tre instrumenter)
- Pengepolitik (renten, Nationalbanken, fastkurspolitik)
- Strukturpolitik (stramnings- og opkvalificeringsstrategien)

*Markedsregulering
- Skal politikerne blande sig i markedet?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Velfærdsstatens udfordringer

Forløbet har taget udgangspunkt i følgende områder:

*Velstand og velfærd
- Forskellen på velstand (BNP) og velfærd (livskvalitet)
- Allardts tre velfærdsbehov: at have, at elske, at være

*Velfærdstrekanten
- Markedet
- Staten
- Civilsamfundet

*Esping-Andersens tre velfærdsmodeller
- Den universelle (socialdemokratiske) model
- Den residuale (liberalistiske) model
- Den korporative (konservative) model

*Den danske velfærdsstat
- Er den virkelig universel?
- Universelle ydelser vs. behovsprøvede ydelser
- Dilemmaet om behovsprøvning

*Interne udfordringer
- Demografisk pres og forsørgerbyrden (faldende fødselsrate, flere ældre)
- Forventningspres og "tipping point" (Jørgen Goul Andersen)
- Stigende ulighed og individualisering (privatskoler, privat sundhedsforsikring, lønforsikringer)
- Flexicurity under pres (platformøkonomi, social dumping)

*Eksterne udfordringer
- Globalisering og outsourcing
- EU og vandrende arbejdstagere
- Immigration som udfordring og ressource

*Strategier
- Nedskæringsstrategien
- Udvidelsesstrategien
- Omprioriteringsstrategien
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ulighed i Danmark

Forløbet har taget udgangspunkt i følgende områder:

*Ulighedsbegrebet
- Ulighed og social ulighed
- Livschancer
- Udvikling fra økonomisk til sociokulturelt fokus

*Social stratifikation
- AE-rådets fem klasser (overklasse, højere middelklasse, middelklasse, arbejderklasse, uden for arbejdsmarkedet)
- Inddelingsgrundlag: indkomst, uddannelse og erhvervsstilling

*Levevilkår
- Bolig, sundhed, arbejdsmiljø, fritid, netværk
- Konkrete tal fra klassesamfund.dk

*Pierre Bourdieu
- Habitus
- Økonomisk, kulturel og social kapital
- Kulturel kapital i tre former: kropslig, objektiveret, institutionaliseret
- Symbolsk kapital
- Felt

*Basil Bernstein
- Begrænset sprogkode
- Udvidet sprogkode
- Skolens usynlige fordel

*Social mobilitet
- Generationsmobilitet og karrieremobilitet
- Positiv og negativ social arv
- Mønsterbrydere
- Chanceulighed og mulighedslighed

*Fattigdom
- Absolut og relativ fattigdom
- Danmarks Statistiks tre indikatorer: lavindkomst, relativ fattigdom, økonomisk sårbarhed
- Eksklusion, devaluering og marginalisering

*Strategier mod ulighed
- Forebyggelse, kompensation, reparation
- Partiernes ideologiske holdninger (K, S, EL, LA)

*Former for (u)lighed
- Formel lighed
- Chanceulighed
- Resultatlighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer