Holdet 1O ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1O ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Helene K. Græsdal Thomsen, Simone Leidinger
Hold	2026 ap/O (1O ap alm, 1O ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	AP (almen sprogforståelse)
Titel 2	AP latin
Titel 3	AP latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP (almen sprogforståelse) Undervisningsbeskrivelse – Almen sprogforståelse (AP) Forløbet strækker sig over 17 moduler og introducerer eleverne til almen sprogforståelse som grundlag for det videre arbejde med fremmedsprog. Med udgangspunkt i grundbogen Sprog på spil (Systime) arbejder eleverne først med elementær sprogforståelse og læringsstrategier, herunder gættestrategier og kommunikationsstrategier. Herefter gennemgås de syv ordklasser systematisk, efterfulgt af syntaktisk analyse med fokus på sætningsled som subjekt, verballed, subjektsprædikat samt direkte og indirekte objekt. Undervisningen inddrager desuden semantik (denotation/konnotation samt semantiske felter) og afsluttes med sprog som kommunikationsmiddel, herunder Ciceros pentagram og sproghandlinger. Formålet er at give eleverne et solidt sprogligt og terminologisk fundament, der styrker deres analytiske tilgang til sprog generelt, og som forbereder dem til det parallelle arbejde med latin. Forløbet afsluttes med en repetition rettet mod eksamen. I latinundervisningen (13 moduler) møder eleverne en række latinske tekster. Gennem syntaktisk analyse og oversættelse udvikler de en dybere forståelse for sproglige strukturer – en analytisk færdighed, de kan overføre direkte til dansk og deres øvrige fremmedsprog. Sideløbende er den kulturelle dimension også vægtet, hvilket blandt andet kommer til udtryk i en ud-af-huset-aktivitet med fokus på antikke spor i Aarhus.
Indhold	Kernestof: Afsnit ANALYSEPILEN Gæt sprog Lær din sidemand (sprogligt) at kende SPROGTRÆET 1.1 Opgaver til 'Hvorfor lære sprog' Sprogtraeet.pdf description Velkommen til Almen Sprogforståelse :) Jeg glæder mig til at se jer. (Der er ingen læselektier til dette modul.) Lærings- og kommunikationsstrategier Kommunikatonsstrategi: ‘Hvad er en læringsstrategi? Øvelse til kommunikations strategier: Øvelse til gættestrategier (transparente ord): Ingen læselektier til dette modul. Øvelser til artikler Substantiver Artikler Øvelser til substantiver: Grammatik-memory - Latin _ Dansk _ Eksempel.pdf description Hvor godt har du styr på brugen af substantiver? Test dig selv ved at færdiggøre følgende sætninger. Lektier til i dag er at lære de latinske betegnelser for sprogtermer udenad: Verber Øvelser til verber Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 csm_Grafik_s_31_196f4889d2.png Lektier til dette modul er at repetere de latinske betegnelser fra sidste gang. Husk at hvis klassen kan alle de latinske betegnelser (30 opråb i alt), så giver Helene flødeboller næste gang. Gruppe 1 Præpositioner Adjektiver ogadverbier: Øvelser til adjektiver og adverbier: Øvelse med bevægelse: Eleverne skal finde genstande, som de beskriver med adjektiver og adverbier. Øvelser til præpositioner: Ingen lektier til dette modul. Helene har flødeboller med. Jeg tager ekstra flødeboller med, hvis der er elever, der tør stille op i individuel konkurrence med 15 latinske termer (altså lige som sidst, at Helene nævner en latinsk term og eleven siger Powerpoint Snak om indholdsfortegnelse Kære hold 0. Den indoeuropæiske sprogæt AP latin.docx (på papir!) description Pronomener: Morfologi/orddannelse: Øvelser til pronomener: Repetition og opgaver på tværs af de syvordklasser. Fx ordjagt (som kan varieres med forskellige ordklasser): 5: GÅ PÅ ORDJAGT Lav sætninger med alle ordklasser Ingen lektier. Gennemgang af de 6 sætningsled i den syntaktiske analyse med udgangspunkt i 'Analysepilen' (se link). Analysepilen Analysepil med forklaring: Subjekt og verballed (og foreløbigt subjekt): Øvelser til subjekt og verballed: Læselektier til dette modul 'Syntaktisk analyse' (læs teksten i linket og skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned): Den indoeuropæiske sprogæt (på papir) Læs intro-teksten i "Sprog på spil" og svar KORT på følgende spørgsmål. Læg jeres svar under elevfeedback på Lectio. Quando natus/nata es? Nata sum MCMLXXIII. I skal læse om romertal og lave opgave 1 og 2: Substantiver og verber på latin Tilmelding midtvejstest I dag skal vi komme i gang med at oversætte vores første tekst "Pyramus et Thisba". Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. I skal læse om verber på latin (til og med infinitiv): OPLÆG ved Peter Laugesen fra 'Vores Europa' For at forstå de europæiske unge, deres forskelle og ligheder, deres kampe og visioner, har Peter taget sit kamera og spørgsmål med på rejser i Europa. Det har han gjort siden 2013 og han skal holde foredrag for alle 1.g'ere på Marselisborg Gymnasium I fortsætter med at analysere og oversætte teksten "Pyramus et Thisba" som I fik afleveret på papir (til og med "fugiunt") Hvis man synes, at sætningsanalysen er sværd, kan man med fordel læse: Roman Theatre Explained \| Entertainment & Empire in under 3 minutes Vi begynder med at analysere og oversætte en ny tekst: "In teatro" Adjektiver og adverbier på latin: Subjektsprædikat Opgaver til subjektsprædikat: Direkte- og indirekte objekt ADVERBIALLED Opgaver \| Sprog på spil Opgaver til både sætningsanalyse og direkte/indirekte objekt: 4.9 Adverbialled \| Sprog på spil Ingen lektier til dette modul images Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 I skal analysere og oversætte den første halvdel af teksten "In theatro" (til og med "videt"). HUSK: Oversigt 4.11: Konjunktioner 3.13 Opgaver til sætningstyper: Kreativ opgave: Lektier er at læse om ordklassen 'konjunktioner' (se link). Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Førnutid og førdatid: 1. Øvelser til sprogfamilier 3.8. Adjektiver, adverbier og genitiv pålatin I skal analysere og oversætte resten af teksten "In theatro" - vi gennemgår den i timen. I skal ud i byen og kigge på antike træk i byens bygninger. Som forberedelse skal I læse en artikel om antikken og antik arkitektur. Besvar spørgsmålene og læg dit svar under elevfeedback på Lectio. Antikke spor i Aarhus - fototur: NB: der skal bages kage til næste AP-modul, så du må meget gerne melde dig som frivillig kagebager :) Semantiske felter: Opgaver til semantiske felter: 8.1 Denotation og konnotation \| Sprog på spil Opgave til denotationer og konnotationer: Lektier:Læs teksten i linket om 'Denotationer og konnotationer'. Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Tag semantikken med ud i naturen Kreativ opgave med semantiske felter: Tag semantikken med ud i naturen Ingen lektier til dette modul :) Men tag gerne lidt at drikke med til kagen sidst på modulet. Sigrid og Sally bager kage!! Alle grupper skal gå ud til deres ”semantiske felt” og tage billeder af 7-10 genstande, som de forbinder med feltet. Alle elever i gruppen skal være med på alle billederne. Eleverne skal være tilbage efter ca. 35 minutter.Grupperne sender deres bedst csm_Retorisk_pentagram_168_691209e539.png Ciceros pentagram Opgaver til det retoriske pentagram: Photo 2026-09-29 14.31.jpg Der er ingen lektier til dette modul. Vi starter modulet med at gennemgå jeres fine digte fra sidste modul. Minlæring Sproghandlinger: Talesprog og skriftsprog \| Sprog på spil Opgaver tilsproghandlinger (vælg selv en af de mange opgaver til tale- og skriftsprog) Sætningsanalyse øvelser Ingen lektier til dette modul. Gladiatores I timen skal vi lære om dativ, som er det kasus, det indirekte objekt (hensynsled/firkant) står i. Tal sammen om verber Test dig selv med latinske betegnelser De 10 ordklasser Quiz om ordklasser Øvelse om verbets tider Omskriv fra præteritum til præsens Latinske betegnelser Repetition til eksamen og kreativ øvelse. Obs.: Man må IKKE bruge sit eget bøjningsskema til eksamen. I får udleveret et nyt bøjningsskema til eksamen. Vi laver teksten "Gladiatores" færdig. Så får I lov til at øve jer til sluttesten. I analyserer og oversætter resten af teksten "Gladiatores" som I fik afleveret på papir. description csm_Syntaks_s_109_ea39751ea9.png 4.2 Sætningstyper \| Sprog på spil 3.13 Konjunktioner \| Sprog på spil Opgaver til konjunktioner Sætningsanalyse 7 analyseled Find subjekt og verballed Lektier til i dag er at repetere de forskellige led i syntaktisk analyse (se analysepilen). Log på examcookie.dk med MitID og dernæst ABaCus Bemanding og lokaler
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	AP latin
Indhold	Kernestof: Afsnit ANALYSEPILEN Gæt sprog Lær din sidemand (sprogligt) at kende SPROGTRÆET 1.1 Opgaver til 'Hvorfor lære sprog' Sprogtraeet.pdf description Velkommen til Almen Sprogforståelse :) Jeg glæder mig til at se jer. (Der er ingen læselektier til dette modul.) Lærings- og kommunikationsstrategier Kommunikatonsstrategi: ‘Hvad er en læringsstrategi? Øvelse til kommunikations strategier: Øvelse til gættestrategier (transparente ord): Ingen læselektier til dette modul. Øvelser til artikler Substantiver Artikler Øvelser til substantiver: Grammatik-memory - Latin _ Dansk _ Eksempel.pdf description Hvor godt har du styr på brugen af substantiver? Test dig selv ved at færdiggøre følgende sætninger. Lektier til i dag er at lære de latinske betegnelser for sprogtermer udenad: Verber Øvelser til verber Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 csm_Grafik_s_31_196f4889d2.png Lektier til dette modul er at repetere de latinske betegnelser fra sidste gang. Husk at hvis klassen kan alle de latinske betegnelser (30 opråb i alt), så giver Helene flødeboller næste gang. Gruppe 1 Præpositioner Adjektiver ogadverbier: Øvelser til adjektiver og adverbier: Øvelse med bevægelse: Eleverne skal finde genstande, som de beskriver med adjektiver og adverbier. Øvelser til præpositioner: Ingen lektier til dette modul. Helene har flødeboller med. Jeg tager ekstra flødeboller med, hvis der er elever, der tør stille op i individuel konkurrence med 15 latinske termer (altså lige som sidst, at Helene nævner en latinsk term og eleven siger Powerpoint Snak om indholdsfortegnelse Kære hold 0. Den indoeuropæiske sprogæt AP latin.docx (på papir!) description Pronomener: Morfologi/orddannelse: Øvelser til pronomener: Repetition og opgaver på tværs af de syvordklasser. Fx ordjagt (som kan varieres med forskellige ordklasser): 5: GÅ PÅ ORDJAGT Lav sætninger med alle ordklasser Ingen lektier. Gennemgang af de 6 sætningsled i den syntaktiske analyse med udgangspunkt i 'Analysepilen' (se link). Analysepilen Analysepil med forklaring: Subjekt og verballed (og foreløbigt subjekt): Øvelser til subjekt og verballed: Læselektier til dette modul 'Syntaktisk analyse' (læs teksten i linket og skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned): Den indoeuropæiske sprogæt (på papir) Læs intro-teksten i "Sprog på spil" og svar KORT på følgende spørgsmål. Læg jeres svar under elevfeedback på Lectio. Quando natus/nata es? Nata sum MCMLXXIII. I skal læse om romertal og lave opgave 1 og 2: Substantiver og verber på latin Tilmelding midtvejstest I dag skal vi komme i gang med at oversætte vores første tekst "Pyramus et Thisba". Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. I skal læse om verber på latin (til og med infinitiv): OPLÆG ved Peter Laugesen fra 'Vores Europa' For at forstå de europæiske unge, deres forskelle og ligheder, deres kampe og visioner, har Peter taget sit kamera og spørgsmål med på rejser i Europa. Det har han gjort siden 2013 og han skal holde foredrag for alle 1.g'ere på Marselisborg Gymnasium I fortsætter med at analysere og oversætte teksten "Pyramus et Thisba" som I fik afleveret på papir (til og med "fugiunt") Hvis man synes, at sætningsanalysen er sværd, kan man med fordel læse: Roman Theatre Explained \| Entertainment & Empire in under 3 minutes Vi begynder med at analysere og oversætte en ny tekst: "In teatro" Adjektiver og adverbier på latin: Subjektsprædikat Opgaver til subjektsprædikat: Direkte- og indirekte objekt ADVERBIALLED Opgaver \| Sprog på spil Opgaver til både sætningsanalyse og direkte/indirekte objekt: 4.9 Adverbialled \| Sprog på spil Ingen lektier til dette modul images Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 I skal analysere og oversætte den første halvdel af teksten "In theatro" (til og med "videt"). HUSK: Oversigt 4.11: Konjunktioner 3.13 Opgaver til sætningstyper: Kreativ opgave: Lektier er at læse om ordklassen 'konjunktioner' (se link). Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Førnutid og førdatid: 1. Øvelser til sprogfamilier 3.8. Adjektiver, adverbier og genitiv pålatin I skal analysere og oversætte resten af teksten "In theatro" - vi gennemgår den i timen. I skal ud i byen og kigge på antike træk i byens bygninger. Som forberedelse skal I læse en artikel om antikken og antik arkitektur. Besvar spørgsmålene og læg dit svar under elevfeedback på Lectio. Antikke spor i Aarhus - fototur: NB: der skal bages kage til næste AP-modul, så du må meget gerne melde dig som frivillig kagebager :) Semantiske felter: Opgaver til semantiske felter: 8.1 Denotation og konnotation \| Sprog på spil Opgave til denotationer og konnotationer: Lektier:Læs teksten i linket om 'Denotationer og konnotationer'. Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Tag semantikken med ud i naturen Kreativ opgave med semantiske felter: Tag semantikken med ud i naturen Ingen lektier til dette modul :) Men tag gerne lidt at drikke med til kagen sidst på modulet. Sigrid og Sally bager kage!! Alle grupper skal gå ud til deres ”semantiske felt” og tage billeder af 7-10 genstande, som de forbinder med feltet. Alle elever i gruppen skal være med på alle billederne. Eleverne skal være tilbage efter ca. 35 minutter.Grupperne sender deres bedst csm_Retorisk_pentagram_168_691209e539.png Ciceros pentagram Opgaver til det retoriske pentagram: Photo 2026-09-29 14.31.jpg Der er ingen lektier til dette modul. Vi starter modulet med at gennemgå jeres fine digte fra sidste modul. Minlæring Sproghandlinger: Talesprog og skriftsprog \| Sprog på spil Opgaver tilsproghandlinger (vælg selv en af de mange opgaver til tale- og skriftsprog) Sætningsanalyse øvelser Ingen lektier til dette modul. Gladiatores I timen skal vi lære om dativ, som er det kasus, det indirekte objekt (hensynsled/firkant) står i. Tal sammen om verber Test dig selv med latinske betegnelser De 10 ordklasser Quiz om ordklasser Øvelse om verbets tider Omskriv fra præteritum til præsens Latinske betegnelser Repetition til eksamen og kreativ øvelse. Obs.: Man må IKKE bruge sit eget bøjningsskema til eksamen. I får udleveret et nyt bøjningsskema til eksamen. Vi laver teksten "Gladiatores" færdig. Så får I lov til at øve jer til sluttesten. I analyserer og oversætter resten af teksten "Gladiatores" som I fik afleveret på papir. description csm_Syntaks_s_109_ea39751ea9.png 4.2 Sætningstyper \| Sprog på spil 3.13 Konjunktioner \| Sprog på spil Opgaver til konjunktioner Sætningsanalyse 7 analyseled Find subjekt og verballed Lektier til i dag er at repetere de forskellige led i syntaktisk analyse (se analysepilen).
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AP latin
Indhold	Kernestof: Verber Øvelser til verber Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 csm_Grafik_s_31_196f4889d2.png Afsnit Lektier til dette modul er at repetere de latinske betegnelser fra sidste gang. Husk at hvis klassen kan alle de latinske betegnelser (30 opråb i alt), så giver Helene flødeboller næste gang. Gruppe 1 Præpositioner Adjektiver ogadverbier: Øvelser til adjektiver og adverbier: Øvelse med bevægelse: Eleverne skal finde genstande, som de beskriver med adjektiver og adverbier. Øvelser til præpositioner: Ingen lektier til dette modul. Helene har flødeboller med. Jeg tager ekstra flødeboller med, hvis der er elever, der tør stille op i individuel konkurrence med 15 latinske termer (altså lige som sidst, at Helene nævner en latinsk term og eleven siger Powerpoint Snak om indholdsfortegnelse Kære hold 0. Den indoeuropæiske sprogæt AP latin.docx (på papir!) description Pronomener: Morfologi/orddannelse: Øvelser til pronomener: Repetition og opgaver på tværs af de syvordklasser. Fx ordjagt (som kan varieres med forskellige ordklasser): 5: GÅ PÅ ORDJAGT Lav sætninger med alle ordklasser Ingen lektier. Gennemgang af de 6 sætningsled i den syntaktiske analyse med udgangspunkt i 'Analysepilen' (se link). Analysepilen Analysepil med forklaring: Subjekt og verballed (og foreløbigt subjekt): Øvelser til subjekt og verballed: Læselektier til dette modul 'Syntaktisk analyse' (læs teksten i linket og skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned): Den indoeuropæiske sprogæt (på papir) Læs intro-teksten i "Sprog på spil" og svar KORT på følgende spørgsmål. Læg jeres svar under elevfeedback på Lectio. Quando natus/nata es? Nata sum MCMLXXIII. I skal læse om romertal og lave opgave 1 og 2: Substantiver og verber på latin Tilmelding midtvejstest I dag skal vi komme i gang med at oversætte vores første tekst "Pyramus et Thisba". Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. I skal læse om verber på latin (til og med infinitiv): OPLÆG ved Peter Laugesen fra 'Vores Europa' For at forstå de europæiske unge, deres forskelle og ligheder, deres kampe og visioner, har Peter taget sit kamera og spørgsmål med på rejser i Europa. Det har han gjort siden 2013 og han skal holde foredrag for alle 1.g'ere på Marselisborg Gymnasium I fortsætter med at analysere og oversætte teksten "Pyramus et Thisba" som I fik afleveret på papir (til og med "fugiunt") Hvis man synes, at sætningsanalysen er sværd, kan man med fordel læse: Roman Theatre Explained \| Entertainment & Empire in under 3 minutes Vi begynder med at analysere og oversætte en ny tekst: "In teatro" Adjektiver og adverbier på latin: Subjektsprædikat Opgaver til subjektsprædikat: Direkte- og indirekte objekt ADVERBIALLED Opgaver \| Sprog på spil Opgaver til både sætningsanalyse og direkte/indirekte objekt: 4.9 Adverbialled \| Sprog på spil Ingen lektier til dette modul images Kære elev,Log ind på https://ap.abacus.dk/ med dit Unilogin. Klik herefter på dit navn øverst til højre i menuen og vælg "Tilmeld dig klasse". Klik nu på den grønne knap "Tilmeld dig klasse" og kopier følgende kode ind. c085cf01 I skal analysere og oversætte den første halvdel af teksten "In theatro" (til og med "videt"). HUSK: Oversigt 4.11: Konjunktioner 3.13 Opgaver til sætningstyper: Kreativ opgave: Lektier er at læse om ordklassen 'konjunktioner' (se link). Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Førnutid og førdatid: 1. Øvelser til sprogfamilier 3.8. Adjektiver, adverbier og genitiv pålatin I skal analysere og oversætte resten af teksten "In theatro" - vi gennemgår den i timen. I skal ud i byen og kigge på antike træk i byens bygninger. Som forberedelse skal I læse en artikel om antikken og antik arkitektur. Besvar spørgsmålene og læg dit svar under elevfeedback på Lectio. Antikke spor i Aarhus - fototur: NB: der skal bages kage til næste AP-modul, så du må meget gerne melde dig som frivillig kagebager :) Semantiske felter: Opgaver til semantiske felter: 8.1 Denotation og konnotation \| Sprog på spil Opgave til denotationer og konnotationer: Lektier:Læs teksten i linket om 'Denotationer og konnotationer'. Skriv eventuelle spørgsmål til teksten ned. Tag semantikken med ud i naturen Kreativ opgave med semantiske felter: Tag semantikken med ud i naturen Ingen lektier til dette modul :) Men tag gerne lidt at drikke med til kagen sidst på modulet. Sigrid og Sally bager kage!! Alle grupper skal gå ud til deres ”semantiske felt” og tage billeder af 7-10 genstande, som de forbinder med feltet. Alle elever i gruppen skal være med på alle billederne. Eleverne skal være tilbage efter ca. 35 minutter.Grupperne sender deres bedst csm_Retorisk_pentagram_168_691209e539.png Ciceros pentagram Opgaver til det retoriske pentagram: Photo 2026-09-29 14.31.jpg Der er ingen lektier til dette modul. Vi starter modulet med at gennemgå jeres fine digte fra sidste modul. Minlæring Sproghandlinger: Talesprog og skriftsprog \| Sprog på spil Opgaver tilsproghandlinger (vælg selv en af de mange opgaver til tale- og skriftsprog) Sætningsanalyse øvelser Ingen lektier til dette modul. Gladiatores I timen skal vi lære om dativ, som er det kasus, det indirekte objekt (hensynsled/firkant) står i. Tal sammen om verber Test dig selv med latinske betegnelser De 10 ordklasser Quiz om ordklasser Øvelse om verbets tider Omskriv fra præteritum til præsens Latinske betegnelser Repetition til eksamen og kreativ øvelse. Obs.: Man må IKKE bruge sit eget bøjningsskema til eksamen. I får udleveret et nyt bøjningsskema til eksamen. Vi laver teksten "Gladiatores" færdig. Så får I lov til at øve jer til sluttesten. I analyserer og oversætter resten af teksten "Gladiatores" som I fik afleveret på papir. description csm_Syntaks_s_109_ea39751ea9.png 4.2 Sætningstyper \| Sprog på spil 3.13 Konjunktioner \| Sprog på spil Opgaver til konjunktioner Sætningsanalyse 7 analyseled Find subjekt og verballed Lektier til i dag er at repetere de forskellige led i syntaktisk analyse (se analysepilen). Log på examcookie.dk med MitID og dernæst ABaCus Bemanding og lokaler
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb