Randers Statsskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Randers Statsskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3e HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Randers Statsskole
Fag og niveau
Historie A
Lærer(e)
Claus Kjersgaard Nielsen
Hold
2023 HI/e (
1e HI
,
2e HI
,
3e HI
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Danmarkstilblivelse og Middelalderen
Titel 2
Danmark i 1960'erne. DHO emne
Titel 3
Opdagelser, kolonisering og imperialisme
Titel 4
Besættelsestiden i erindringshistorisk perspektiv
Titel 5
Den kolde krig
Titel 6
1. verdenskrig og Flandern
Titel 7
Romerrigets historie
Titel 8
Jugoslaviens borgerkrig og holocaust
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Danmarkstilblivelse og Middelalderen
Forløb om dansk historie fra omkring år 800 frem til ca. 1500. Fra tilblivelsen af den danske kongemagt til Reformationen
-vikingetoger og bosættelser i England
-samlingen af kongeriget under Harald Blåtand
-trosskiftet under Harald Blåtand
-ringborgene
-feudalsystemet i Danmarks middelalder
-kongemagtens udvikling og Valdermarerne.
-borgerkrigen i 1100-tallet
-Valdemar Atterdags samling af Danmark og Margrethe 1 og Kalmarunionen
-reformationen 1536, Christian 2 og Kalmarunionens sammenbrud
Indhold
Kernestof:
Vikingetiden, ca. 800-1050
Ottars og Wulfstans nordiske rejsebeskrivelser ca. 890
DRTV - Gåden om Danmarks første konge: På sporet af Thyra
Vidste du, at kongerækkens første konge ikke var den første? Her er 6 andre, der måske kunne stå før
Vikingetogter i England 793-896
Vikingerne i England, 793-1066
HUSK CHATGPT SAMTYKKEERKLÆRINGER
Husk jeres grå historiebog
Ørsted, Peter, m.fl.: Fra antikken til reformationen, Gyldendal; sider: 70-77, 189-193
Om tendens:
DRTV - Historien om Danmark: Sen middelalder
I skal have færdigset afsnittet om senmiddelalderen i "Historien om Danmark" og oploade jeres spørgsmålsbesvarelser fra i fredags.
Medbring jeres historiebog "Fra antikken til reformationen"
Det teologiske indhold i Luthers lære og dets samfundsmæssige konsekvenser.docx
description
Afslutning på forløb om Danmarks tilblivelse og middelalderen
ChatGPT opgave om Christian II.docx
description
Christian 2.s landflygtighed og tilfangetagelse 1523-1559
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Danmark i 1960'erne. DHO emne
DHO emne om Danmark i efterkrigstiden med særlig fokus på kulturhistorie i 1960'erne og 1970'erne.
-Velfærdsstaten
-Ungdomsoprør
-kvindekamp
-Vietnamkrigen
Indhold
Kernestof:
Opstart på DHO-forløb om 1960'ernes kulturhistorie. I får en masse nyt materiale.
RS 1, DHO 2024, elevinformation.pdf
description
Læs "Overblik: Verdenshistorie i kort træk" s. 158-163 og 165-167
Vi begynder først undervisningen kl. 8:20. Om økonomisk vækst og velfærdsstaten.
Økonomisk vækst og velfærdsstaten.pdf
description
Ingen lektie, men husk kompendium til DHO-forløbet.
Arbejdsseddel til velfærdsstaten, s. 4-7. 4.3 2024.docx
description
Vi starter med opsamling på velfærdsstaten. Dernæst gå vi i gang med den kulturelle udvikling efter 2. Verdenskrig.
Om ungdomsoprøret: Læs uddraget af "Fantasien til magten", s. 53-57:
De danske kvinders historie (i DHO-kompendium), s. 1-6.
Husk DHO-mappe.
Om historisk metode.
kildeanalyse, Historiefaglig Arbejdsbog.pdf
description
Medbring DHO mappe i historie.
Intro til DHO-skrivning: Opgavens opbygning og notesystem
Kilde til træning af kildeanalyse.docx
description
SRP – metoder og videnskabsteori i historie (del 1)
Feedback på kildeanalyser.
Om DHO. Information om den mundtlige årsprøve, refleksionsopgave og det resterende skoleår i historie.
RS 1, DHO 24, mundtlig årsprøve, elevinformation.pdf
description
Metode og videnskabsteori til DHO.docx
description
Historisk reenactment af historisk fodboldkamp: Manchester United - Bayern München 1999. Mød op i klaselokalet til holdopstilling.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Opdagelser, kolonisering og imperialisme
Forløb om den europæiske opdagelse, erobring og kolonisering af resten af verden fra midten af 1400-tallet og frem til Imperialismen i begyndelsen af 1900-tallet.
Forløbet har indeholdt følgende temaer
-Opdagelser
-Forudsætninger for opdagelser
-Erobringer – eksemplet med Cortez’ erobring af Aztekerriget
-Slaveri og slavehandel – kildeøvelse
-Racisme og racismens historie – dokumentar Racismens historie 1
-Imperialismen
-Forudsætning og baggrund
- Motiver
- Ideologi
- Kapløbet om Afrika
- Historiebrug af imperialismen og slavehandlen: Temadag om statuevæltning
- Racismen og den imperialistiske ideologi
- Den videnskabelige Racisme – Social darwinismen (Racismens historie 2)
- Den milde racisme i form af paternalisme og begrebet ”Den hvide mands byrde” belyst gennem eksempler fra tegneserien Tintin i Congo, 1930-31.
Indhold
Kernestof:
Nyt emne, ny bog.
Ingen lektier - men husk den nye bog
Adriansen, Inge + andre: Fra oplysningstid til imperialisme, Gyldendal; sider: 9-17, 19-22, 170-172, 174-178, 182-185
Fortsat slavearbejde
Vi ser afsnit 1 af tv-serien "Racismens Historie" BBC, 2007
Gruppeøvelse om den transatlantiske slavehandel.docx
description
Vi bevæger os langt frem i tid til anden halvdel af 1800-tallet, da næsten hele Afrika blev erobret og koloniseret af europæerne: Imperialismen.
Arbejdsseddel til imperialistiske mål og strategier.docx
description
Husk historiebog
Noter til kapløbet om Afrika.docx
description
Vi ser afsnit 2 af "Racismens historie" BBC 2013 for at forstå, hvordan racismens videnskabeliggøres (socialdarwinisme) i 1800-tallet og får betydning under imperialismen.
Tintin i Congo som et illustration af imperialismens ideologi
Tintinopgave.docx
description
08050810.pdf
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Besættelsestiden i erindringshistorisk perspektiv
Indhold
Kernestof:
Iversen og Nedergaard: Danmarkshistorie mellem erindring og glemsel, Columbus; sider: 12-14, 97-105, 107-111, 123-125
Vores historiske tilgang til besættelsestiden er erindringshistorie. Derfor starter vi med noget teori.
1. Videnskabelig Historiebrug
2. Eksistentiel Historiebrug
3. Moralsk Historiebrug
4. Ideologisk Historiebrug
6. Underholdende Historiebrug
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/myte-moedet-i-rostock-aftalt-spil-bag-den-9-april-1940
Medbring også jeres bog "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel"
Artikler om kommunistloven af 1941.docx
description
Jødeaktionen og evakueringen af danske jøder i oktober 1943
Historiebrug i tv-serien Matador. Husk også jeres bog "Danmarkshistorien mellem erindring og glemsel"
Matador fortsat
Vi starter 9:45 præcist for at kunne nå at se hele filmen "Fuglene over Sundet". Husk jeres papirnoter vedr. Matador
Projektarbejde: Historiebrugsanalyse af Matador og Fuglene over Sundet. Husk jeres noter til de to film
Projektarbejde fortsat: Historiebrugsanalyse af Matador og Fuglene over Sundet.
Feedback på historiebrugsopgaver. Husk også jeres bog "Danmarkshistorien mellem Erindring og Glemsel"
DRTV - Velkommen til frontlinjen: Vi var jo bare besættere
Historiebrugsanalyse af Helle Thorning Smiths tale i anledningen af 70 året for samarbejdspolitikkens sammenbrud, 29. august 2013.s. 130-131.
Vi arbejder fortsat med historiebrug og historiebevidsthed. I dag det jeres tur til at bruge historien i taleskrivning. Så husk bog
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Den kolde krig
Indhold
Kernestof:
Nyt emne - ny bog
Bryld, Carl Johan: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv, 3. udg.; sider: 149-158, 165-171, 174-180, 290-304
Spørgsmål til: Europas deling 1944-1949, s. 153-55.
Spørgsmål til ”Folkedemokratisering” af Østeuropa, s. 155-56Beskriv med dine egne ord, hvordan de 6 stadier i den sovjetiske folkedemokratisering af Østeuropa foregik i starten af den kolde krig/slutningen af 2. Verdenskrig – del op i 6 punkter.INDSK
Oversigt over de 2 alliancesystemer under den kolde krig.docx
description
Om Cubakrisen
Styrkeforholdet øst vest og Cubakrise.docx
description
Færdiggør jeres kildeanalyser af Kennedys tv-tale og Krustjovs brev. Vi gennemgår jeres analysesvar på timen
Projektarbejde om koldkrigsepisoder parallelt med evaluering
Projektarbejde med koldkrigskonflikter.docx
description
Fortsat koldkrigsprojektarbejde og evalueringssamtaler.
Fortsat forberedelse af koldkrigsoplæg og evalueringssamtaler
Koldkrigsoplæg:
Koldkrigsoplæg
Konflikter under den kolde krig.docx
description
Verden på kanten af atomkrig
Stanislav Petrov: Manden, der reddede verden
Fodnotepolitikken og det alternative sikkerhedspolitiske flertal, 1982-1988 – Danmarkshistorien | Lex
Arbejdsseddel til fodnotepolitikken.docx
description
www.dr.dk
Vi går til den kolde krigs afslutning: først med fokus på den interne situation i Sovjetunionen.
Kommunismens århundrede.docx
description
Husk jeres bog. Halv fravær ved glemsomhed
Arbejdsseddel til den kolde krigs afslutning.docx
description
Palle Roslyng-Jensen - Hvorfor ophørte den kolde krig.doc
description
I bedes færdiggøre arbejdssedlen fra igår til i dag.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 23
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
1. verdenskrig og Flandern
Indhold
Kernestof:
Vi mødes 8:10 i dag.Velkommen i 3g. Vi begynder med vores studietursrelaterede emne: 1. Verdenskrig
Bryld, Carl Johan: Verden efter 1914 - i dansk perspektiv, 3. udg.; sider: 9-14, 34-36, 40-45, 52-54
Den demografiske transitionsmodel
Som lovet ingen lektier, men husk historiebogen
1. Verdenskrigs baggrund.docx
description
1. Verdenskrigs udbrud
Årsager til 1. Verdenskrig.docx
description
SidetalABCDE1 hvordan blev krigen udkæmpet: (40-41)LivHanaAjdinMads Niels2 patriotismen sejrede (42-43)Ida BKamilleAmedee GustavAlbert 3 skyttegravskrigen (43-44)LunaMillaKinePranavanCaroline4 til søs: blokade og ubådskrig (s 44)Bastian Cimraan Lukas
Film "1917"
"1. Verdenskrig" af Birgitte Thomassen (kompendium), s. 79-83. Læs fra overskriften "Schlieffenplanen smuldrer" mhp. på forstå, hvordan krigen på vestfronten udviklede sig til en stilstands- og skyttegravskrig
Slaget ved Ieper, The Rest is History.docx
Vi arbejder videre med slaget ved Ieper.
Instruks til 2. Ieperslag, april 1915
Instruks til 3. Ieperslag sommer/efterår 1917
Vi holdet en pause i vores forløb om 1. Verdenskrig og går nu til Gents historie og kultur.
rundtur i Gent
Gents historie
Foreløbig studietursplan 3e.docx
description
Studietursprogram: 3.E Studietursprogram.pdf
description
Om Brügge, Læs tekstuddraget fra "Handel og Vandel" om Brügge, s. 68-70 (læses hurtigt) og s. 70-72 (læses grundigt) I skal nemlig kunne forklare, hvordan Europas første børs opstod ud af et værtshus.
Vi mødes klokken 7:20 på banegården i Randers
Endeligt program.pdf
description
Velkommen hjem. Jeg glæder mig til at høre om jeres tur.
1 Verdenskrig.pptx
description
Vi starter timen med gennemgangen af de 14 punkter. Så lektien består i at færdiggøre opgaven fra i går.
Forløbsafslutning og prøve om 1. verdenskrig
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Romerrigets historie
Forløb om Romerrigets opståen, storhed og fald med særlig fokus å overgangen mellem republik og kejserdømme
Fokus på det romerske samfund med særlig fokus på slaveriet som institution, herunder også gladiatorerne
Historiebrugsfokus på filmen "Gladiator" (2000).
Indhold
Kernestof:
Romerriget.
Roman conquest of Italy.PNG
Helles, Knud: Romerriget, Columbus; sider: 23-24, 42-44, 53-56, 68-71, 73-74
den romerske republik.pdf
description
Arbejdsseddel til Romerrigets erobringer.docx
description
Vi gennemgår arbejdssedlen fra i onsdags (så den skal være afleveret), og fortsætter derfra med hærreformen omkring år 100 fvt. Husk bogen
I dag handler det om Cæsar. Der er ikke så meget tekst i lektien, så læs det, der er, grundigt.
Romerriget, Carlsen 2001, s. 61-78 om slaveri.pdf
description
Slaveri i Romerriget.docx
description
Læs s. 72-76øverst i Carlsen "Romerriget" (Pdf fil) om slaveoprøret og utilfredse slaver. Hav især fokus på Spartacus-opstanden og dens betydning for Rom.
I dag handler det om det romerske kejserrige under Augustus og hans efterfølgere. Så vender vi tilbage til gladiatorerne i næste uge
Romerrigets historie, Carlsen 2015, kapitel 2.pdf
description
Gladiator
Gladiator. Filmen starter præcist 9:50. Husk jeres håndskrevne noter fra modulet før.
Spørgsmål til Gladiator.docx
description
GLADIATOR - filmfejl med mening • POV International
Historiebrugsanalyse af Gladiator.docx
description
Gruppearbejde med historiebrugsanalyse, ca. 30 minutter
Vi besøger Museum Østjyllands udstilling om romerske mønter. Vi mødes i forhallen til Kulturhuset (Hovedbiblioteket) kl. 10.00.
Husk bogen "Romerriget"
Vi afslutter forløbet om romersk historie med en prøveeksamen. I dette modul arbejder i parvist med et kildesæt, på fredag foregår selve prøveeksamenssituationen.
Første 20 minutter: forberedelse til prøveeksamen. Dernæst prøveeksamen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Jugoslaviens borgerkrig og holocaust
Forløb om folkedrab med hovedfokus på Srebrenica-massakren og med perspektivering til holocaust.
Fokus på Sydbalkans historie og etniske sammensætning med hovedfokus på borgerkrigen i Bosnien i 1990'erne.
Debat om det internationale samfunds håndtering af borgerkrigen, herunder også Danmarks rolle som krigsførende
Indhold
Kernestof:
Nyt emne: Jugoslaviens borgerkrig og Holocaust
Jugoslavien - et etnisk kludetæppe
Besættelse og borgerkrig
Kilde: Undervisningsbøger om koncentrationslejren Jasenovac i Kroatien under 2. Verdenskrig
Kilde: Undervisningsbøger om Tjetnikkerne under 2. verdenskrig
Nationale spændinger
Jeg er desværre blevet syg, så i skal arbejde selv i dette modul på baggrund af den vedhæftede arbejdsseddel.
Arbejdsseddel til krigen i Bosnien, 3e HI 5. marts 2026.docx
description
Vi samler op på arbejdssedlen sidste gang på den måde, at vi indleder med en oversigt over krigens gang i fællesskab. Dernæst trækker vi lod mellem jer om, hvem der præsenterer det af de 5 emner, i arbejdede med: etnisk udrensning, serbiske krigsforb
Vi ser dokumentarfilm om retssagen med den serbiske ministerpræsident Slobodan Milosevic. Medbring snacks.
Forsøg på fred
Kilde: Uddrag af David Owens brev til premierminister John Major
Cimraan med oplæg om bunkere i det kommunistiske Albanien
FN i Bosnien
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59010732390", "T": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59010732390", "H": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59010732390" }