Holdet 3b MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Randers Statsskole
Fag og niveau	Musik A
Lærer(e)	Mia Kim Fabricius
Hold	2023 MU/b (1b MU, 2b MU, 3b MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Elementær musikteori
Titel 2	Sang og sammenspil
Titel 3	Populærmusikkens historie
Titel 4	Bluesforløb
Titel 5	Skriftlig musik
Titel 6	Soulmusik
Titel 7	Performance af køn og seksualitet i musikvideoer
Titel 8	Rondoer og menuetter
Titel 9	Kor og sammenspil
Titel 10	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Elementær musikteori Klassen har i 1.g skulle oparbejde et begrebsapparat i forhold til musik. Derfor har vi brugt hele året på elementær musikteori: - nodelære - intervaller - akkorder (dur, mol, aug og dim., sus2 og sus4 - akkordudvidelser i form af den lille og store septim) - akkordomvendinger - rytmelære - funktionsharmonisk analyse Klassen har løbende fået skriftlige afleveringer, hvor de har trænet ovenstående musikteori.
Indhold	Kernestof: Se note! Kan du huske, hvad alle tonerne på klaveret hedder? Også de sorte tangenter? Øv det hjemmefra og lav evt. flere øvelser på musikipedia.dk Husk klaverkompendiet som I fik udleveret sidst! Alma medbringer en fællessang! I andre prøver at øve jer på de små begynderklaversange i kompendiet. Start med at øve jer med højre hånd (melodien) og når I kan melodien, så sætter I bassen på med venstre hånd. Se kort video om f-nøgle - skriv tonenavn fra takt 26-45 i klaverkompendiet. Lav hele næste side også (det er kun få af jer, som skal lave c-nøglen). Afsnit Afleveringen skal afleveres i dag! Det er din lektie. Ingen lektier! Hvad skal der ske til vores julemodul i morgen? Intervaller - M1.docx description Afleveringen er jeres lektie! Victor medbringer en fællessang! Populærmusik gennem tiderne.pdf - skal hygge-læses. description Izabella medbringer en skøn fællessang! Find-tonearten.pdf Izabella har en fællessang med! Gå til musikipedia. Tryk på "Øvelser" og find "Akkorder". Scroll ned til 7, maj7, m7 og m7(b5) og lav opgave 1, 2 og 3. Indledning-hook,break,gimmick.pdf Rockmusik i tid og rum, standardformtyper.pdf Medbring jeres formanalyse, som I lavede i går! Kathrine sørger for en fællessang Kathrine har en fællessang med. I har selv givet hinanden lektier for - det kunne være super fedt, hvis I havde styr på budskab, form, hook, break og gimmick. At I ved noget om bandet eller kunstneren, genren og årtiet. Peter tager en fællessang med. I har givet hinanden lektier for ifht. projektarbejdet. I har givet hinanden lektier for i vinterferien. Medbring papirerne fra sidste gang og se videoen om næste aflevering. I har selv givet hinanden lektier for ifht. jeres projekt. Gr. 1, 2 og 3 fremlægger i dag - se noteGr. 4, 5 og 6 har afleveringen med til i dag! Gr. 4, 5 og 6 fremlægger i dag - se noteGr. 1, 2 og 3 har deres aflevering med til i dag! Medbring jeres sidste aflevering: Øvelser i funktionsharmonik 1 Husk jeres aflevering til i dag! Du må foreslår én sang, som du godt kunne tænke dig at spille til sammenspil - der er forårskoncert d. 3. maj hvor I skal optræde. Husk jeres "store" aflevering til i dag (den som skulle afleveres i sidste uge) Rebecca har forberedt en fællessang - yah! Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf Forsøg at udfyld bluesarket, som I fik udleveret sidst (blues-skala) description Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf description Skriv Eb-dur-skalaen op på et papir og find de blå toner. Hvordan vil du inddele formen i "Jailhouse Rock"? Hvad handler teksten om? Medbring jeres musikmappe med noter og gamle afleveringer. Se rækkefølge under noter - det er vigtigt, at I står klar ude foran lokale 31 når det er jeres tur! Se rækkefølge under noter! Jeg har fået lov at låne jer på skift i dette modul. 1950_Tekst fra Rebel & Remix, Per Reinholdt Nielsen, Systime 2003 - 2011.pdf Læs vedhæftede om 1950'erne - start på side 2 "Rock'n'roll og rebeller"!Der er en del, så tag jer god tid. description Øv jer på det I kan øve jer på! Fik du ikke læst teksten til i mandags, så læs til i dag! Genskim teksten om 1950'erne til i dag (lektien fra 29/4) Highway 51 Diner \| Amerikansk diner på Memphis MansionHvad vil du bestille at spise på Memphis Mansion? Se link! Mødetid 13:35 ved indgangen ved Memphis Mansion.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sang og sammenspil Vi har sunget en masse fællessange, og i løbet af 1.g har eleverne også på skift stået for at akkompagnere til en fællessang på klaver. Sammenspilsnumre og optrædener: Klassen har optrådt til plenum foran hele skolen, til julekoncert og juleafslutning, samt forårskoncert. - "Julemedley" (All I Want For Christmas + Santa Claus is Coming to Town) - "Jesus What a Wonderful Child" (Mariah Carey) Sammenspilsnumre: - "Marilyn" (Patrick Dorgan) - "The Way You Make Me Feel" (Michael Jackson) - "I heard it through the Grapevine" (Amy Winehouse-version) - "Treasure" (Bruno Mars) - "Move Your Feet" (Junior Senior) - "Here Comes the Sun" (The Beatles) Flerstemmigt kor: - "Somebody that I used to know" - Gotye
Indhold	Kernestof: Se note! Kan du huske, hvad alle tonerne på klaveret hedder? Også de sorte tangenter? Øv det hjemmefra og lav evt. flere øvelser på musikipedia.dk Husk klaverkompendiet som I fik udleveret sidst! Alma medbringer en fællessang! I andre prøver at øve jer på de små begynderklaversange i kompendiet. Start med at øve jer med højre hånd (melodien) og når I kan melodien, så sætter I bassen på med venstre hånd. Se kort video om f-nøgle - skriv tonenavn fra takt 26-45 i klaverkompendiet. Lav hele næste side også (det er kun få af jer, som skal lave c-nøglen). Afsnit Afleveringen skal afleveres i dag! Det er din lektie. Ingen lektier! Hvad skal der ske til vores julemodul i morgen? Intervaller - M1.docx description Afleveringen er jeres lektie! Victor medbringer en fællessang! Populærmusik gennem tiderne.pdf - skal hygge-læses. description Izabella medbringer en skøn fællessang! Find-tonearten.pdf Izabella har en fællessang med! Gå til musikipedia. Tryk på "Øvelser" og find "Akkorder". Scroll ned til 7, maj7, m7 og m7(b5) og lav opgave 1, 2 og 3. Indledning-hook,break,gimmick.pdf Rockmusik i tid og rum, standardformtyper.pdf Medbring jeres formanalyse, som I lavede i går! Kathrine sørger for en fællessang Kathrine har en fællessang med. I har selv givet hinanden lektier for - det kunne være super fedt, hvis I havde styr på budskab, form, hook, break og gimmick. At I ved noget om bandet eller kunstneren, genren og årtiet. Peter tager en fællessang med. I har givet hinanden lektier for ifht. projektarbejdet. I har givet hinanden lektier for i vinterferien. Medbring papirerne fra sidste gang og se videoen om næste aflevering. I har selv givet hinanden lektier for ifht. jeres projekt. Gr. 1, 2 og 3 fremlægger i dag - se noteGr. 4, 5 og 6 har afleveringen med til i dag! Gr. 4, 5 og 6 fremlægger i dag - se noteGr. 1, 2 og 3 har deres aflevering med til i dag! Medbring jeres sidste aflevering: Øvelser i funktionsharmonik 1 Husk jeres aflevering til i dag! Du må foreslår én sang, som du godt kunne tænke dig at spille til sammenspil - der er forårskoncert d. 3. maj hvor I skal optræde. Husk jeres "store" aflevering til i dag (den som skulle afleveres i sidste uge) Rebecca har forberedt en fællessang - yah! Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf Forsøg at udfyld bluesarket, som I fik udleveret sidst (blues-skala) description Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf description Skriv Eb-dur-skalaen op på et papir og find de blå toner. Hvordan vil du inddele formen i "Jailhouse Rock"? Hvad handler teksten om? Medbring jeres musikmappe med noter og gamle afleveringer. Se rækkefølge under noter - det er vigtigt, at I står klar ude foran lokale 31 når det er jeres tur! Se rækkefølge under noter! Jeg har fået lov at låne jer på skift i dette modul. 1950_Tekst fra Rebel & Remix, Per Reinholdt Nielsen, Systime 2003 - 2011.pdf Læs vedhæftede om 1950'erne - start på side 2 "Rock'n'roll og rebeller"!Der er en del, så tag jer god tid. description Øv jer på det I kan øve jer på! Fik du ikke læst teksten til i mandags, så læs til i dag! Genskim teksten om 1950'erne til i dag (lektien fra 29/4) Highway 51 Diner \| Amerikansk diner på Memphis MansionHvad vil du bestille at spise på Memphis Mansion? Se link! Mødetid 13:35 ved indgangen ved Memphis Mansion.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Populærmusikkens historie Et forløb om den populærmusikalske historie fra 50'erne og frem til i dag. Klassen har undersøgt nedenstående musikhistoriske perioder og genrer, og arbejdet med et band eller kunstner fra perioden, samt analyseret et musiknummer. Analysebegreber: - formanalyse - hook, break og gimmick - grooveanalyse - harmonisk analyse - udtryksfelt Oversigt over sange og kunstnere, samt genre og periode:
Indhold	Kernestof: Populærmusik gennem tiderne.pdf - skal hygge-læses. description Izabella medbringer en skøn fællessang! Find-tonearten.pdf Izabella har en fællessang med! Gå til musikipedia. Tryk på "Øvelser" og find "Akkorder". Scroll ned til 7, maj7, m7 og m7(b5) og lav opgave 1, 2 og 3. Indledning-hook,break,gimmick.pdf Rockmusik i tid og rum, standardformtyper.pdf Medbring jeres formanalyse, som I lavede i går! Kathrine sørger for en fællessang Kathrine har en fællessang med. I har selv givet hinanden lektier for - det kunne være super fedt, hvis I havde styr på budskab, form, hook, break og gimmick. At I ved noget om bandet eller kunstneren, genren og årtiet. Peter tager en fællessang med. I har givet hinanden lektier for ifht. projektarbejdet. I har givet hinanden lektier for i vinterferien. Medbring papirerne fra sidste gang og se videoen om næste aflevering. I har selv givet hinanden lektier for ifht. jeres projekt. Gr. 1, 2 og 3 fremlægger i dag - se noteGr. 4, 5 og 6 har afleveringen med til i dag! Gr. 4, 5 og 6 fremlægger i dag - se noteGr. 1, 2 og 3 har deres aflevering med til i dag! Afsnit Medbring jeres sidste aflevering: Øvelser i funktionsharmonik 1 Husk jeres aflevering til i dag!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Bluesforløb Bluesforløb Eleverne har læst om 1950'erne. Kapitelet fra Rebel og Remix s. 10-31. De har lært om bluesharmonik, typiske bluesformer, blå toner i melodikken, bluesskalaer. Vi har analyseret "Jailhouse Rock" på klassen og perspektiveret til "Hound Dog", som de kender fra forrige forløb. Eleverne har desuden fået udleveret "Tutti Frutti" i forbindelse med en prøve. Besøg på Memphis Mansion d. 13. maj - særrundvisning med Henrik Knudsen.
Indhold	Kernestof: Du må foreslår én sang, som du godt kunne tænke dig at spille til sammenspil - der er forårskoncert d. 3. maj hvor I skal optræde. Husk jeres "store" aflevering til i dag (den som skulle afleveres i sidste uge) Rebecca har forberedt en fællessang - yah! Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf Forsøg at udfyld bluesarket, som I fik udleveret sidst (blues-skala) description Jailhouse Rock, Elvis Presley - noder.pdf description Skriv Eb-dur-skalaen op på et papir og find de blå toner. Hvordan vil du inddele formen i "Jailhouse Rock"? Hvad handler teksten om? Medbring jeres musikmappe med noter og gamle afleveringer. Se rækkefølge under noter - det er vigtigt, at I står klar ude foran lokale 31 når det er jeres tur! Se rækkefølge under noter! Jeg har fået lov at låne jer på skift i dette modul. 1950_Tekst fra Rebel & Remix, Per Reinholdt Nielsen, Systime 2003 - 2011.pdf Læs vedhæftede om 1950'erne - start på side 2 "Rock'n'roll og rebeller"!Der er en del, så tag jer god tid. description Øv jer på det I kan øve jer på! Fik du ikke læst teksten til i mandags, så læs til i dag! Genskim teksten om 1950'erne til i dag (lektien fra 29/4) Highway 51 Diner \| Amerikansk diner på Memphis MansionHvad vil du bestille at spise på Memphis Mansion? Se link! Mødetid 13:35 ved indgangen ved Memphis Mansion.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Skriftlig musik Klassen har igennem 2.g og 3.g arbejdet med M1 og M2-disciplinerne. Der har løbende været afleveringer og i forhold til pop-rock-arrangementet, har vi arbejdet ud fra Bastarden (Thomas Hammer).
Indhold	Kernestof: Download Musescore 4 på jeres computer hjemmefra - link er her, vær opmærksom på om du downloader til PC eller MAC Download Akkordlæsning1.pdf description Øv jer hjemme, hvis muligt på de sange I valgte sidste gang! Læs om flydekor i Bastarden (E-bog) - afsnit 1. Læs til og med 'opsummering'. Øv gerne hjemmefra, hvis muligt! Læs igen om flydekor i Bastarden (E-bog) - afsnit 1. Læs til og med 'opsummering'. Ingen lektier til i dag... Lektien er at komme i gang med afleveringen til på søndag! I lytter af - to af holdene er selvkørende - det tredje hold er med mig Læs videre i e-bogen - vi er kommet til lydeksempel 1.9 (lige efter første opsummering). Læs resten af kapitlet om flydekor. I skal have lavet den rytmiske analyse til M1-1 til i dag (The Zephyr Song) Fornavn og efternavn som i passet?! Undersøg det! Ingen lektier andet end at tænke over, hvilke sange I gerne vil optræde med til jul Opgave 2 - Sunny.mscz description Ingen lektier til i dag - I har haft en aflevering for. Tekst_En rigtig drengejul.docx description Se note Læs SRO 2024-25_elevinformation.pdf description I skal hjemmefra skrive starten på jeres analyse - dvs. I skal lave en introduktion til Sam & Dave og nummeret, samt bestemme instrumentationen. Se jeres videofeedback på sidste M1-aflevering til i dag. Sammenlign jeres opgave med min besvarelse som er sendt på Lectio-mail. Piper will start the lesson by telling about herself and Canadian music - we are looking forward! Strømpesalg - hvad er status? Selvstudie af min M1-besvarelse (dvs. jeres prøve) - lectiobesked sendt Moore_autenticitet.pdf description Rockhistorier: Musikhistorien er fyldt med glemte og misforståede kvinder Korsvar Pagten + bas og trommer fuld.mscz description Medbring de strømper I ikke har solgt! I skal have aflæst akkorder og lavet funktionsharmonisk analyse af jule-M1'eren til i dag (det er afleveringen). HUSK SOKKER! Gymnasiale uddannelser - Brev til gymnasieelever om trivselsmålingen 2024.pdf description Husk legetøjsinstrumenter, hvis du har sådan noget liggende hjemme! Lektien er at sammenligne min besvarelse med jeres. I har alle fået opgaven tilbage og en karakter, samt et par ord med på vejen.M1_Jul-besvaret_FA.pdf description Støj på Staten - hvad vil I spille? Øv jer derhjemme på de numre I startede på sidste gang - woho, det blir' fedt! Læs: RS 3, SRO 25, mundtlig årsprøve, elevinformation.docx description Magnus Plejdrup-koncert efter vinterferien? Skal du med? Emily har fællessang med i dag - yeah! MUSIKVIDEO \| Du som gir os liv og gør os glade Melodiskanalyse-opgave.docx description Vilma tager en fællessang med - hurra! Orienter jer i "Guldnotater om M2" som jeg har sendt jer i en besked her i weekenden (sendt via lectio) Lyt til Emma Sehested Høegs EP: "Dame Dearest" Se note - her fremgår programmet for dagen Lyt til "Dame Dearest" (Emma Sehested Høeg) Opgave 3.1 - Tears In Heaven.mscz description Ha' jeres små oplæg om jeres musikhistoriske periode klar (fra renæssance til ny kompositionsmusik). I skal ikke se på Tears in Heaven - den arbejder vi med i timen. Nicoline, Peter og Victor står for fællessang "Vårvise" Alle har fået respons på "Dont go breaking my heart" Jeres lektie er at få lavet afleveringen til i aften (M2) Læs eller se jeres feedback under opgaver til sidste M1 nr. 7. Alle har fået feedback på deres "Sideeffects" - se under opgaver. I skal have set videoen inden prøven. Vi mødes i lokale 16 Se feedback på jeres M1-prøve. M2'eren havde I ikke tid til at gøre noget ved kan jeg se, så karakteren er kun for M1'eren :-) Medbring notater m.m. til M1 og M2. I skal til i dag læse i "Bastarden" (e-bog - praxis.dk) - se note! Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Læs om perioden i vedhæftede fil.Wienerklassicismen.pdf description I lavede lektierne i tirsdags, så I har ikke noget for til i dag. Kaosbillede Er der spørgsmål til jeres nye aflevering? Forår1sats_Vivaldi.pdf description Vivaldis fire årstiders digte-oversat til dansk.pdf description 1 modul_Arbejdsspørgsmål til Forår_Vivaldi.docx description Lav opgave 5 og 6 i arbejdsarket (Forår) Ingen lektier! Arbejdsark til obokoncert.docx description Lektien er at komme i gang med M1'eren som skal afleveres tirsdag. Brug 25 min. på opgaven til denne time - er der spørgsmål til afleveringen sætter vi tid af til dem. Brug 30 min. på arbejdsspørgsmålene til obo-koncerten som vi analyserede tirsdag d. 26. aug. Vi færdiggør analysen af rondoen i denne time. I skal selv komme med sangforslag og selv fordele roller. Jeg kommer som "konsulent" og hjælper jer. Vivaldi - obokoncert RV 454 .pdf description Bachs violinkoncert i E-dur.docx description Violin Concerto in E Major, BWV 1042: III. Allegro assai 03 Allegro assai.mp3 description Opgave 6d - Don't Look For Love.mscz description Alle skal have ansøgt og betalt for ETA i forbindelse med studieturen Øv jer hjemmefra så vidt det er muligt - aflyt små detaljer fra jeres numre. Deadline for ETA-ansøgning Husk pas! Vi øver et nummer vi kan synge i London. TÆNK MEGET GERNE OVER FLASHMOB-koregrafi hjemmefra! Endelig tilbagemelding fra de sidste ifht. REUNION - arbejdsplan vises på timen Korsvar Menneskeforbruger.mscz description SE NOTE! Clarinet Quintet in A Major, K. 581: III. Menuetto - Trio I - Trio II Husk menuet-noden (jeg får dog lige printet til jer igen, så I har en udgave med gentagelsestegn) Afleveringen "Treklangsmedstemmer" (Ain't no mountain High Enough") skal laves til i dag - se under afleveringer Husk M1'eren til torsdag - lav lidt på den til i dag Husk noderne fra sidst (Mozart, menuet i D-dur) Husk M1-afleveringen (Lydmor) I skal bruge ca 20-30 min på M1’eren - den skal ikke afleveres i dag. Ugens eneste lektie -M1-drew.docx description 22052023 M1 DB2-8175.mp3 description 22052023 M1 C-8171.mp3 description 22052023 M1 AB1-8170.mp3 description Se note! Husk afleveringen - det er dagens lektie SRP 2025-26, overordnet information 1.pptx description Statens SRP-håndbog 2025-26, regler og råd.pdf description Brev til GYM elever om trivselsmålingen_2025.pdf description Vi øver "Guld Jul" og "Drømte mig en drøm" Medbring noderne på den sidste menuet vi arbejde med - Mozarts symfoni nr. 20 i D-dur (K. 133) Medbring "Bastarden" Medbring noden Faglig samtale_3b.docx - skal udfyldes hjemmefra som forberedelse til karaktersamtalen description Medbring noderne til "Eine Kleine Nachtmusik" Eine kleine nachtmusik_arbejdsopgaver.docx description Faglig samtale_3b.docx - skal udfyldes hjemmefra som forberedelse til karaktersamtalen. description Hvilke numre (max 2), kunne DU tænke dig at spille til STØJ? Husk afleveringen til i aften - det er lektien... Lyt og øv til de sange I er med på (6 km., Skate, Malene) Vil I være søde at øve jer på tekster og/eller instrumenter? Vi skal repetere vores numre - husk at øv hjemmefra på alt der skal øves på. Det kunne være fedt, hvis man kunne sangteksterne i hovedet fx. Jeg fortsætter karaktersamtalerne - I skal derfor sidde med M1 og M2-opgaver. Du skal have et bud på "Bad Moon Rising" klar - de af jer, som ikke var til modulet i fredags skal minimum bruge 30 min. på opgaven hjemmefra. Uploades på Lectio (under opgaver) - før modulstart. Lav en kop te, sæt dig godt til rette. Læs i Bastarden hjemme - mindst 30 min. Læs meget gerne om groove - udvælg evt. et afsnit eller flere, som du læser grundigt og vil forsøge at afprøve i dag. Noter, hvis du har spørgsmål til noget i bogen. Brug tid på at forberede dig til M2-terminsprøven. Læs den pdf, som jeg har lagt ud til jer i dokumenter (Læs - M2 - eksamen) og lav gerne videre på den eller de opgaver, som I startede på i torsdags (29/1). Øv jer, genopfrisk, aflyt, få ideer til jeres tre sange som vi spillede før ferien: Man I Need, Dum For Dig og Moves Like Jagger Du skal have hørt / set / studeret den feedback jeg har givet dig på din terminsprøve Øv jer hjemmefra på "Vil du noget" så teksten sidder Medbring din M1'er fra terminsprøven Indhold, workshops, 26, elevudgave.pdf description SRP 2026 program og workshops, elevudgave.pdf description Brug 30 min. hjemmefra på den nye aflevering! Karaktersamtaler? Undrer du dog over din karakter eller vil du gerne have respons på din indsats, så har du mulighed i dag. Medbring gamle noter, hvis de ikke er på computeren. Tjek lige vores lectio-mappe ud, hvor alle baggrundsteksterne til forløbet er (om sydstatssoul, motown og James Brown) - skim gerne den korte tekst om James Brown Læs om James Brown - siderne findes i vores dokumentmappe under "Soul" Medbring jeres notater og noder fra vores klassiske forløb (rondo og menuetter) - vi har fokus på sonate-rondoen i dag! Lyt til "Flue i et spind", "The Thrill is gone" og "Du ligner din mor" Læs i jeres noter om, hvad en menuet er så I er lidt skarpe på den form-genre inden timen Du ligner din mor - The Thrill is Gone - Flue I har alle fået M2-feedback (på Internetsangen) - håber I kan nå at se det inden timen. Hvad vil du synge eller spille til en evt. mundtlig eksamen? (Solo-delen) Medbring noter på både soul-emnet og rondo+menuetforløbet De sidste skal skrive sig på sedlen ifht. solo-nummer (det er fortsat ikke bindende) I dag skal du stille de spørgsmål til M1 og M2, som du måtte have!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 165,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Soulmusik I dette eksamensforløb fokuserer vi på genren soul og zoomer ind på sydstatssoul og Motown-bølgen. Vi har analyseret følgende numre: "Soul Man" Vi har desuden set "Hitsville - the making of Motown" dokumentaren (2019).
Indhold	Kernestof: I skal hjemmefra skrive starten på jeres analyse - dvs. I skal lave en introduktion til Sam & Dave og nummeret, samt bestemme instrumentationen. Se jeres videofeedback på sidste M1-aflevering til i dag. Sammenlign jeres opgave med min besvarelse som er sendt på Lectio-mail. Se note Piper will start the lesson by telling about herself and Canadian music - we are looking forward! Strømpesalg - hvad er status? Selvstudie af min M1-besvarelse (dvs. jeres prøve) - lectiobesked sendt Moore_autenticitet.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Performance af køn og seksualitet i musikvideoer Performance af køn og seksualitet i musikvideoer I forbindelse med SRO-forløbet har eleverne arbejdet med den skæve kønsbalance på den danske musikscene. De har arbejdet med at analysere køn og seksualitet i musik og analyseret musikvideoer. Analyserede numre: "That's what I want" (Lil Naz X) "Come undone" (Robbie Williams) "360" (Charlie XCX) "Ben" (Tessa) I den forbindelse havde vi en halv temadag, hvor at musikforsker Steen K. Nielsen fra Aarhus Universitet kom til Randers Statsskole og fortalte om musikforskningen i netop dette felt. Herefter havde vi besøg af musiker DAYYANI, som fortalte om 'det virkelige liv' som kvindelig kunstner. DAYYANI gav desuden et par numre for klassen, inden besøget var ovre. Vi har mødtes med rapperen YAKUZA i forbindelse med teaterforestillingen "GenZ Endgame", som vi så på Aarhus Teater d. 7. januar 2025. Her kunne de spørge ind til livet som kvindelig performer i rapmiljøet i Danmark.
Indhold	Kernestof: Se jeres videofeedback på sidste M1-aflevering til i dag. Sammenlign jeres opgave med min besvarelse som er sendt på Lectio-mail. Se note Piper will start the lesson by telling about herself and Canadian music - we are looking forward! Strømpesalg - hvad er status? Selvstudie af min M1-besvarelse (dvs. jeres prøve) - lectiobesked sendt Moore_autenticitet.pdf description Rockhistorier: Musikhistorien er fyldt med glemte og misforståede kvinder Korsvar Pagten + bas og trommer fuld.mscz description Medbring de strømper I ikke har solgt! I skal have aflæst akkorder og lavet funktionsharmonisk analyse af jule-M1'eren til i dag (det er afleveringen). HUSK SOKKER! Gymnasiale uddannelser - Brev til gymnasieelever om trivselsmålingen 2024.pdf description Husk legetøjsinstrumenter, hvis du har sådan noget liggende hjemme! Lektien er at sammenligne min besvarelse med jeres. I har alle fået opgaven tilbage og en karakter, samt et par ord med på vejen.M1_Jul-besvaret_FA.pdf description Støj på Staten - hvad vil I spille? Øv jer derhjemme på de numre I startede på sidste gang - woho, det blir' fedt! Læs: RS 3, SRO 25, mundtlig årsprøve, elevinformation.docx description Magnus Plejdrup-koncert efter vinterferien? Skal du med?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Rondoer og menuetter Eksamensforløb om rondoer og menuetter Vi har læst om både barokken og wienerklassikken. Kort perspektivering til romantikken. Eleverne har analyseret følgende satser: Gennemgåede rondoer: "Forår" - 1. sats (Vivaldi) "Obokoncert" i D-mol, opus 8, nr. 9, 1. sats (Vivaldi) "Violinkoncert" i E-dur 3. sats (Bach) Perspektivering til Beethovens: "Pathetique" op. 13, 3. sats - rondo (for at vise eleverne sonaterondoen) Gennemgåede menuetter: "Klarinet kvintet" i A-dur (Mozart) "Symfoni nr. 20" i D-dur (Mozart) "Eine Kleine Nachtmusik" K. 525 (Mozart) "Symfoni nr. 35" - menuetten K. 385 (Mozart) Klassen har desuden set uddrag af BBC-dokumentaren om Mozart (2024). De tre afsnit kan streames på DRTV eller via mitCFU. Afsnit 1: Vidunderbarnet Afsnit 2: Berømt og berygtet Afsnit 3: Evighedens symfoni
Indhold	Kernestof: I skal til i dag læse i "Bastarden" (e-bog - praxis.dk) - se note! Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Læs om perioden i vedhæftede fil.Wienerklassicismen.pdf description I lavede lektierne i tirsdags, så I har ikke noget for til i dag. Kaosbillede Er der spørgsmål til jeres nye aflevering? Forår1sats_Vivaldi.pdf description Vivaldis fire årstiders digte-oversat til dansk.pdf description 1 modul_Arbejdsspørgsmål til Forår_Vivaldi.docx description Lav opgave 5 og 6 i arbejdsarket (Forår) Ingen lektier! Arbejdsark til obokoncert.docx description Lektien er at komme i gang med M1'eren som skal afleveres tirsdag. Brug 25 min. på opgaven til denne time - er der spørgsmål til afleveringen sætter vi tid af til dem. Brug 30 min. på arbejdsspørgsmålene til obo-koncerten som vi analyserede tirsdag d. 26. aug. Vi færdiggør analysen af rondoen i denne time. I skal selv komme med sangforslag og selv fordele roller. Jeg kommer som "konsulent" og hjælper jer. Vivaldi - obokoncert RV 454 .pdf description Bachs violinkoncert i E-dur.docx description Violin Concerto in E Major, BWV 1042: III. Allegro assai 03 Allegro assai.mp3 description Opgave 6d - Don't Look For Love.mscz description Alle skal have ansøgt og betalt for ETA i forbindelse med studieturen Øv jer hjemmefra så vidt det er muligt - aflyt små detaljer fra jeres numre. Deadline for ETA-ansøgning Husk pas! Vi øver et nummer vi kan synge i London. TÆNK MEGET GERNE OVER FLASHMOB-koregrafi hjemmefra! Endelig tilbagemelding fra de sidste ifht. REUNION - arbejdsplan vises på timen Korsvar Menneskeforbruger.mscz description SE NOTE! Clarinet Quintet in A Major, K. 581: III. Menuetto - Trio I - Trio II Husk menuet-noden (jeg får dog lige printet til jer igen, så I har en udgave med gentagelsestegn) Afleveringen "Treklangsmedstemmer" (Ain't no mountain High Enough") skal laves til i dag - se under afleveringer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Kor og sammenspil I løbet af 3.g har vi sunget og spillet følgende sange: Korværker (flerstemmig sang): - Jesus what a wonderful Child (Mariah Carey) - Gonna be a Lovely Day (Kirk Franklin) - Vil du noget? (Saveus/Guldimund) Sammenspil: - Uden Dig (Ukendt Kunstner) - Creep (Radiohead) - Flammer Rammer (Patina) - Jul Det Cool (Pyrus) - Drømte mig en drøm i nat (Dicte) - 6 km. (Von Quar) - Du Ligner Din Mor (Benjamin Hav og Lukas Graham) - Moves Like Jagger (Maroon 5) - This Love (Maroon 5) - Man I Need (Olivia Dean) - Malene (Sys Bjerre) - Dum for dig (Barbara Moleko) - Skate (Bruno Mars)
Indhold	Kernestof: I skal til i dag læse i "Bastarden" (e-bog - praxis.dk) - se note! Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Læs om perioden i vedhæftede fil.Wienerklassicismen.pdf description I lavede lektierne i tirsdags, så I har ikke noget for til i dag. Kaosbillede Er der spørgsmål til jeres nye aflevering? Forår1sats_Vivaldi.pdf description Vivaldis fire årstiders digte-oversat til dansk.pdf description 1 modul_Arbejdsspørgsmål til Forår_Vivaldi.docx description Lav opgave 5 og 6 i arbejdsarket (Forår) Ingen lektier! Arbejdsark til obokoncert.docx description Lektien er at komme i gang med M1'eren som skal afleveres tirsdag. Brug 25 min. på opgaven til denne time - er der spørgsmål til afleveringen sætter vi tid af til dem. Brug 30 min. på arbejdsspørgsmålene til obo-koncerten som vi analyserede tirsdag d. 26. aug. Vi færdiggør analysen af rondoen i denne time. I skal selv komme med sangforslag og selv fordele roller. Jeg kommer som "konsulent" og hjælper jer. Vivaldi - obokoncert RV 454 .pdf description Bachs violinkoncert i E-dur.docx description Violin Concerto in E Major, BWV 1042: III. Allegro assai 03 Allegro assai.mp3 description Opgave 6d - Don't Look For Love.mscz description Alle skal have ansøgt og betalt for ETA i forbindelse med studieturen Øv jer hjemmefra så vidt det er muligt - aflyt små detaljer fra jeres numre. Deadline for ETA-ansøgning Husk pas! Vi øver et nummer vi kan synge i London. TÆNK MEGET GERNE OVER FLASHMOB-koregrafi hjemmefra! Endelig tilbagemelding fra de sidste ifht. REUNION - arbejdsplan vises på timen Korsvar Menneskeforbruger.mscz description SE NOTE! Clarinet Quintet in A Major, K. 581: III. Menuetto - Trio I - Trio II Husk menuet-noden (jeg får dog lige printet til jer igen, så I har en udgave med gentagelsestegn) Afleveringen "Treklangsmedstemmer" (Ain't no mountain High Enough") skal laves til i dag - se under afleveringer Husk M1'eren til torsdag - lav lidt på den til i dag Husk noderne fra sidst (Mozart, menuet i D-dur) Husk M1-afleveringen (Lydmor) I skal bruge ca 20-30 min på M1’eren - den skal ikke afleveres i dag. Ugens eneste lektie -M1-drew.docx description 22052023 M1 DB2-8175.mp3 description 22052023 M1 C-8171.mp3 description 22052023 M1 AB1-8170.mp3 description Se note! Husk afleveringen - det er dagens lektie SRP 2025-26, overordnet information 1.pptx description Statens SRP-håndbog 2025-26, regler og råd.pdf description Brev til GYM elever om trivselsmålingen_2025.pdf description Vi øver "Guld Jul" og "Drømte mig en drøm" Medbring noderne på den sidste menuet vi arbejde med - Mozarts symfoni nr. 20 i D-dur (K. 133) Medbring "Bastarden" Medbring noden Faglig samtale_3b.docx - skal udfyldes hjemmefra som forberedelse til karaktersamtalen description Medbring noderne til "Eine Kleine Nachtmusik" Eine kleine nachtmusik_arbejdsopgaver.docx description Faglig samtale_3b.docx - skal udfyldes hjemmefra som forberedelse til karaktersamtalen. description Hvilke numre (max 2), kunne DU tænke dig at spille til STØJ? Husk afleveringen til i aften - det er lektien... Lyt og øv til de sange I er med på (6 km., Skate, Malene) Vil I være søde at øve jer på tekster og/eller instrumenter? Vi skal repetere vores numre - husk at øv hjemmefra på alt der skal øves på. Det kunne være fedt, hvis man kunne sangteksterne i hovedet fx. Jeg fortsætter karaktersamtalerne - I skal derfor sidde med M1 og M2-opgaver. Du skal have et bud på "Bad Moon Rising" klar - de af jer, som ikke var til modulet i fredags skal minimum bruge 30 min. på opgaven hjemmefra. Uploades på Lectio (under opgaver) - før modulstart. Lav en kop te, sæt dig godt til rette. Læs i Bastarden hjemme - mindst 30 min. Læs meget gerne om groove - udvælg evt. et afsnit eller flere, som du læser grundigt og vil forsøge at afprøve i dag. Noter, hvis du har spørgsmål til noget i bogen. Brug tid på at forberede dig til M2-terminsprøven. Læs den pdf, som jeg har lagt ud til jer i dokumenter (Læs - M2 - eksamen) og lav gerne videre på den eller de opgaver, som I startede på i torsdags (29/1). Øv jer, genopfrisk, aflyt, få ideer til jeres tre sange som vi spillede før ferien: Man I Need, Dum For Dig og Moves Like Jagger Du skal have hørt / set / studeret den feedback jeg har givet dig på din terminsprøve Øv jer hjemmefra på "Vil du noget" så teksten sidder Medbring din M1'er fra terminsprøven Indhold, workshops, 26, elevudgave.pdf description SRP 2026 program og workshops, elevudgave.pdf description Brug 30 min. hjemmefra på den nye aflevering! Karaktersamtaler? Undrer du dog over din karakter eller vil du gerne have respons på din indsats, så har du mulighed i dag. Medbring gamle noter, hvis de ikke er på computeren. Tjek lige vores lectio-mappe ud, hvor alle baggrundsteksterne til forløbet er (om sydstatssoul, motown og James Brown) - skim gerne den korte tekst om James Brown Læs om James Brown - siderne findes i vores dokumentmappe under "Soul" Medbring jeres notater og noder fra vores klassiske forløb (rondo og menuetter) - vi har fokus på sonate-rondoen i dag! Lyt til "Flue i et spind", "The Thrill is gone" og "Du ligner din mor" Læs i jeres noter om, hvad en menuet er så I er lidt skarpe på den form-genre inden timen Du ligner din mor - The Thrill is Gone - Flue I har alle fået M2-feedback (på Internetsangen) - håber I kan nå at se det inden timen. Hvad vil du synge eller spille til en evt. mundtlig eksamen? (Solo-delen) Medbring noter på både soul-emnet og rondo+menuetforløbet De sidste skal skrive sig på sedlen ifht. solo-nummer (det er fortsat ikke bindende) I dag skal du stille de spørgsmål til M1 og M2, som du måtte have!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 84,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition Repetition af soul- og det klassiske forløb (rondoer og menuetter). Eleverne har arbejdet i grupper med både kendt og ukendt stof som forberedelse til en eventuel mundtlig eksamen.
Indhold	Kernestof: Medbring gamle noter, hvis de ikke er på computeren. Tjek lige vores lectio-mappe ud, hvor alle baggrundsteksterne til forløbet er (om sydstatssoul, motown og James Brown) - skim gerne den korte tekst om James Brown Læs om James Brown - siderne findes i vores dokumentmappe under "Soul" Medbring jeres notater og noder fra vores klassiske forløb (rondo og menuetter) - vi har fokus på sonate-rondoen i dag! Lyt til "Flue i et spind", "The Thrill is gone" og "Du ligner din mor" Læs i jeres noter om, hvad en menuet er så I er lidt skarpe på den form-genre inden timen Du ligner din mor - The Thrill is Gone - Flue I har alle fået M2-feedback (på Internetsangen) - håber I kan nå at se det inden timen. Hvad vil du synge eller spille til en evt. mundtlig eksamen? (Solo-delen) Medbring noter på både soul-emnet og rondo+menuetforløbet De sidste skal skrive sig på sedlen ifht. solo-nummer (det er fortsat ikke bindende) I dag skal du stille de spørgsmål til M1 og M2, som du måtte have!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb