Holdet 2w Bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Randers Statsskole
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e) Rasmus Hougaard Bachmann
Hold 2024 Bi/w (1w Bi, 2w Bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Celler og liv
Titel 2 Kost og sundhed
Titel 3 Kredsløbet - kroppen som motor
Titel 4 Økologi - Søen som økosystem
Titel 5 DNA og arv - herunder bioteknologi
Titel 6 Nervesystemet
Titel 7 Respiration og fotosyntese i detaljer
Titel 8 Muskler, styrke og kondition  - herunder doping
Titel 9 Immunforsvaret og virus
Titel 10 Hormoner og sexologi
Titel 11 Repetition og eksamensinfo

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Celler og liv

I dette forløb har vi snakket om livets opståen og hvilke karakteriska liv har (hvornår er noget levende?). Herfra har vi snakket om de forskellige celleformer (pro- og eukaryoter) deres lighder og forskelligheder.
Vi har kigget nærmere på hvordan bakterier vækster, og hvordan de kan både være både "gode" og "onde" ift. mennesket.
Hertil har eleverne lært om hvordan en cellemembran er opbygget og på hvilke måder stoffer kan passere den/ikke passere den.
Til sidst har vi snakket om evolution og hvordan nye arter kan opstå. Og i den forbindelse også hvordan multiresistens kan opstå og er et problem.
Multiresistens blev også brugt som et eksempel under forløbet "DNA & arv" hvor vi havde om mutationer.

Nøgleord:
Livets opståen, livets karakteristika, endosymbiont teorien, cellelære, cellemembran, prokaryoter, eukaryoter, bakterievækst, bakterier på godt og ondt, transportmekanismer over cellemembranen (diffusion, facilteret diffusion, osmose, aktiv transport, endo- og exocytose), bekæmpelse af bakterier (antibiotika, præ- og probiotika), multiresistens, evolution, (naturlig+seksuel)selektion, handicapprincippet, dannelse af nye arter, menneskets udvikling, stamtræer

Øvelser:
Mikroskopi af celler
Osmose i kartoffel

Artikler:
https://videnskab.dk/krop-sundhed/oejenaabner-12-millioner-mennesker-doede-af-antibiotikaresistens-i-2019/
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11,66 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kost og sundhed

I dette forløb har eleverne arbejdet med kost og sundhed. Fordøjelsen har dannet udgangspunkt for det basale omkring enzymer hvortil "gærforsøget" har fungeret som en model af dette.
Der er arbejdet med kostråd og energiprocentanbefalinger, samt stofskiftets størrelse og hvad det afhænger af.
Undervejs i forløbet har eleverne arbejdet med diabetes og blodsukkerregulering som et projekt, der skulle formidles mundtligt.
I forløbet er eleverne også blevet præsenteret for diskussionen videnskab vs. ikke-videnskab som kan være meget problematisk i særligt kost/sundhed/helse-mangfoldigheden. Begrebet kausalitet er eksempelvis blevet vendt via et eksempel i bogen (afsnittet low-carb eller low-fat s. 142)

Nøgleord:
Energi, basal/hvilestofkifte, kostråd/anbefalinger, energiforbrug, energibalance, energiprocent (E%), kulhydrat, fedt, protein (makronæringsstoffer), vitaminer/mineraler, (kost)fibre, væske(mangel), glykogen, blodsukker, blodsukkerregulering, insulin, glukagon, diabetes type 1+2, fordøjelsen (herunder næringsstoffernes optag fra tarm til blod), enzymer generelt (herunder fordøjelsesenzymer), peristaltiske bevægelser, fedme/overvægt og sundhed, glykæmisk indeks, spiseforstyrrelse, kost & træning, KRAM-faktorer, kausalitet, tarmens mikrobita, fækal mikrobiota transplantation.

Øvelser:
Måling af kropssammensætning (fedt%, BMI, talje/hofte mål)
Gærforsøg (temperaturens betydning ift. enzymaktivitet)

TV/film:
Sandheden om kalorier "Truth about calories" (DR2 17.okt 2016)
- Set fra 17:00 (fokus = "eksperimentet" - hvilken familie forbrænder mest?)

Artikler:
https://www.bt.dk/politik/lille-emma-fik-forgiftet-d-vitamin-nu-kraever-hendes-mor-en-undskyldning?referrer=RSS
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kredsløbet - kroppen som motor

I dette forløb har eleverne arbejdet med hjerte og kredsløb. Herunder hvordan disse reguleres.
Ift. blodtryk er dette også blevet koblet til sundhed og forløbet "kost & sundhed".

Nøgleord:
Lungernes + hjertets + kredsløbets opbygning og funktion, stof/gasudveksling i kapillærer, åndedrætsmekanismen, lungerumfang, lungefunktion, blodets bestandele, hæmatokritværdi, blodtryk, lungeventilation, slagvolumen, minutvolumen og regulering af minutvolumen samt blodtilførsel, puls (hjertefrekvens), venepumpe, vener,  arterier.

Øvelser:
Måling af peakflow
Måling af blodtryk
Måling af hæmatokritværdi
Step-test - Sammenhængen mellem puls og effekt
Dissektion af svinehjerte

Artkler:
Bengt Saltin: Hæmatokrit - hvad er det?
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Økologi - Søen som økosystem

Økologi - Søen
Med udgangspunkt i søens økosystem har elever arbejdet med følgende:
Begrebet økosystem - biotiske/abiotiske faktorer, konkurrence, begrænsende faktorer, rovdyr/byttedyr relationen samt biodiversitet og biodiversitetskrisen samt bæredygtighed.
Forholdene i en sø (springlag, årstidernes betydning for algevækst)
Muligheder indenfor sø-restaurering - Hertil er primært brugt sødoktoren.dk (ifm. sø-rapporten/afleveringen)
Metoder til bestemmelse af en søens tilstand (BI5, næringssaltindhold og andre kemiske parametre, makroindeks) samt en diskussion af disses muligheder og begrænsninger.
Fotosyntese og respiration i relation til søens økosystem.
Landbrug og gødning i relation til søens økosystem
Stofkredsløb (N,P og C) og næringssalte
Stof og energi i fødenet, energistørmme/energipyramider, BPP, NPP, R
Bioakkumulering og biomagnifikation
Økotoksikologi/miljøfremmede stoffer og deres betydning for/på mennesker m.m. samt plastforurening, og naturgenopretning.
Hormonforstyrrende stoffer er specifikt "gemt" til forløbet om hormoner.

Holdet har været på felt-tur til Doktorparkens sø i Randers  hvor de foretog undersøgelser af søens tilstand.

Øvelser: Alle øvelserne vedr- søen indgår samlet set i afleveringen "Rapport om Doktorparkens sø"
- Næringssaltbestemmelse
- Makroindeks

Heril en kort øvelse "Kast en hulahopring" (Raunkjærs cirkel som eksempel på en biodiversitetsmåling)

TV/Film: Den udødelige gift, DR2 (om PCB) (udsendelsesdato: 1/5 2006)

Artikler:
https://www.dr.dk/nyheder/politik/regeringen-trodser-eksperter-laegger-op-til-mildeste-kvaelstof-model-landmaend
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,62 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 DNA og arv - herunder bioteknologi

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21,93 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer






Titel 11 Repetition og eksamensinfo

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer