Holdet 2g Ty/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Ty/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Randers Statsskole
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Lene Christensen
Hold	2024 Ty/5 (1g Ty/5, 2g Ty/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Deutsch (grundforløb) (opgives ikke)
Titel 2	Generation Selfie (opgives ikke)
Titel 3	Reisen
Titel 4	Schicksale im Dritten Reich
Titel 5	Düsseldorf und Köln - sprogrejse
Titel 6	Verbrechen
Titel 7	Natur und Nachhaltigkeit
Titel 8	Geteiltes Deutschland

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Deutsch (grundforløb) (opgives ikke) Eleverne arbejder med primært med den tyske serie Biohackers. Hovedfokus er at lytte og tale Derudover arbejdes med læringsstrategier, oparbejdning af ordforråd.og kort med kasus og substantivernes køn Der kobles desuden en tråd til AP-undervisningen. Materialer: Serien "Biohackers" - afsnit 1-6, sæson 1 Biohackers filmplakat Biohacking. Was ist es? (https://www.youtube.com/watch?v=wn0LuyLGi5k) Mit Englisch kommt man durch mit Deutsch kommt man weiter (gymnasieskolen.dk) Manglende tyskkompetencer er dårligt nyt for danske virksomheder (uddrag) (Fyens stiftstidende)
Indhold
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Generation Selfie (opgives ikke) Forløb om unges hverdagsliv med internet og sociale medier med inddragelse af forskellige tekstgenrer. Der arbejdes særligt med at øge ordforråd samt samtale i par og grupper om et emne, som har relevans i forhold til elevernes egen hverdag og med transparente ord. Desuden lidt gennemgang af tysk grammatik i forhold til kasus for at trække en tråd til viden fra AP. Afsluttes med at eleverne laver Werbefilm. Desuden kort arbejde med de politiske partier i forbindelse med det tyske valg.
Indhold	Kernestof: Tim Bendzko: Programmiert (Auf uns) Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und Co.? Ein Vergleich (Auf uns) Kiara, 16, geht in die 9. Klasse am Gymnasium (aus Kira Brück: Gefällt mir: So geht Social Media, "Auf uns") Meinung: „So groß ist der Druck unter uns Jugendlichen, Social Media zu konsumieren“ von Paula Vooren, (Welt, 26.06.2023) Influencer - Vanessa und Ina Influencer - Younes Zarou Gemälde: Albrecht Dürer: Selbstbildnis des Dreizehnjährigen, „Generation Selfie – Ein Trend seit 1484“ (Auf uns, S. 48/58) Wolf Wondratschek: Mittagspause (Auf uns, S. 49/39) Jaromir Konecny: aus Haarscharf – Höhepunkt mit Hindernissen Real Li(f)e - Kurzfilm Supplerende stof: Die 30 erfolgreichsten Influencer 2024: Diese Personen solltest du kennen Parteien in Deutschland Aufgabe.docx description Die Wahl 2025.pptx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Reisen Forløb med fokus på emnet "Reisen". Der arbejdes med forskellige teksttyper samt forskellige betydninger af ordet "Reisen". Fokus på mundtlighed. Undervejs hørt diverse sange med temaet Reisen.
Indhold	Kernestof: Leonhard Thoma: Reisen Pur: Abenteuerland Film: Almanya – Willkommen in Deutschland Katja Reider: Der Wahnsinnstyp oder: Während sie schläft (Auf uns S. 60-62) Heinrich Heine: Ich steh auf des Berges Spitze Caspar David Friedrich: Der Wanderer über dem Nebelmeer Supplerende stof: Birte Strohmeyer: Cartoons
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Schicksale im Dritten Reich Emnet har fokus på perioden 1933-1945, hvor der arbejdes med tidens forskellige menneskeskæbner. Herunder skæbner i Düsseldorf og Köln, som relaterer til nogle af de steder, som eleverne skal besøge på deres sprogrejse.
Indhold	Kernestof: „Maria und Josef Otten“ (https://de.wikipedia.org/wiki/Maria_und_Josef_Otten) Heinz Humbach: Biografie und Zeitzeugen-Berichte Humbachs (https://eg.nsdok.de/default.asp?typ=interview&pid=25&aktion=erstes) Kurt Bartsch: Berlin, Gormannstraβe Film: Nicht alle waren Mörder Ordbogen.com Minlæring.dk Supplerende stof: „Die nationalsozialistische Diktatur (1933-1945)“ (Deutschland – Geschichte, Geographie, Gesellschaft, Gyldendal) Dokumentar: Die Suche nach Hitlers Volk („Hitler og folket - Ensretningen 1933-34“) "Som ung beundrede hun Hitler: Nu går 93-årige fru Lehmann på gaden for at bekæmpe ekstremisme" (uddrag), 8. maj 2025, Kristeligt Dagblad
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Düsseldorf und Köln - sprogrejse Forløb i forbindelse med sprogrejse til Düsseldorf med besøg i Köln. Eleverne arbejder med området og byerne, herunder historiske og kulturelle begivenheder. Der er desuden fokus på dialogøvelser samt oparbejdelse af ordforråd.
Indhold	Kernestof: Das Bundesland Nordrhein-Westfalen (MaterialGuru, zum Unterricht) Düsseldorf (fra Step into german, Goethe Institut) Köln (fra Step into german, Goethe Institut) Aus „Stolpersteine in Düsseldorf – Spuren der Vergangenheit“ (Quelle: Stolpersteine Düsseldorf \| Stadtwerke Düsseldorf) „Stolpersteine: Die Familie Mainz“ “ Stolpersteine - Förderkreis der Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf e.V. (Text + Karte) Stolpersteine in Düsseldorf \| Le Flâneur (Foto) Heinrich Heine: Loreley, 1827 („Gedicte mit Kunstwerken ihrer Zeit“, Prestel) Heinrich Heine: aus Reisebilder – Buch Le Grand, 1827 („Heine – Romantische Dichtung“, Aschehoug) Supplerende stof: Heinrich Heine in Düsseldorf.docx ) (https://www.duesseldorf.de/heineinstitut/ueber-heine/heine-in-duesseldorf) „Wer ist die Loreley?“ („Deutsche Wunder“, L&R)
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Verbrechen Forløb med fokus på forbrydelser af forskellig karakter i fiktive værker med tråde til virkelige begivenheder.
Indhold	Kernestof: Milena Moser: Letzte Pizza („Kurzum") Ferdinand von Schirach: Anatomie („Auf uns“, s. 202) Film: Tatort: Borowski und der brennende Mann Gzuz: Kriminell „Prozess in Hamburg: Christina Blocks Ex-Mann erhebt schwere Vorwürfe“, NDR, 04.09.2025 (Prozess in Hamburg: Christina Blocks Ex-Mann erhebt schwere Vorwürfe \| ndr.de) Supplerende stof: TV-serie: Anatomie, ZDF, 2017 „Auf abwegen", Artikel über Gzuz, Auszug, Stern, nr. 32, 31/7 2025 aus „Christina Blocks Verteidigung holt Ex-Regierungssprecher ins Team“, Stern, 10. September 2025 (Block-Prozess-News: Christina Blocks Verteidigung holt Ex-Regierungssprecher \| STERN.de)
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Natur und Nachhaltigkeit Der arbejdes i forløbet med forskellige teksttyper både fakta og fiktion omhandlende tyskernes forhold til naturen og bæredygtighed i tyskernes hverdag med sammenligninger til Danmark. Desuden inddragelse af innovative opgavetyper.
Indhold	Kernestof: Upcycling - "Müll in der Mode - Schuhe aus alten Kaugummis (Müll in der Mode: Schuhe aus alten Kaugummis) „Unverpacktes Einkäufen" ("Voll schön") Homepage: „Original unverpackt": https://original-unverpackt.de/ Energie sparen - wie? Richtig/Falsch (Quelle: „Mach Watt draus", Stern, nr. 39, 2025) Aus „Kunststoff - Wie werden wir das je wieder los?" (Von Andreas Sentker, die ZEIT Nr. 23/2025) Aus „Trendwende auf TikTok: Warum jetzt „Underconsumptioncore“ angesagt ist“, (27/07/2024 Kummer: aus "Der letzte Song" (Alles wird gut), 2023 Der Aufzug (www.die-klimaschutz-baustelle.de) Saltatio Mortis: Palmen aus Stahl, 2021 Willy Bartock: Niederrhein (Deutsche Wunder) Musikvideo: Die Ärzte: „Deine Schuld“, 2003 Eva Maria Leuenberger: aus die spinne – Gedichte, Droschl, 2024 Supplerende stof: „Einstieg in die Klimakrise“ s. 36-39 (Christian Smith og Karsten Trolle Viholm: „Im Wandel. Deutsche Krisen und ihre Bewältigung“, Systime, 2023) „Der Klimawandel in Deutschland“ – von Annik Rubens, 10. Juni 2025 (Der Klimawandel in Deutschland - SG 299 - Slow German) „Ziele für nachhaltige Entwicklung“ (17 Ziele der UN) Was meinen die deutschen Parteien über Nachhaltigkeit.docx description Eva Maria Leuenberger - Kultur - SRF.pdf description Eva Marie Leuenberger + die spinne - Solothurner Literaturtage 2025.pdf description
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Geteiltes Deutschland Forløb om Tyskland efter 1945 med fokus på både positive såvel som negative sider ved DDR-tiden samt polariseringer mellem øst og vest.
Indhold	Kernestof: Regina Zywietz: Wie der Mauerbau fast mein Abitur verhindert hätte („Berlin - geteilte Stadt") „Ich wurde zur Republikflucht ausgebildet“ (Auszug) (BStU - "Ich wurde zur Republikflucht ausgebildet" - Bundesarchiv) „Stasi: Zum Schutz des Staats und nicht der Bürger“ aus https://www.bpb.de/themen/deutsche-teilung/stasi/219121/zum-schutz-des-staats-und-nicht-der-buerger/ Dokumentar: "Celle 364" „War damals in der DDR wirklich alles schlechter?“ von A. Dowideit, K. Haak, J. Wildermann Fernsehserie: Der Palast, Staffel 1 Folge 1-6 (på dansk Dobbeltgængerne) DDR für Anfänger Supplerende stof: „Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer" (https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo) Dokumentar: Flugten over Berlinmuren I Podcast: „Die Stasi" + Transkript (slowgerman.com) Dokumentar: DDR - Livet bag muren 2 (uddrag)
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb