Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Randers Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Kemi A
|
|
Lærer(e)
|
Poul Falk Dyg
|
|
Hold
|
2025 3g KE (3g KE)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Termodynamik
Centrale begreber indenfor termodynamikken:
- 1. hovedsætning
- entalpi specielt for reaktioner ved konstant tryk
- exoterme og endoterme reaktioner
- Hess' lov
- Entropi (uorden/orden)
- 2. hovedsætning
- Gibbs-energi
- Beregning af ligevægtskonstanter
- Ligevægtskonstanters temperaturafhængighed
- Nyttearbejde
- Heterogene ligevægte
Eksperimentelt arbejde:
-Molare entalpier for ioner (elevøvelse)
-Måling af en ligevægtskonstant ved forskellige temperaturer (elevøvelse)
-Måling af entalpitilvækster (Opløsning af ammoniumnitrat) (lærer-demo)
-Spontan endoterm reaktion (elev-demo)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Reaktionskinetik
Centrale begreber:
- Reaktionshastighed (øjeblikkelig og gennemsnitlig)
- hastighedsudtryk, reaktionsorden, hastighedskonstant
- nulte, første og anden ordens reaktioner
- initialhastighedsmetoden
- hastighedskonstantens temperaturafhængighed (Arrhenius-ligningen)
- aktiveringsenergi
- reaktionsmekanisme og elementarreaktioner
Eksperimentelt arbejde:
- Reaktionsorden bestemt vha. spektrofotometri (elev, journaløvelse)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kemisk bindingsteori
Centrale begreber:
- Linjespektre fra atomer (hydrogenspektret)
- Atomorbitaler
- Det periodiske systems opbygning
- Molekylorbitaler
- Hybridisering (hybridorbitaler)
- Delokaliserede elektronsystemer (exempevis aromatiske ringe, konjugerede dobbeltbindinger)
Eksperimentelt arbejde:
Demo:
(vha. udstyr fra OceanOptics)
Forskellige lyskilder (atomemissionsspektre - linjespektre)
Opløsningers farve (molekylabsorptionsspektre - kontinuerte spektre)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Spektroskopi
IR - centrale begreber:
- strækningsvibrationer (asymmetriske og symmetriske)
- bøjningsvibrationer
- bølgetal og transmittans
- de fire hovedområder (figur 97)
- C-H-bindinger
- vibrationer i meget polære atomgrupper (hydroxygruppen, carboxylgruppen og carbonylgruppen)
- N-H-bindinger
- tilordning
NMR - centrale begreber
- kernespin
- gyromagnetisk forhold
- magnetfelt
- resonansfrekvens
- skærmning og ækvivalente kerner
- kemisk skift
- integralkurver
- spin-spinkobling (koblingsmønster)
- tilordning og strukturopklaring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Chromatografi
- TLC
- GC
- HPLC
- Retentionstid
- Mobil og stationær fase
- Relativ faktor
- retentionstid
Eksperimentelt arbejde:
Demo: Adskillelse af en blanding af seks alkoholer på gaschromatograf
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Enzymer og enzymkinetik
Centrale begreber
- aminosyrer
- proteiners struktur
- Denaturering af proteiner
- Enzymer
- Substrat
- Cofaktorer
- Enzymkinetik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Skriftlig kemi, repetition og eksamensorientering
Besvarelse af skriftlige eksamensopgaver
Repetition af isomeri
Kursorisk gennemgang af carbohydrater og fedtstoffer
Fordelingsforholdet D
Prøveeksamen
Besvarelse af eksamensopgaver
Eksamensorientering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253999829",
"T": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253999829",
"H": "/lectio/245/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253999829"
}