Holdet 2.3 la/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Randers Statsskole
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Kristina Mandal Søndergaard Fisker
Hold 2025 2.3 la/1 (2.3 la/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Roms mytiske fortid
Titel 2 2. Antikkens kærlighedsdigtning: Crazy in love
Titel 3 3. Phaedrus' fabler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Roms mytiske fortid

Vi bygger bro mellem latin i grundforløbet og latin på c-niveau ved at læse konstruerede tekster om Romerrigets historie fra Troja og op til Kejser Augustus. Undervejs repeterer vi indholdet fra grundforløbet: de læste myter og den basale latinske morfologi og syntaks.

Materiale:
Susanne Høeg "God latin I - Augustus" Modtryk, 2019

Supplerende:
Podcast: Kongerækken, Politiken Historie:
Antikkens Rom #1: Brodermord og voldtægt - skabelsesmyter og #metoo banede vej for republikken

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Augustus på jobmarkedet 25-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Antikkens kærlighedsdigtning: Crazy in love

I dette forløb læser vi tekster af Catul og Ovid med overordnet fokus på fremstillingen af kærligheden, herunder kønnenes roller. Med Catul og Ovid sætter vi også fokus på overgangen fra senrepublik til tidlig kejsertid.

I forbindelse med Catul har vi haft specifikt fokus på:
- Catuls kærlighedsforhold til Lesbia
- Catuls syn på kærlighed
- Catuls samtid og det moralske forfald i senrepublikken

Primært materiale:
- Catul 3 (statarisk læst)
- Catul 5 (statarisk læst)
- Catul 58 (kursorisk læst)

Perspektivtekster:
- Catul 7
- Martial 5.46 og 6.35


I forbindelse med Ovid har vi haft specifikt fokus på:
- kvindesynet
- myten som genre
- forvandlingen som motiv
- Ovids samtid, herunder Augustus' moralreformer og Ovids eksil

Primært materiale:
- Amores 1.5
     *vers 1-8 (statarisk læst)
     * vers 9-26 (kursorisk læst)

- Apollo og Daphne, 1. sang
     * vers 468-475 (statarisk læst)
     * vers 504--508 og 510-512 (kursorisk læst)
     * vers 512-520 (kursorisk læst)
     * vers 545-552 (statarisk læst)
     * vers 553-559 (statarisk læst)
I Susanne Høeg "Ovid Forvandlingerne - God latin 3", Modtryk 2019

Perspektivtekster:
- Ovid: Ars Amatoria (uddrag af 3. bog)
- Ovid: Narcissus og Ekko
Begge i Otto Steen Dues oversættelse

- Sapfo: Fragment 1
Oversat af Signe Andersen, Lene Carlskov og Mille Søndergaard 2020


Supplerende materiale:
Fra Jørgensen og Jensen, Praxis (2021): Latin - her og nu:
- Catuls samtid
- Hvem var Catul?

Fra Svenningsen, S.A. & Pedersen, L.A. (2024): Latinbogen – Grundbog til latin C. Systime:
- Publius Ovidius Naso og kærlighedsdigtningen

TV-indslag: "29-årig har sex med træer og mos: - Jeg elsker mig selv igennem naturen" (TV2 Echo, 3. juli 2022)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Apollo og Daphne møder Ekko og Narcissus 15-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3. Phaedrus' fabler

I dette forløb læser vi fabler af Phaedrus (elevvalgt emne). Det overordnede fokus er på genretræk og fabelens funktion, herunder moralernes betydning for eftertiden.

Primært materiale:
- Rana rupta et bos (statarisk læst)
- Vacca, capella, ovis et leo (statarisk læst)
- De vulve et uva (statarisk læst)

Perspektivtekster:
- Phaedrus: Hunden
- Ludvig Holberg: Fabel 2: Om ørnen og ræveungerne (1751)

Supplerende:
Fra Jørgensen og Jensen, Praxis (2021) Latin - her og nu:
- Tidlig kejsertid
- Fabelgenren
- Fabelgenrens efterliv

Moderne satiretegninger af Trump
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer