Holdet 1g mu/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g mu/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Randers Statsskole
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Tomas Bang
Hold	2025 mu//1 (1g mu/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Tematisk forløb: Elementær musikteori
Titel 2	Enstemmig sang
Titel 3	Sammenspil
Titel 4	Tematisk forløb: Barok
Titel 5	Tematisk forløb: Rytmisk musikanalyse
Titel 6	Tematisk forløb: Wienerklassikken
Titel 7	Særligt studeret område: The Beatles
Titel 8	Tematisk forløb: Romantik og moderne kunstmusik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Tematisk forløb: Elementær musikteori Eleverne introduceres til basal nodelæsning, med særlig vægt på rytmelære: Puls, taktarter og nodeværdier. Eleverne arbejder med forskellige øvelsesark, hvor de skal udfylde ufuldstændige takter eller sætte pulsslag under en given rytme. Desuden arbejder eleverne med nodenavne og følger nodebilleder til forskellige musikeksempler. EVENTUELT DETTE I MAJ: Endvidere arbejdes der med skalaer, tonearter og kvintcirkelen. Endelig introduceres eleverne til akkordlære og funktionsharmonik. Spil med becifringer på klaver til diverse sange indgår som en tilbagevendende øvelsesform.
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark om Barokken og besvar de tilhørende spørgsmål. Studer hjemmefra det uddelte ark med klaviatur og nodesystemer. Læs de uddelte ark om Georg Friedrich Händel (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål.I timen skal vi øve med henblik på "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Læs det uddelte ark om Vivaldi og besvar spørgsmålene på bagsiden. I timen øver vi videre på vores nummer til "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Vi øver vores nummer til "Støj på Staten" (torsdag d. 15. januar): "Drag Me Down" Afsnit Læs de uddelte ark om Johann Sebastian Bach (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål. Færddiggør "Musiklære: Øvelsesark 5".Lyt den vedhæftede musik. 08_Bach_Violinkoncert i E 1 sats.mp3 description Læs de uddelte kopiark "Hook, break og gimmick". Prøve i musik Læs de uddelte kopiark om formtyper i pop-rock. På første side står der øverst "Forspil (intro)". Der er 4 sider i alt. Læs kopiark om Mozart fra Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet (én side) og besvar de vedhæftede spørgsmål. Spørgsmål til Orla Vinther_Musikken i 1700 tallet_Wolfgang Amadeus Mozart.docx description Læs tre kopiark: "Myten" fra Peter Jensen: "Mozart. Mennesket, myten, musikken" side 45-47 og besvar de tilhørende spørgsmål. Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9" Læs arket "Romantikken" Læs de uddelte kopiark "Beatlemania" og besvar de tilhørende spørgsmål. Lyt den vedhæftede fil og overvej hvor der høres hook, break og gimmick. The Beatles_Please please me.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 11" Læs det uddelte ark "Uddrag af vedtægter for Foreningen til private musikopførelser" og besvar det tilhørende spørgsmålsark. Cirka kl. 8.30 afholder vi en prøve i musikkundskab. Vi mødes i 33.
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Enstemmig sang Eleverne tilegner sig et bredt udvalg af sange med danske og engelske tekster. Enkelte sange på svensk indgår også. Sangene repræsenterer et bredt spektrum af stilarter og perioder. Flere af sangene præsenteres i et kulturhistorisk perspektiv. Stemmetræning indgår som en del af forløbet. Materialer: "Sangbog for Randers Statsskole" "Højtidssalmer" (Randers Statsskole) Diverse kopiark
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark om Barokken og besvar de tilhørende spørgsmål. Studer hjemmefra det uddelte ark med klaviatur og nodesystemer. Læs de uddelte ark om Georg Friedrich Händel (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål.I timen skal vi øve med henblik på "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Læs det uddelte ark om Vivaldi og besvar spørgsmålene på bagsiden. I timen øver vi videre på vores nummer til "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Vi øver vores nummer til "Støj på Staten" (torsdag d. 15. januar): "Drag Me Down" Afsnit Læs de uddelte ark om Johann Sebastian Bach (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål. Færddiggør "Musiklære: Øvelsesark 5".Lyt den vedhæftede musik. 08_Bach_Violinkoncert i E 1 sats.mp3 description Læs de uddelte kopiark "Hook, break og gimmick". Prøve i musik Læs de uddelte kopiark om formtyper i pop-rock. På første side står der øverst "Forspil (intro)". Der er 4 sider i alt. Læs kopiark om Mozart fra Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet (én side) og besvar de vedhæftede spørgsmål. Spørgsmål til Orla Vinther_Musikken i 1700 tallet_Wolfgang Amadeus Mozart.docx description Læs tre kopiark: "Myten" fra Peter Jensen: "Mozart. Mennesket, myten, musikken" side 45-47 og besvar de tilhørende spørgsmål. Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9" Læs arket "Romantikken" Læs de uddelte kopiark "Beatlemania" og besvar de tilhørende spørgsmål. Lyt den vedhæftede fil og overvej hvor der høres hook, break og gimmick. The Beatles_Please please me.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 11" Læs det uddelte ark "Uddrag af vedtægter for Foreningen til private musikopførelser" og besvar det tilhørende spørgsmålsark. Cirka kl. 8.30 afholder vi en prøve i musikkundskab. Vi mødes i 33. Læs de uddelte ark "Stravinsky's musik til balletten Le Sacre du Printemps"
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sammenspil I sammenspil synger og spiller eleverne på skift, således at alle elever i rotation spiller på diverse instrumenter. NUMRE: Improvisation i g-dorisk over Gm7 og C7+++ Half Past Five (Holger Laumann)+++ Feliz Navidad (trad.)+++ Last Christmas (Wham!)+++ Lont time ago (trad.)+++ Drag Me Down (One Direction)+++ Viva la Vida (Coldplay)+++++ Oh, when the Saints (trad.)+++ We found Love (Rihanna) +++ This Love (Maroon 5)+++ Summer in the City (The Lovin' spoonful) ++++ Hurtige hænder (The Minds of 99) ++++ Rolling in the Deep (Adele) ++++ Last Train Home (John Mayer)+++++ Sway (trad.)++++
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark om Barokken og besvar de tilhørende spørgsmål. Studer hjemmefra det uddelte ark med klaviatur og nodesystemer. Læs de uddelte ark om Georg Friedrich Händel (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål.I timen skal vi øve med henblik på "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Læs det uddelte ark om Vivaldi og besvar spørgsmålene på bagsiden. I timen øver vi videre på vores nummer til "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Vi øver vores nummer til "Støj på Staten" (torsdag d. 15. januar): "Drag Me Down" Afsnit Læs de uddelte ark om Johann Sebastian Bach (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål. Færddiggør "Musiklære: Øvelsesark 5".Lyt den vedhæftede musik. 08_Bach_Violinkoncert i E 1 sats.mp3 description Læs de uddelte kopiark "Hook, break og gimmick". Prøve i musik Læs de uddelte kopiark om formtyper i pop-rock. På første side står der øverst "Forspil (intro)". Der er 4 sider i alt. Læs kopiark om Mozart fra Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet (én side) og besvar de vedhæftede spørgsmål. Spørgsmål til Orla Vinther_Musikken i 1700 tallet_Wolfgang Amadeus Mozart.docx description Læs tre kopiark: "Myten" fra Peter Jensen: "Mozart. Mennesket, myten, musikken" side 45-47 og besvar de tilhørende spørgsmål. Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9" Læs arket "Romantikken" Læs de uddelte kopiark "Beatlemania" og besvar de tilhørende spørgsmål. Lyt den vedhæftede fil og overvej hvor der høres hook, break og gimmick. The Beatles_Please please me.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 11" Læs det uddelte ark "Uddrag af vedtægter for Foreningen til private musikopførelser" og besvar det tilhørende spørgsmålsark. Cirka kl. 8.30 afholder vi en prøve i musikkundskab. Vi mødes i 33. Læs de uddelte ark "Stravinsky's musik til balletten Le Sacre du Printemps"
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Tematisk forløb: Barok Forløbet introducerer til nogle væsentlige træk inden for barokmusik. Musik af A. Vivaldi, G. F. Händel og J. S. Bach belyses. Gennem analyse af instrumentalmusik og kormusik belyses særlige kendetegn for musik fra barokken. Samfundsmæssige aspekter som komponisternes arbejdsvilkår i perioden samt barokarkitektur og barokmalerkunst inddrages. Eleverne opnår viden om stiltræk i kunstmusikken i den sene del af barokken. De opnår evne til at følge et nodebillede og udtrykke sig om det hørte. Eleverne introduceres for bl.a. følgende fænomener: Ployfoni, homofoni, koloratur, sekvens, imitation, generalpause, motiv, tema, fuga, fortspinnung, trille, obligat. Materiale: Mogens Wenzel Andreasen: Wenzels klassiske musikhistorie (uddrag) A. Vivaldi: "Vinteren", 1. sats G. F. Händel: "Alla hornpipe" af Water Music G. F. Händel: "For unto us a child is born" af Messias G. F. Händel: "Hallelujah" af Messias J. S. Bach: "Menuet" fra Klavierbüchlein für Anna Magdalena Bach J. S. Bach: "Badinerie" J. S. Bach: Violinkoncert i E, 1. sats J. S. Bach: "Jesus bleibet meine Freude"
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark om Barokken og besvar de tilhørende spørgsmål. Studer hjemmefra det uddelte ark med klaviatur og nodesystemer. Læs de uddelte ark om Georg Friedrich Händel (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål.I timen skal vi øve med henblik på "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Læs det uddelte ark om Vivaldi og besvar spørgsmålene på bagsiden. I timen øver vi videre på vores nummer til "Støj på Staten" torsdag d. 15. januar. Vi øver vores nummer til "Støj på Staten" (torsdag d. 15. januar): "Drag Me Down" Afsnit Læs de uddelte ark om Johann Sebastian Bach (to sider) og besvar de tilhørende spørgsmål. Færddiggør "Musiklære: Øvelsesark 5".Lyt den vedhæftede musik. 08_Bach_Violinkoncert i E 1 sats.mp3 description
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tematisk forløb: Rytmisk musikanalyse I forløbet indgår noder kun i meget begrænset omfang, idet den musikalske analyse primært er auditiv. Eleverne lytter forskellige pop-rock-numre, og med enkle redskaber opøver de evner til at inddele musikken i afsnit og navngive disse efter deres status i sammenhængen. Der arbejdes med formtyperne strofisk, popform, udvidet popform og AABA-form. Eleverne tilegner sig desuden forskellige musikalske begreber, der er karakteristiske for pop-rock musik (hook, break og gimmick) og søger efter disse i musikken. Analyserede numre: Billie Eilish: Lunch The Beatles: Help The Beatles: Yesterday The Beatles: With a little help from my friends The Beatles: Eight days a week The Beatles: Let it be The Beatles: I want to hold your hand Tue West: En sang om kærlighed Tobias Trier: Hvad kan man ønske mere Nephew: Igen og igen
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark "Hook, break og gimmick". Prøve i musik Læs de uddelte kopiark om formtyper i pop-rock. På første side står der øverst "Forspil (intro)". Der er 4 sider i alt. Læs kopiark om Mozart fra Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet (én side) og besvar de vedhæftede spørgsmål. Spørgsmål til Orla Vinther_Musikken i 1700 tallet_Wolfgang Amadeus Mozart.docx description Læs tre kopiark: "Myten" fra Peter Jensen: "Mozart. Mennesket, myten, musikken" side 45-47 og besvar de tilhørende spørgsmål. Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9"
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Tematisk forløb: Wienerklassikken Læst stof: Orla Vinther: "Musikken i 1700-tallet", side 101-103 Orla Vinther: Musikhistorien bd. 5. Wienerklassik. Side 43 Peter Jensen: Mozart. Mennesket, myten, musikken”, Side 45-47 Værkgennemgang: Haydn: Trompetkoncert, 3. sats Mozart: Symfoni nr. 40, g-mol, 1. sats (kun ekspositionen) Beethoven: Symfoni nr. 5, c-mol, 1. sats (kun ekspositionen) Emnet belyses gennem arbejde med musik af Haydn, Mozart og Beethoven. Musikken til Mozarts symfoni nr. 40, 1. sats lyttes, mens eleverne følger en udskrevet melodilinje. Beethovens symfoni nr. 5, 1. sats lyttes til en grafisk (ikke nodebaseret) fremstilling af musikken. Kontrasten mellem hoved- og sidetema i sonateformen er et særligt fokuspunkt. I den forbindelse arbejdes der også med tonalitet og musikalsk udtryk. Rondoformen bliver også berørt gennem analyse af sidste sats i Haydns trompetkoncert, hvor også instrumentlære indgår. Eleverne opnår indsigt i den wienerklassiske musiks karakteristika. Musikanalysen er i hovedsagen nodebaseret. Der arbejdedes desuden med tekster, der bl.a. belyser Haydn og Beethovens arbejdsforhold, og tekster der behandler mozartmyten. Der vises uddrag af Milos Formans film "Amadeus".
Indhold	Kernestof: Læs de uddelte kopiark om formtyper i pop-rock. På første side står der øverst "Forspil (intro)". Der er 4 sider i alt. Læs kopiark om Mozart fra Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet (én side) og besvar de vedhæftede spørgsmål. Spørgsmål til Orla Vinther_Musikken i 1700 tallet_Wolfgang Amadeus Mozart.docx description Læs tre kopiark: "Myten" fra Peter Jensen: "Mozart. Mennesket, myten, musikken" side 45-47 og besvar de tilhørende spørgsmål. Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9"
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Særligt studeret område: The Beatles Særligt studeret område: The Beatles BESKRIVELSE Emnet for det særligt studerede område er The Beatles og den samtid, bandet indgik i. I analysen arbejdes primært med parametrene form, hook, break og gimmick, og sekundært med melodik og harmonik. I tilknytning til analysearbejdet træner eleverne anvendelse af fagets terminologi i beskrivelsen af væsentlige musikalske parametre fx instrumentlære, tonalitet, intervaller, nodenavne, nodeværdier, dynamik, karakter og udtryk. Til de musikeksterne forhold arbejdes med en mulig forbindelse mellem The Beatles og 1960’ernes ungdoms- og fankultur, herunder fænomenet beatlemania. MÅL OG PROGRESSION Formålet med forløbet er dels at den enkelte elev tilegner sig viden og udtryksfærdighed om musikinterne og musikeksterne sagsforhold, og dels styrker kompetencer inden for selvstændighed og samarbejdsevne. MATERIALER Ejvind Dengsø: ”Lyden af glæde” i Finn Gravesen (red.): Musikken har ordet - 36 musikalske studier, Gad, 1993: Side 224-231 Ejvind Dengsø: The Beatles - deres historie, musik og samtid, Systime, 1990: Side 31-34, 58-60 og 70 (i uddrag) The Beatles (klingende lyd og partitur): - She loves you - Please, please me
Indhold	Kernestof: Læs i de uddelte ark "Lyden af glæde" 224-227 og besvar de tilhørende spørgsmål (bagerste ark). Læs videre i arkene "Lyden af glæde" side 227-231 og besvar de uddelte spørgsmål. Læs "Haydns første ansættelseskontrakt" og Beethovens "kontrakt oprettet 1808", besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Haydn Trompetkoncert 3-sats.mp3 description Læs det uddelte ark om Beethoven, besvar de tilhørende spørgsmål og lyt den vedhæftede musik. Beethoven_Pathetique_sonate_3sats.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9" Læs arket "Romantikken" Læs de uddelte kopiark "Beatlemania" og besvar de tilhørende spørgsmål. Lyt den vedhæftede fil og overvej hvor der høres hook, break og gimmick. The Beatles_Please please me.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 11" Læs det uddelte ark "Uddrag af vedtægter for Foreningen til private musikopførelser" og besvar det tilhørende spørgsmålsark. Cirka kl. 8.30 afholder vi en prøve i musikkundskab. Vi mødes i 33. Læs de uddelte ark "Stravinsky's musik til balletten Le Sacre du Printemps"
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Tematisk forløb: Romantik og moderne kunstmusik MATERIALE: Peter Ryom: "Musikkens stilarter", side 169-171 (uddrag) Orla Vinther: "Musikhistorien 7. Nyere tid 1", side 104-105 og 134 Orla Vinther: "Musikhistorien 1. Etnisk musik", side 51-53 Mogens Wenzel Andreasen: Politikens introduktion til klassisk musik, side 297-299 (i uddrag) Schubert: Der Erlkönig Grieg: Anitras dans Schönberg: Mondestrunken af Pierrot Lunaire Stravinsky: Le Sacre du Printemps (uddrag) Uddrag af Jan Kounens spillefilm "Chanel Coco and Igor Stravinsky" (15 minutter lang scene der gengiver uropførelsen af Le Sacre du Printemps) Forløbet er en kort introduktion til romantikken og den tidlig moderne kunstmusik. Romantikkens generelle kendetegn berøres med udgangspunkt i tekst af Peter Ryom. En Schubert lied gøres til genstand for en analyse, der omhandler det dramatisk/psykologiske forhold mellem tekst og musik, klaverakkompagnementets rolle, form, romantisk harmonik og sangtekstens emnevalg set i lyset af den romantiske tidsånd. Eleverne lytter en orkestersats af Grieg - mens de følger temaark - som eksempel på nationalromantisk musik. Schönbergs Mondestrunken af Pierrot Lunaire ses i en optagelse med sopranen Kiera Duffy og Chicago Symphony Orchestra. Eleverne introduceres for sprechgesang og diskuterer publikummets reaktion på den moderne musik i Schönbergs samtid. Til sidst belyses skandalen omkring uropførelsen af Stravinskys Le Sacre du Printemp, som eksempel på muligheden for stærke reaktioner hos modtageren af helt ny musik.
Indhold	Kernestof: Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 9" Læs arket "Romantikken" Læs de uddelte kopiark "Beatlemania" og besvar de tilhørende spørgsmål. Lyt den vedhæftede fil og overvej hvor der høres hook, break og gimmick. The Beatles_Please please me.mp3 description Færdiggør "Musiklære: Øvelsesark 11" Læs det uddelte ark "Uddrag af vedtægter for Foreningen til private musikopførelser" og besvar det tilhørende spørgsmålsark. Cirka kl. 8.30 afholder vi en prøve i musikkundskab. Vi mødes i 33. Læs de uddelte ark "Stravinsky's musik til balletten Le Sacre du Printemps"
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb