|
Titel
1
|
AP
I almendelen af AP-undervisningen lærer eleverne om sprogs opståen og grammatik. De arbejder primært med ordklasser. Derudover er der især grammatisk fokus på verber og deres tider, syntaks. Eleverne arbejder desuden med sociolingvistik og sproghistorie.
Eleverne lærer de latinske betegnelser i grammatikken.
Der evalueres løbende i undervisningen via mundtlig tilbagemelding i timerne, efterhånden som eleverne introduceres for de grammatiske begreber. I begyndelsen af forløbet foretages en screening. Desuden kommer ca. midt forløbet en mellemtest, som skal give eleverne et indtryk af, hvad de har lært, og hvad de skal arbejde videre med.
Hvad er sprog? (inspiration fra ”Babelstårnet”)
Sproghistorie (”Babelstårnet” s. 20-23)
Sprog og kultur (”Sprogenes verden” s. 17, ”Almen sprogforståelse s. 12 og ”Babelstårnet” s. 15)
Læringsstrategier (”Sprogenes verden” s. 104 og ”Grammatiknøglen” s. 44-46)
Sociolingvistik (”Sprogenes verden” s. 90, 99, 101)
Sprognorm (”Grammatiknøglen” s. 55-58)
Ordklasser (eget materiale)
Sætningstyper (eget materiale)
Syntaktisk analyse (eget materiale)
|