Holdet 3a HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3a HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Risskov Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Mikkel Hald
Hold	2023 HI/a (1a HI, 2a HI, 3a HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Migration i Danmark
Titel 2	Vikingetid
Titel 3	DHO-forløb
Titel 4	Den danske kongemagt - fra Valdemarerne til Chr. 4
Titel 5	Enevælden bliver oplyst
Titel 6	National identitet og demokratisering
Titel 7	Freden efter WW2 bliver til Kold Krig
Titel 8	Freden efter WW2 bliver til Kold Krig - 2/2
Titel 9	Den industrielle revolution
Titel 10	USA – fra grundlæggelse til borgerkrig
Titel 11	Afkolonisering i Afrika
Titel 12	Antikken: Romerriget
Titel 13	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Migration i Danmark
Indhold	Kernestof: Push-pull.2023.docx description Komp. Migration-Fra huguenotter til afghanere-søgbart2023.pdf description Arbejdsspørgsmål-2023-s. 30-41.docx description Find hjemme svar på tre spørgsmål, hvortil I måske behøver info fra jeres forældre eller bedsteforældre: Side 30-35 + 40-41 i kompendiet 'Fra huguenotter til afghanere' er lektien. Arbejdsspørgsmål behøver I ikke at besvare hjemme. Racehygiejne i Tyskland og Danmark-2023.docx description Ingen lektier :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Vikingetid
Indhold	Kernestof: Vikinger - indsigt og udsyn-2024.pdf description NB! Se i noten, om du skal være i lokale N9 eller i U3. Ingen lektier :) Vikinger - indsigt og udsyn-2020.pdf description Læs hjemme s. 59-66. Arkæologer finder Danmarks ældste lokum 3D-animation af vikingetidens kongsgård ved Tissø Historien om Danmark: Vikingetiden Ingen lektier 1a-hist.22.jan.docx description arb.spm.vikingetid-erik kjersgaard..docx description Kjersgaards Danmarkshistorie 02:12 - Og gjorde danerne kristne Svar på de 10 arbejdsspørgsmål fra fredag. Stifter.htm De 10 stifter
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	DHO-forløb
Indhold	Kernestof: Ingen lektier :) 1a-dagens grupper.docx description Marshall-planen 1948-1953 Hvilke kritikpunkter har I fundet vedr. 'Flammen & Citronen'? Og hvem er afsenderen på denne kritik? Hvor tæt på de virkelige begivenheder kommer vi? Hvad kan filmen bruges til, og hvad kan den ikke bruges til? CFU-login Spørgsmål fra sidste uge: Boligblokke Aarhus-2024.docx description Arb.spm.DK1950-59.docx description Teenagere i efterkrigstiden: Mode og identitet Dengang i 60'erne Protester mod krigen - og en hesteslagtning.docx description Kildekritik Præsentation af den tildelte aarhusianske boligblok fra før påskeferien. Spørgsmål til ’Dengang i 60’erne’ (tv-klip) + ’Protester mod krigen - og en hesteslagtning’ (tekst): Protester mod krigen - og en hesteslagtning (3) (1).docx description DRTV - Ludere, lommetyve og lirekassemænd: Vildfarne i velfærden 1960-1976 Kronik1968-Bryld.docx description I skal hjemme skimme kronikken - brug max. 20 min. Jordskredsvalget i 1973
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Den danske kongemagt - fra Valdemarerne til Chr. 4
Indhold	Kernestof: Grundbog til DK-hist-s.51 (1).pdf description Grundbog til DK-hist-s.52-53 (1).pdf description Grundbog til DK-hist-s.54-55 (1).pdf description Ingen lektier :) Ingen lektier - men vi arbejder hårdt i modulet! DRTV - Danmarkshistorien fortalt af Erik Kjersgaard: Korset og sværdet 8xArb.spm. Kjersgaards DK-hist.nr.3-min.22.00-42.00.docx description Lübecktraktaten om Valdemar Atterdags overtagelse af riget, 19. maj 1340 Kongemagt i DK 1400-1800.pdf description I læser hjemme i det vedhæftede kompendium om den danske kongemagt s. 72-77. Uddrag fra Fri eller fortabt Arbejde.pdf description Argumentation i skr. samf.doc description FF3 2a Diskussion.pptx description Hvordan skriver du en diskussion i historie? Den videnskabelige basismodel I skal næsten være færdige med Chr. 4.-projektet, når I møder til time. Vi hører de sidste Chr. 4.-præsentationer. Afsnit Læs hjemme s. 94-102 i kompendiet - ikke alle sider er medtaget i uddraget :) Supplerende stof: Artikel til 2a SA FF3.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Enevælden bliver oplyst
Indhold	Kernestof: Enevælde-s.181-188.pdf description Ingen lektier :) Carl-Johan Bryld: Verden før 1914, Systime; sider: 192-201 Ingen nye lektier - men vi repeterer de vigtigste oplysningsfilosoffer. Kongemagt i DK 1400-1800.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	National identitet og demokratisering
Indhold	Kernestof: Kühle-s.163-183-2024.pdf description Arb.spm.enevælde-demokrati-2024.docx description Ingen lektier :) Orla Lehmanns tale ved Casino-mødet, 20. marts 1848 Kildekritik På baggrund af Kühle s. 163-175 besvarer I de 8 x arb.spm. I læste talen på klassen torsdag. Novemberforfatningen, 18. november 1863 Læs hjemme s. 178-181 i vedhæftede kompendium. Hjemme skriver I et par linjer til nedenstående spørgsmål, som omhandler indhold fra tidligere moduler:- Hvorfor havde Slesvig betydning for DK?- Hvad blev resultatet af Treårskrigen 1848-51?- Hvem var D.G. Monrad?- Hvordan blev den danske forfatning Wilhelm Dinesen om slaget ved Dybbøl april 1864.docx description I dette modul - eller på et andet tidspunkt FØR hist.modulet torsdag eftermiddag - skal I se 5. afsnit af ’1864’ (55 min.), som ligger til jer på CFU. MYTE: Var forladegeværet skyld i nederlaget i 1864? Læs hjemme artiklen fra Danmarkshistorien.dk På nettet finder I hjemme mindst 3 x anmeldelse (eller anden form for vurdering) af DR-serien '1864'. I modulet arbejder vi videre med disse anmeldelser.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Freden efter WW2 bliver til Kold Krig
Indhold	Kernestof: Yalta og Potsdam 1945-elev.docx Eastern Bloc Medbring 'Verden efter 1914', som I fik før påske. Grupper-2a.docx description The Korean War (1950–53) Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime; sider: 165-168 Ingen lektier :) Cubakrisen-s.77-91.pdf description NB! I skal kun læse s. 77-80øv i vedhæftede kompendium, altså til og med '... trodse blokaden.' Kildekritik Cuba-grupper-2a-2025.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Freden efter WW2 bliver til Kold Krig - 2/2
Indhold	Kernestof: To små lektier hjemme: Cuba-grupper-3a-2025.docx description Cubakrisen-s.77-91.pdf description Kildekritik Ingen lektier :) Thirteen Days That Nearly Destroyed the World Vietnamkrigen-2011-s.93-102.pdf description I læser - hvis I ikke allerede har gjort det ifm. Cuba-fremlæggelserne - s. 93-96 i kompendiet. Vietnamkrigen s. 93-102.pdf description Læs s. 96-99 i vedhæftede kompendium fra sidst. På baggrund af disse sider laver du 3 sætninger, som indeholder det væsentligste indhold.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Den industrielle revolution I dette forløb om den industrielle revolution - først og fremmest udviklingen i UK og hvordan industrialiseringen påvirkede familielivet - har vi ligeledes fokus på de forskellige materialers formidling af denne periode. Vores grundbog er udgivet i 1977, mens visuelle materialer fra de seneste 10 år medtager nyeste formidlingstrends.
Indhold	Kernestof: I læser hjemme side/spalte 1, 2 og 5 i det vedhæftede kompendium, i alt ca. 1½ side. Kompendium-industrialisering-England.2024.pdf Kl. 12.45 Vi mødes ved indgangen til Den Gamle By. Industrialisering i Aarhus Fortæller-3a.docx description Aarhus Fortæller-grupper-3a.docx description Crystal Palace Ingen lektier; derfor en mulighed for at komme ajour, hvis nogen mangler at læse noget pga. sygdom. Ingen deciderede lektier, men det skader selvfølgelig ikke at have skimmet det vedhæftede dokument eller de samme sider i grundbogen 'Verden FØR 1914', altså s. 265-275. Verden før 1914-s. 265-275.pdf description Kildekritik Kilde1814,1851.pdf description Ingen lektier :) Kilde1814-1851.pdf description Opg. fra tirs.***
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	USA – fra grundlæggelse til borgerkrig
Indhold	Kernestof: Verden før 1914-s.172-178.pdf description Tordesillas-traktaten, som deler Sydamerika mellem Spa. og Por. Franske territorier i Nordamerika Find grundbogen 'Verden før 1914' hjemme eller måske i skabet. Hvis du finder den, kan du tage den med hver gang indtil jul. Native American Tribes Map Carl-Johan Bryld: Verden før 1914, Systime; sider: 205-211 I læser hjemme s. 6-8 i det vedhæftede kompendium. Slaveriet og den amerikanske borgerkrig-2025.pdf description Læs s. 9-15 i kompendiet. Læs hjemme s. 16-22 i vedhæftede kompendium. Ingen lektier :) Vurdering af de crash courses om borgerkrigen, som I fandt mandag. Link til dokument s. 50-54 i kompendiet, som I læste før FF7. Map Civil War Når I har læst s. 65-74 - eller undervejs - skal I udvælge 10 nøgleord (ikke sætninger), som vi bruger i modulet. Kilder til US Civil War-2025.pdf description Læs hjemme den tildelte tekst igennem - og kig på de 2-3 arbejdsspørgsmål (s. 64), som vedrører din gruppe. NY-Kilder til US Civil War-2025.pdf description Arb.spm. til US Civil War-kilde 13-17.pdf description Gruppe 1: Tekst 13 - Sabrina, Diaco, Diana, YusraGruppe 2: Tekst 14 - Fatma, Thor, Skov, Bjørn, HjalteGruppe 3: Tekst 15 - Aksel, Benja, Rasmus, Thilde, CorneliusGruppe 4: Tekst 16 - Damm, Kamille, Fiona, MichelleGruppe 5: Tekst 17 - Sofie, Alvilda Brug hjemme 10 min. på at genfinde det arbejde, som I påbegyndte i forrige uge.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Afkolonisering i Afrika
Indhold	Kernestof: Afrika-s.41-45.pdf description Tordesillas-traktaten 1494 Verden EFTER-s. 186-187.pdf description I læser hjemme s. 63-71 om Guldkysten. Danske kolonier.html Modstand mod kolonimagterne.pdf description Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime; sider: 186-187 I læser s. 83-92, dvs. alle sider i vedhæftede dokument. Resistance and Liberation - History Of Africa with Zeinab Badawi I skimmelæser hjemme 'Selvstændighed - de første år som frit land', dvs. s. 93-100 i vedhæftede tekst - brug fx 20 min. Africa: The Battle for the Ballot Box - BBC Africa Documentaries Afrika-korruption og krig-2025.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Antikken: Romerriget
Indhold	Kernestof: river valley civilizations.html I læser hjemme s. 9-14 i bogen eller i det vedhæftede kompendium, dog behøver I ikke at læse afsnit om Iliaden s. 11. Læs hjemme s. 37-42 i den vedhæftede fil - eller i grundbogen 'Verden før 1914'. De puniske krige Læs hjemme s. 42-47 i den vedhæftede fil - eller i grundbogen 'Verden før 1914'. Bryld_Verden før 1914-Romerriget.pdf description Ingen lektier :) Rome (HBO) - Death of Caesar Roms territorium i år 117
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Repetition
Indhold	Kernestof: Farligt job i Rom.docx description Opsamlingsark_forløb i historie-2026.docx description Bryld_Verden før 1914-Romerriget.pdf Eval. 3.g Ingen nye lektier Hvilket hist.forløb virker sværest?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb