Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Risskov Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Martin Hjortshøj, Ulrik Kristensen
|
|
Hold
|
2024 Ma/y (1y Ma, 2y Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Talregning, bogstavregning og ligninger
Her arbejdes generelt med regning med tal og bogstaver. Desuden arbejdes med løsning af ligninger, både af første og anden grad. I grundforløbet har eleverne arbejdet med regning med parenteser og brøker. Desuden har eleverne arbejdet med kvadratsætningerne.
I dette forløb vil nedenstående dele indgå:
- Grundlæggende regneregler (brøker, kvadratsætninger, reduktion og talmængder)
- Rødder og potenser
- Førstegradsligninger
- Andengradsligninger
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner
Her arbejdes med funktionstypen "Eksponentielle funktioner". I forløbet vil nedenstående elementer blive behandlet:
- Regneforskrift og graf for en eksponentiel funktion
- Løsning af ligninger med eksponentielle funktioner
- Eulers konstant og regneforskrift med Eulers konstant
- Fordoblingskonstant, halveringskonstant
- Vækstegenskaben for eksponentielle funktioner
- To-punkts-formel til bestemmelse af funktionsforskrift
- Eksponentiel regression
- Lån og renter, renteformlen
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Potensfunktioner
Her arbejdes generelt med potensfunktioner af typen f(x) = b * x^a. I forløbet vil nedenstående elementer blive behandlet:
- regneforskrift og graf for en potensfunktion.
- to-punkts-formel for en potensfunktion, hvis graf går gennem netop to punkter.
- vækstegenskab for potensfunktioner.
- omvendt proportionalitet.
- potensregression.
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Polynomier og andengradspolynomiet
Her arbejdes grundlæggende med polynomier. Der arbejdes dog særligt med andengradspolynomiet og dets egenskaber. Følgende elementer bearbejdes i forløbet:
Polynomier og generelt om polynomier
Andengradspolynomiets forskrift og graf
Konstanternes betydning for et andengradspolynomium
Symmetriakse og toppunkt for et andengradspolynomium
Rodfaktorisering
Parallelforskydning af graf
Polynomiel regression
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
I dette forløb arbejdes generelt om trigonometri, altså trekanternes geometri. I forløbet vil nedenstående elementer blive bearbejdet:
- grundlæggende egenskaber for trekanter
- ensvinklede trekanter, forstørrelsesfaktor og beregninger i disse trekanter
- retvinklede trekanter, Pythagoras Sætning og beregninger i disse trekanter
- sinus, cosinus og tangens som definition - og deres anvendelse i beregninger af vinkler og sider i retvinklede trekanter
- vilkårlige trekanter, sinusrelationerne, arealberegning og cosinusrelationerne
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Analytisk plangeometri
Her arbejder vi med analytisk plangeometri. Det handler om at lægge geometriske figurer ind i et koordinatsystem, så vi kan regne på dem med koordinater. I forløbet vil nedenstående emner blive bearbejdet:
- rette linjer, ortogonale linjer og hældningsvinkel for en ret linje
- afstand mellem to punkter i koordinatsystemet
- afstand mellem et punkt og en linje i et koordinatsystem
- cirklen og cirklens ligning
- tangent til cirkel
- skæring mellem cirkel og linje
Faglige mål:
I forløbet arbejdes med faglige mål i matematikfaget. Her opereres med tal og bogstaver, formler, variabelsammenhænge og symbolsprog. Her oversættes mellem de forskellige repræsentationsformer. Her anvendes matematisk værktøjsprogram til eksperimenter og løsning af forskellige problemstillinger. Her anvendes matematisk ræsonnement og bevisførelse. Her arbejdes med grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet. Her arbejdes med skriftlighed og mundtlighed, inklusivt formidling såvel skriftligt som mundtligt. Desuden arbejdes fagspecifikt ift. kernestoffet i matematikfaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 6 - Prøve
|
13-05-2025
|
|
Skr. prøve: Cirklen, tang. og skær. ml. cirkel...
|
25-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Logaritmefunktioner
Logaritmefunktioner.
- Generelt om funktioner
- Sammensatte funktioner
- Omvendte funktioner(Inverse funktioner) og deres grafer
- 10-tals logaritmen og dens graf
- Den naturlige logaritme og dens graf
- Regneregler for logaritmer med beviser
- ln og log er proportionale (log(x) = 0,4343 * ln(x))
- Logaritmiske sammenhænge
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 7: Cirklen
|
29-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Differentialregning
Differentialregning.
- Hvad er en sekant og en tangent?
- Bestemmelse af differentialkvotienter
- Regneregler for differentialkvotienter
1) Differentialkvotient - Konstant gange funktion
2) Differentialkvotient - Sum af to funktioner
3) Differentialkvotient - Differens af to funktioner
4) Produktreglen
- Differentialregning i Maple
- Differentialkvotient - Sammensat funktion
- Ligning for tangent (tangentligningen) med bevis
- Definition af differentialkvotient:
Sekant og differenskvotient
Tangent og differentialkvotient
Differentiable funktioner
Ikke-differentiable funktioner
- Tretrinsreglen:
1) Funktionstilvæksten
2) Differenskvotienten
3) Differentialkvotienten
Differentialkvotienten for x^2 med bevis
Differentialkvotienten for en lineær funktion med bevis
Differentialkvotienten for kvrod(x) med bevis
- Beviser for udvalgte regneregler
- Afledet funktion
- Monotoniforhold
- Væksthastighed
- Optimering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 8: Logaritmefunktioner
|
21-09-2025
|
|
Aflevering 9: Differentialregning I
|
12-10-2025
|
|
Skr. prøve: Differentialregning
|
14-11-2025
|
|
Aflevering 10: Differentialregning II
|
16-11-2025
|
|
Aflevering 11: Differentialregning, tretrinsreglen
|
19-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
22,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Deskriptiv statistik
Deskriptiv statistik.
- Ugrupperede - og Grupperede observationer
- Deskriptorer:
minimum
maksimum
variationsbredde
kvartiler (kvartilsæt)
outlier
typetal
middelværdi
varians
spredning
- Observationer
- Stolpediagram
- Frekvens
- Kommuleret frekvens
- Hyppighed
- Observationer
- Histogram
- Sumkurve
- Fraktiler
- Stikprøver:
population
repræsentativ stikprøve
statistisk usikkerhed
systematiske fejl
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Chi i anden test (supplerende stof).
Chi i anden test (supplerende stof).
- Uafhængighedstest og GOF test
Observeret værdi
Forventet værdi
Nulhypotese
Alternativ hypotese
Chi i anden test størrelsen
Kritisk værdi
p-værdi
Signifikansniveau
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 12: Chi i anden test
|
03-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Træningsprøve
Maple til terminsprøve
more_vert
Kære matematik-elev
Du skal snart til terminsprøve i skriftlig matematik (og hvis ikke, så se bare bort fra denne besked).
Erfaringsmæssigt er det godt lige at tjekke op på dine egne Maple-skills inden, da det kan redde meget til prøven. :)
Derfor:
- Har jeg vedhæftet Maple-fejlretningsarket. Sørg for at gemme det på din computer, så du har det med til træningsprøven.
- På fejlretningsarket kan du finde svar på mange af de typiske problemer og spørgsmål.
- Se videoen: Maple - Eksamen og Terminsprøve: https://youtu.be/shJHC5kFWoc
- Tjek evt. op på, hvordan du importerer data fra Excel til Maple: https://youtu.be/aZzXU5rq_z8
- Guides til Maple på elev-wiki: https://sites.google.com/a/apps.risskov-gym.dk/elev-wiki/maple
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Sandsynlighedsregning og statistik
Sandsynlighedsregning og statistik
- Endeligt sandsynlighedsfelt
Udfaldsrum
Sandsynlighedsfunktion
- Hændelse
Delmængde
Fællesmængde
Foreningsmængde
- Den komplementære hændelse
- Uafhængige hændelser
- A-priori-sandsynligheder
- Symmetrisk sandsynlighedsfelt
- Multiplikations- og additionsprincippet
Rækkefølger
Fakultet
- Kombinationer og Permutationer
- Stokastisk variabel
middelværdi, varians og spredning
- Binomialfordelingen
Binomialforsøg
Udtrækning med og uden tilbagelægning
Middelværdi og Spredning
- Tosidet binomialtest
Population og stikprøve
Nulhypotese og alternativ hypotese
Teststørrelse og p-værdi
Signifikansniveau
Kritisk mængde og accept mængde
Accept el. forkastelse af nulhypotese
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 14: Vejledende B-sæt 2, 2025
|
03-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Eksamenstræning
Kære matematik-elev
Du skal muligvis snart til eksamen i skriftlig matematik (og hvis ikke, så se bare bort fra denne besked).
Erfaringsmæssigt er det godt lige at tjekke op på dine egne Maple-skills inden, da det kan redde meget til prøven. :)
Derfor:
- Har jeg vedhæftet Maple-fejlretningsarket. Sørg for at gemme det på din computer, så du har det med til træningsprøven.
- På fejlretningsarket kan du finde svar på mange af de typiske problemer og spørgsmål.
- Se videoen: Maple - Eksamen og Terminsprøve: https://youtu.be/shJHC5kFWoc
- Tjek evt. op på, hvordan du importerer data fra Excel til Maple: https://youtu.be/aZzXU5rq_z8
- Åbning af Excel-fil fra Netprøver: https://youtu.be/WmXpYBpmrRs
HUSK AT DU IKKE MÅ TILGÅ NETTET TIL EKSAMEN, så sørg for at se/gemme videoerne på forhånd eller få din lærer til at tilføje dem i studieplanen.
Med venlig hilsen
Rasmus
Vedhæftede filer:
- Fejlfinding i Maple
2026-02 Fejlfinding i Maple.pdf (175 KB)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350206350",
"T": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350206350",
"H": "/lectio/246/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350206350"
}