Holdet 2024 fy/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 fy/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Risskov Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Astrid Frøhlich Staanum
Hold	2024 fy/b (1b fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Energi: Termisk, kemisk og energiomdannelser
Titel 2	Intro til bølger
Titel 3	Lys og bølger
Titel 4	Den nære astronomi
Titel 5	Mekanisk energi
Titel 6	Partikelmodellen for lys (lys som fotoner)
Titel 7	Bølger og lyd
Titel 8	Universet - astronomi
Titel 9	Opsamling og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Energi: Termisk, kemisk og energiomdannelser Termisk energi (vands varmekapacitet (inkl forsøg), smeltevarme (inkl fællesforsøg), fordampningsvarme (inkl forsøg)), effekt, nyttevirkning. Brændværdi og energiindhold i peanuts. Om forskellige energiformer og energiomddanelser (energikæder). Om CO2, global opvarmning, drivhuseffekt, fossile brændsler, kraftværk, vindmøller, solfangere, solceller. Forsøg med brændværdi for peanut Forsøg med varmekapacitet, fordamningsvarme og smeltevarme for vand Forsøg med blypose (under emnet mekanisk energi) Forsøg med Nyttevirkning af forskellige apparater (elkedel, komfur, kaffemaskine) - udført 12/5 som repetition. Dækker over Orbit C-i-bog kap 1.1+1.6 og 2.1-2.6 samt udleveret note om brændværdi (Energi ved forbrænding_teori og forsøg.docx) og udleveret note om energi og klima (Energi og Klima. docx)
Indhold	Kernestof: Velkommen til fysik. Jeg glæder mig til at lære jer at kende. 1.1 Fysiske størrelser \| Orbit C stx 1.6 Eksponentiel notation \| Orbit C stx OpgaverTermiskEnergi.docx Forsøg_vandsvarmakapacitet_2024.docx Lektie 2.1 Energiformer \| Orbit C stx 2.2 Energi og effekt \| Orbit C stx Introduktion til energi og energiomdannelse 2.3 Termisk energi og temperatur \| Orbit C stx 2.4 Varmefylde \| Orbit C stx Opgaver_smelteFordampning.docx Opgaver til modulet når der ikke laves forsøg i selve modulet Vands fordampningsvarme.docx 2.5 Fordampning og smeltning \| Orbit C stx Is_smeltevarme_AS.docx Energi ved forbrænding_teoriOgForsøg.docx Energi og Klima.docx NyttevirkningOpgaver.docx 2.6 Nyttevirkning \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro til bølger Introduktion til bølger - basale egenskaber som bølgelængde, periode, frekvens, amplitude og hastighed. Demo-forsøg med fjederbølger Om diffraktion og interferens. Kap 3.1 til 3.3 i Orbit C, Systime
Indhold	Kernestof: Lektie 3.1 Grundlæggende om bølger \| Orbit C stx 3.2 Bølgeegenskaber \| Orbit C stx Ringbølger_interferens.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Lys og bølger Bølgelængde, frekvens, periode, forskellige typer bølger (transversale og longitudinale), interferens. Lys:Diffraktion af lys i gitter. Gitterligningen (uden bevis). Gitter-øvelse (bestemmelse af laserens bølgelængde(Rapport)) og fælles demoøvelse med diffraktion et hår (bestemmelse af hårtykkelse). Elever lavede selv beregningerne Brydning af lys samt refleksion og totalrefleksion: Brydningsloven (Snells lov ). Øvelse med strålegang af laserlys i glasklods (Snells lov). Forsøg med grænsevinklen for totalrefleksion fra glas til luft. Eksempler på anvendelser af brydning/refleksion: Øjet, briller (fra NV), Regnbuen , lysledere (husk at teori og forsøg om briller og linsestyrke fra NV indgår i fysik C pensum) Dækker over afsnit 3.4-3.5 samt kap. 5 i Orbit C i-bogen samt udleveret uddrag om regnbuen og øjet/linser fra NV kompendium Kap 6 i Orbit C (lys som fotoner) blev gennemgået forløb for sig
Indhold	Kernestof: Materiale til modulet Lektie 5.3 Optisk gitter \| Orbit C stx 3.3 Diffraktion og interferens \| Orbit C stx Samme lektie som på forrige modul Ringbølger_interferens.docx Siddegrupper ‪Waves Intro‬ 3.2 Bølgeegenskaber \| Orbit C stx Forsøg med hår.docx Brydningsøvelse_1b2025.docx Opgaver til Snells lov.docx 3.5 Brydning \| Orbit C stx Diamanter.docx Gruppe 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Den nære astronomi Den nære astronomi (solsystemet): Dag/nat, Årstider, formørkelser mv., Månen (faser og tidevande), Solen, Planeterne i Solsystemet. Energiproduktion og fusionsprocesser i solen. Solformørkelse/måneformørkelse. Keplers love Forsøg og teori om parallaksemetode (afstand til nærmeste stjerner) - udført under forløbet "Universet) Bemærk at under emnet "Universet" er er rødforskydning, Hubbles lov mv genenmgået Ud over kap 8. og 9.1-9.2 i Orbit C (i-bog) er der også anvendt uddrag fra "Vejen til fysik C" - udleverets om pdf
Indhold	Kernestof: Lektie Diamanter.docx Regnbuen_1b.docx Grænsevinkel for totalrefleksion for lyd.docx Vejen til FysC_astro_cropped.pdf 8.2 Månen \| Orbit C stx 8.1 Jorden \| Orbit C stx Arbejdsark om årstider og Uranus 8.3 Solsystemet \| Orbit C stx Solar System 101 \| National Geographic History of Astronomy Part 4: Kepler's Laws and Beyond Anja Andersen: Hvordan er solsystemet dannet?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mekanisk energi Om hastighed, kinetisk energi, potentiel energi, mekanisk energi. Omdannelse mellem energierne. Beregning af sluthøjde ved kast og sluthastighed ved fald. Energibevarelse. Forsøg: Forsøg med faldende bold og papirkageforme (undersøgte energierne undervejs i faldet, som blev filmet). Afleveret som film-aflevering. Forsøg med blypose der tabes - omregning mellem potentiel og termisk energi (fandt specifik varmekapacitet for bly) Dækker over kap 2.7 i Orbit C samt udleverede øvelsesvejledninger
Indhold	Kernestof: Lektie 2.7 Mekanisk energi \| Orbit C stx Grupper https://www.youtube.com/watch?v=vzec9oXhE7A Dem der møder op til mandagsmodulet: Øvelsesvejledning kode Samme lektie som mandag - men i dag møder disse grupper op (alle der ikke var der sidst - dvs inkl dem der var syge sidste gang og hvis jeg har glemt nogen på listen) Opgaver_Emek.pdf Faldforsøg med blypose.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Partikelmodellen for lys (lys som fotoner) Partikelmodellen for lys: Fotoner, Bohrs atommodel. Spektret fra forskellige grundstoffer (herunder brint) - spektret fra Solen. Emission og absorption Så på brint-spektret gennem gitter. Demoforsøg med Na-lys gennem Na-flamme. Det elektromagnetiske spektrum: Snakkede kort om røntgenstråling (snakkede kun om det overordnede princip - uddrag fra Orbit 2 udleveret). Snakkede om strålebehandling og CT skanner. Lavede "foton-øvelse" - gæt et grundstof (fra energiniveau til emissionsspektrum) Dækker over Orbit C kap 6 samt uddrag fra Orbit 2 om røntgenståliing
Indhold	Kernestof: Lektie 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx 6.1 Elektromagnetiske bølger \| Orbit C stx Gruppe 1 Grupper Fotonøvelse fra timen 6.3 Bohrs atommodel \| Orbit C stx Opgaveark - Stående bølger_1b.docx 6.4 Grundstoffernes fingeraftryk \| Orbit C stx Røntgen_strålebehandling_2025.pdf Røntgenstråling_uddragOrbit2.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Bølger og lyd Lydbølger - musik og bølger/lyd. Teori og forsøg med stående bølger på en streng (inkl. undersøgelse af guitar). Sammenhæng mellem snorlængde og bølgelængde blev udledt på klassen, samt sammenæng mellem frekvens og snorlængde. Stående bølger i åbent og halvåbent rør. Teori (anvendelse) samt forsøg med slag på åbent rør som blev optaget via appen Phyphox (Frequency history). Individuel databehandling af de aflæste frekvenser og sammenligning med teorien - lydens hastighed blev fundet herved. Optage svingende guitarstreng med mikrofon - så at den svingede med alle sine partialtoner på een gang. Teori til stående bølger på en streng er fra Orbit C i-bogen kap 4.1 og 4.2 samt fra om åbne og halvåbne rør i uddrag fra gammel version af Orbit C-i-bogen vedhæftet som pdf-fil .
Indhold	Kernestof: Opgaveark - Stående bølger_1b.docx Lektie 6.4 Grundstoffernes fingeraftryk \| Orbit C stx Røntgen_strålebehandling_2025.pdf Røntgenstråling_uddragOrbit2.pdf Grupper 3.3 Diffraktion og interferens \| Orbit C stx 4.2 Snorbølger \| Orbit C stx Bruges i modulet - vejledning forsøg Bruges i modulet Streng-ogblæseinstrumenter_OrbitCuddrag.pdf Ingen lektie til dette modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Universet - astronomi Afstandsbestemmelser, parallaksemetoden, fælles øvelse med parallaksemetoden udendørs Stjerner, Mælkevej, Galakser. Afstande til stjerner, universets udvidelse (Hubbles lov) og alder, rødforskydning (herunder lidt om dopplereffekt (ingen udledelser af formler, blot kvalitativ snak om bølgelængder der bliver kortere og længere) Big Bang Bemærk at vi havde mere om universet under "Astronomi - det nære univers" "Forsøg" med elastik som demonstration af Hubbles lov Forsøg med parallaksemetoden udendørs Kort om energiproduktion i stjerne (filmklip) Dækker over kap 9 i Orbit C (i-bog) og afsnit 4.3 (dopplereffekt)
Indhold	Kernestof: Lektie 9.2 Parallaksemetoden \| Orbit C stx 9.1 Lysår \| Orbit C stx Se her hvordan jeg regnede bogens eksempel med afstand til stjerne i Maple Forsøgsvejledning - parallakseforsøg 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx 4.3 Dopplereffekt \| Orbit C stx Forsøg - Universets udvidelse.docx 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx Gruppe 1 Dokument til modulet Links til filmklip
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Opsamling og eksamensforberedelse Vi repeterer og forbereder til en evt eksamen.
Indhold	Kernestof: Lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb