|
Titel
3
|
Bølger
I dette forløb har vi arbejdet bølger og dermed lys og lyd. Vi har arbejdet med amplitude, svingningstid, bølgelængde og hastighed. Vi har desuden arbejdet med brydning, inteferens (Konstuktiv og destruktiv) samt med tværbølger og længdebølger. I forbindelse med lyd har vi arbejdet med blæseinstrumenter (åbne og halvåbne rør) og herunder sammenhængen mellem lydenshastighed, længden af instrumente og frekvensen. Desuden har vi arbejdet med strenginstrumenter, hvor vi har arbejdet med stående bølger på en streng, hvor vi har talte om hvad tonen afhænger af: Snorspænding, samt masse og længde af strengen. Vi har desuden talt om, partialtoner, klang og grundtone/overtoner. I forbindelse med lys har vi arbejdet med lasere, gitre og synligt lys. Vi har mest arbejdet med gitre og ikke så meget med prismer. I forbindelse med differaction har vi arbejdet med 0. 1. og 2. orden og herunder arbejdet med gitterligningen, gitterkonstanten og bølgelængden af lys i forskellige farver. Klassen har i et nv forløb gennemgået med farver og vi har samlet op på emnet med fokus på elevformuleringer og begreberne refleksion og absorption. Derudover har vi arbejdet med optik i form af linser. Vi har arbejdet med langsynethed og nærsynethed og kigget på brændepunkter.
Elevøvelser:
Bestemmelse af bølgelængden for en laser
Bestemmelse af gitterkonstanten
Synligt lys
Stående bølger på en streng
Blæseinstrumenter
|